第三课 社会生活离不开规则 知识点题库

从2013年4月8日起,北京市交管部门对“带头”闯灯的行人实行罚款,对于态度蛮横、拒不服从纠正,妨碍民警执行公务的人员,公安机关将依法严肃处理。这一措施( )

①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识   ②能够有效地提升公民生命价值

③有利于维护良好的交通秩序                               ④有利于更好地保障公民的生命健康权

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
漫画《自由与规则》中打手机的这位男士(    )

①没有认识到社会规则划定了自由的边界

②认为自由是随心所欲,不受约束的

③否定了社会规则是人们享有自由的保障

④没有意识到自由和规则是对立的

A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
阅读材料,回答问题

情景一:放学路上,小明和小张两位同学追逐嬉闹,不小心撞到了对面走来的行人,他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,结果遭到众人的批评。

情景二:图书馆里,华宇和卢明边看书边大声议论。不一会儿,华宇又大声打电话,旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们。

  1. (1) 上面情境中的主人公分别违背了什么秩序?
  2. (2) 我们为什么要维护社会公共秩序?(维护公共秩序有什么作用?)
  3. (3) 结合材料,谈谈我们维护社会公共秩序要靠什么?我们应如何做到自觉遵守它?
遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。下列行为属于他律的是(    )

A . 出租车司机将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主 B . 小林过马路坚持走斑马线 C . 小刚被妈妈从营业性网吧带回家 D . 小陈上网时发现不健康网页立即关闭
下列知识点之间的关系表述正确的是(   )
A . B . C . D .
据中国青年网消息,“武汉停车”正式运行以来,管理的泊位日均周转率73.2%,最高达到99.9%,这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主轮流使用,大大提高了车位使用效率,有效维护了停车秩序。下列认识正确的是( )

①社会正常运行需要秩序

②社会秩序是人民安居乐业的保障

③社会秩序维护着规则

④社会秩序与人们日常生活关系密切

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③
市区多了一道风景线,只需要扫一扫二维码,就可以轻松提取一辆“共享单车”,方便了市民出行,但同时也带来了一些问题,如乱停乱放,恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共享单车”,下列措施不合理的是(    )
A . 市民要提高自身素养,规范使用“共享单车” B . 市民严厉查处违规停放的“共享单车” C . 政府规划设置单车停放点 D . 生产厂商要加强使用指引和实施有效监管
在十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序。如果南来北往、东行西去的车辆及行人各不相让,那么谁都难以通过。这一现象告诉我们(    )
A . 要遵纪守法,维护社会秩序 B . 人们的行为都是不自觉的 C . 每个人都可按自己的规矩办事 D . 只要不影响他人通过就可以闯红灯
【维护社会秩序 遵纪守法】

材料一:在镇江市区一辆行驶中的公交车上,一名女子因为一点小事大闹公交车。该女子因涉嫌以其他危险方法危害公共安全罪被警方刑拘。

材料二:在包头至大连的K56次列车上,旅客刘某上车后不按自己座位就座,而是坐在其他旅客座位上。旅客祝某持票要求刘某让出座位,刘某拒不配合。列车员过来劝说无效后报告乘警,乘警在对其多次警告无果后,将其强制带离现场,交派出所处理。警方依据《治安管理处罚法》的相关规定,依法给予刘某行政拘留处罚。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

  1. (1) 上述材料共同说明了什么?(两个方面即可)
  2. (2) 为杜绝上述现象,请提出你的主张。(三个方面即可)
图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是(   )

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
前一段“女乘客在列车上遇‘座霸’”的视频热传。在济南开往北京的高铁上,一名男子在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,在女乘客上车后,他拒绝让出霸占的座位,并拒绝与乘务人员沟通,称“无法起身,不能归还座位”。而后,济南铁路公安处经过调查取证,依法对该男子进行了处理——罚款200元,并在一定期限内限制其购票乘坐火车。针对这种情况,你想对同龄人说(    )
A . 在行使权利时不得损害他人利益 B . 个人利益比他人利益更重要 C . 增强规则意识并自觉遵守规则 D . 自由有界限,不能为所欲为
自由与规则的关系是(    )

①社会规则划定了自由的边界                       

②有规则不自由

③社会规则是人们享有自由的保障                   

④自由限制规则的作用

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
近期,从高铁“霸座”到公交“互殴”,发生在公共场所的这些不文明行为乃至违法事件,受到公众和媒体的谴责,也引发了关于社会文明的思考。作为青少年,我们应该(    )
A . 尊重自然,维护生态平衡 B . 尊重社会,尊重社会规则,承担对社会的责任 C . 只需自己做到文明乘车,因为别人有社会舆论压力和他人监督 D . 参与公共生活、遵守公共规则,但不能牺牲个人自由
漫画中司机礼让行人的行为告诉我们(    )

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①遵守规则需要加强自律,敬畏规则    ②遵守规则必须要他人提醒

③遵守规则让我们感受生活的美好      ④礼让行人是具有文明素养的体现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

材料一:夜晚无人的红绿灯路口。

材料二:陈某、单某均为某校在校学生,平时沉迷网络游戏。一天,二人相约去拦截同学龚某索要钱财,陈某拦住龚某上去就打,之后提出要钱,龚某只好同意交出70元钱由陈某、单某二人平分。不到一个月,陈某又约单某多次抢劫学生钱财。尽管这两名学生都只有16岁,但因涉嫌抢劫罪已被警方刑事拘留,等待他们的将是法律的严惩。

  1. (1) 在夜晚无人的红绿灯路口,当红灯亮起的时候你会怎样做?请说明理由。
  2. (2) 请你推测陈某等人将会受到什么处罚。
  3. (3) 上述材料警示我们应如何远离违法犯罪?
新冠肺炎疫苗接种以来,我市广大干部群众按照相关部门要求自觉到指定疫苗接种点排队接种,既为抗疫做了贡献,又彰显了文明风气。这让我们认识到(   )

①良好秩序离不开大家共同的维护

②我市每个公民都是品德高尚的人

③任何时候都要积极承担社会责任

④在社会生活中要做文明有礼的人

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
在攀枝花各地,机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时,机动车会停下来等待行人通过,这使交通事故发生率有所降低。对此理解错误的是(   )
A . 社会规则维系社会秩序 B . 交通秩序与人们生活关系密切 C . 维护秩序只能依靠法律 D . 社会秩序保障人们的人身安全
马路上:行人、自行车、机动车各行其道;电影院:禁止喧哗,保持安静;农贸市场:买卖公平,货真价实;考场上:诚信考试,公平竞争……材料说明了(    )

①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等

②有了良好的社会秩序,社会才能正常运转

③社会秩序是人们安居乐业的保证,让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情

④遵守社会秩序是每个公民法定的义务

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①②④
 疫情期间,张某故意隐瞒从疫情地回家的事实,到处赴宴,后被确诊为新冠肺炎,导致 400 多人因此被医学观察。张某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方立案侦查。张某的行为(    )     

 ①缺乏社会责任感,是漠视生命的行为         

 ②割裂了权利与义务的关系    

 ③违反社会规则,应当受到相应的处罚         

 ④说明他的自由和权利受到了侵害 

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
自律,是指在没有外在监督的情况下,也能表里一致,严守规则。下列诗句中,体现自律的有(    )

①溺爱之子不成材,小树不修不成苗   

②正己而后可以正物,自治而后可以治人

③新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持   

④君子以细行律身,不可以细行取人

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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