第四课 社会生活讲道德 知识点题库

儿歌唱道：“见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！”下列理解正确的是（   ）

进出电梯不礼让妇孺和老人、不主动帮助行走不便者、驾车不避让行人……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是(   )

无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
请问：伟大领袖在交往中做到了什么？ 要做到这一点，前提是什么？ 

某校九（1）班同学以“中学生诚信状况”为主题，面向本班48名同学开展了一次调查活动。下表是调查统计的结果：

欺骗过家长 老师的	考试作过弊的	抄袭过作业的	涂改过试卷 分数的	有过不守 承诺现象的
18人次	13人次	20人次	4人次	22人次

【一诺千金你我他】为了节约时间，生活方便，越来越多的消费者喜欢在网上购物。网络购物已经成为了一种时代潮流，今年仅“双十一”一天，阿里巴巴的交易额就达350亿元。可有的消费者拿到自己所购买的产品时却大吃一惊，产品色差、质量等方面都与商家所承诺的具有较大差异。对此不同的商家给出了不同的观点。
商家1号：承诺给别人是一份期待，给自己是一份义务。
商家2号：信守承诺只会让自己吃亏！
商家3号：重诺守信在现实生活中根本做不到。
阅读上面的帖子，结合所学知识，回答下列问题：

随着公民素质的提高，社会文明在进步。现在，长春市民已养成了排队上车的习惯。偶尔有个别人不排队上车，会引起秩序的骚动，也会受到其他人的谴责。可见（   ）
①遵守规则要自觉                  ②生活中的人没有自由
③尊重是公德的前提              ④尊重是和谐社会的基础 

在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（  ）

“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们（      ）

以下是小伟上课时所引述的相关名言：

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”(孟子)

“藐视别人，就是藐视自己。”(惠特曼)

综合上述名言判断，他所探讨的主题是(　　)

2016年4月1日，《严重违法失信企业名单管理暂行办法》施行。根据办法，严重违法失信企业名单信息将与其他政府部门互联共享，实施联合惩戒。这告诉我们（  ）

现在市场上的“打折”之风十分盛行，如：“厂家直销”、“挥泪大甩卖”……这些做法很多只不过是拉拢顾客的一种手段。对这样的行为，正确的认识是（　）

如图所示漫画中个体商贩的行为（    ）

中央电视台有这样一则广告：面对红包，老师对家长说：“你在伤害我！”医生对患者家属说：“你在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“你在藐视我！”交警对考驾驶证的人说：“请你尊重我！”这则广告启示我们（    ）

①尊重他人，要尊重他人的劳动                            ②自尊的人自爱 
③自尊的人不会做出有损自己名誉、人格的事    ④收红包被人知道后，有损自己的尊严

原本说好的38元一份虾，结账时却变成了38元一只虾！近日，“天价虾”事件引发网友热议。兜售“天价虾”的行为（    ）

①是正确落实我国分配政策的表现

②有悖诚实守信的中华民族传统美德

③损害了消费者的合法权益，应受到道德谴责和法律严惩

④是实现共同富裕的捷径

友善可以是一个徵笑、一声问候，可以使生活中一些徽小的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心的讲解；进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动……正是这一个个的随手行小善的点滴！将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多份暖意。这段话给我们的启示是（    ）

①在交往中应学会宽容、关爱   ②在传播善意的同时会收获温情

③用实际行动为“和谐”助力        ④友善是社会主义核心价值观的最主要内容

作家大仲马：“有些人学了一生，但却没有学会怎样才有礼貌。”个人要“习礼”是因为（  ）

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列对尊重理解不正确的是（    ）

如图《校园“冷暴力”》提醒我们嘲笑别人（    ）

①是侮辱他人不尊重他人的表现

②是为了保护他人人格尊严的表现

③能激发人奋发向上的进取心，值得提倡

④伤害他人自尊，也难以得到他人的尊重

武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机，积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人，是因为（   ）

【情境探究明理践行】

以下是壮壮同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。