网络改变世界 知识点题库

南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”,该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究,请你与他们一起完成相关内容。
  1. (1) 【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
  2. (2) 【问卷调查】刘敏同学牵头设计了一个调查问卷,下面是其中的两个问题,请结合自身实际回答。

    ①你每天上网多长时间?(  )

    A.1小时以下 B.2小时左右 C.4小时左右 D.5小时以上

    ②下列不适合中学生的上网活动有(  )

    A.听音乐  B.浏览黄色网站  C.玩暴力游戏  D.查资料

  3. (3) 【深度分析】网络谣言危害社会稳定,我们该如何辨别网络谣言?
  4. (4) 【自觉行动】调查结果显示,网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题,向学校学生发出一份倡议,请你写出倡议要点。
漫画《救救我》告诉我们(    )

A . 网络充满了危害,不能上网 B . 网络充满各种诱惑,要学会抵制不良诱惑 C . 我们的学习与生活离不开网络 D . 网络可以满足我们的心理需要
近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等,热论国是,举报违法排污等危害社会的行为。这表明(    )

①网络有利于政府了解社情民意,促进决策的科学化和民主化

②政府应完全采纳网民提出的意见与建议

③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活

④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下面是小明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
  1. (1) 情境一:小明经常用手机上网玩游戏,有时候还看一些负面新闻,搞得每天上课的时候昏昏欲睡。

    小明的错误在于他:

    他正确做法应该是:

  2. (2) 情境二:自习课上,同学们认真看书写作业,小明却为了自己参加周末活动大声练唱歌曲。同学们指责他,他却说:“你们不能干涉我的自由。”

    小明应该:

    理由:

  3. (3) 情境三:小明有些口吃毛病,班上同学嘲笑他说话结巴,他每天只能被欺负得哭鼻子。

    其他同学的做法是的表现。

    理由:

网络世界可以减少我们现实生活中的心理压力,但过于依赖会把我们束缚、让我们脱离现实。
阅读图片,回答问题

  1. (1) 生活中,你借助互联网做哪些事情?
  2. (2) 网络给我们日常生活带来了哪些积极影响?
  3. (3) 微信、QQ等无处不在, 让人瞬间相连、互通信息。这表明网络打破了什么限制?
阅读漫画,回答问题。

小明“网”事

  1. (1) 结合两幅漫画,分别说明网络有哪些影响。
  2. (2) 漫画一和漫画二共同说明了一个什么道理?
  3. (3) 综合上述信息,结合课本所学知识,我们应如何正确利用网络?
2018年“双十一”网络购物使电子商务需求呈逆势“井喷”,马云认为这是中国经济转型的一个信号。可见(    )
A . 网络为经济发展注入新的活力 B . 网络促进沟通、完善自我 C . 网络促进民主政治的进步 D . 网络是一把双刃剑
阅读材料,完成下列要求。

材料一:新冠肺炎疫情期间,网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力;两会期间,网民通过网络向政府积极献言建策;疫情期间众多学生停课不停学,在家上网课,通过网络获得知识,引发在线教育爆发式增长;依靠5G通信技术,在线“云监工”火神山医院建设,远程在线医疗会诊。

材料二:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,这种陷阱不仅存在现实生活中,也存在网络世界里,但某些青少年认为网络是个虚拟世界,不受法律约束,肆意妄为,进而走上犯罪道路,令人痛惜。

  1. (1) 依据材料一回答:网络在推动社会进步方面有哪些作用?
  2. (2) 阅读材料二回答:我们应如何加强自我防犯,预防犯罪?
从来没有一个渠道,能够汇集如此之多的民间声音;从来没有一个空间,可以容纳如此之众共商国是;从来没有一种力量,能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了,中国网民做到了。这意味着(   )

①网络成为我国公民参与政治生活的保障

②网络成为促进社会民主政治进步的重要平台

③网络反腐逐步成为廉政建设的利器 

④网络发展正深刻地影响中国公民的政治参与

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ①③
2020年5月1日晚,被网友誉为“央视boys”的央视主持人康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提合体带来的网络直播带货,观看人数达到2000万,销售额更是高达五亿。当下,还有更多的“网红”以通过直播软件带货为工作。对于当下的网络直播带货行为,你的看法是(    )
A .   网络滋生虚假信息,应严厉打击直播带货的行为    B . 网络推动经济发展,直播间一定会买到好的产品    C . 网络是一把双刃剑,不要盲目相信“网红”直播带货    D . 网络改变消费习惯,直播平台会取代传统购物方式
教育部办公厅发布的《关于严禁有害APP(应用程序)进入中小学校园的通知》强调,凡发现包含色情暴力、网络游戏等内容及链接的APP,要立即停止使用,坚决杜绝有害APP侵蚀校园。

自媒体“网络水军”的盈利模式主要有4种:有偿删帖、有偿发帖、非法广告宣传、恶意传播木马病毒。近年来,公安部组织各地公安机关成功侦破自媒体“网络水军”团伙犯罪案件28起,抓获犯罪嫌疑人67名,关闭涉案网站31家,关闭各类网络大V账号1100余个。

依据上述文件通知及“网络水军”带来的危害,有同学认为,为避免受到网络有害信息的影响,中学生应拒用网络。请结合所学知识,辨析这一观点。

在线教育、在线娱乐、智慧旅游、远程办公……新冠肺炎疫情期间线上业态爆发,最大限度地实现了停工不停产,停课不停学。对此认识正确的是(    )

①网络助力经济社会的发展  ②网络促进民主政治的进步  ③网络为文化传播搭建平台  ④网络可以解决一切问题

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ③④
阅读材料,回答问题

材料一 下表是一对爷孙生活方式的对比情况。

 

年轻时的爷爷

上中学的孙子

购物

去商场

逛淘宝、天猫等

查阅资料

去图书馆、书店

浏览网页

通信方式

写信、打电话、发电报

发电子邮件、聊QQ、发微信

材料二 近几年,科技发展日新月异,网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野,增长了知识、才干,也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。正在读八年级的13岁男孩小艺(化名)在网络游戏的长期诱惑下,已经分不清虚拟与现实!一天,他在连续上网36小时后,结束了自己鲜花般的生命。有人说:“网络美丽但有陷阱。”

  1. (1) 阅读材料一的图表,思考表格反映了网络如何丰富了我们的日常生活?
  2. (2) 依据材料二中画线的部分的内容,总结结论或道理一个?
  3. (3) “网络美丽但有陷阱。”请概括网络的“陷阱”表现具体有哪些?
2020年4月20日,在陕西考察的总书记来到柞水县小镇金米村的直播平台前,点赞当地特产柞水木耳,成了“最强带货员”。他强调,电商不仅可以帮助群众脱贫,而且还能助推乡村振兴,大有可为。材料说明(   )

①网络为经济发展注入新的活力
②互联网与传统行业的融合创造了新业态

③互联网是创造财高的唯一捷径
④网络是我国乡村振兴和扶贫的重要平台

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
观察漫画,你的感受是(   )

A . 网络已成为人际交往的唯一平台 B . 我们不能忽视现实中的人际交往 C . 只与有共同兴趣爱好的人交朋友  D . 网上交往比现实交往更亲切有趣
阅读材料,回答问题。

2021年12月24日,全国政协召开双周协商座谈会,围绕“促进未成年人权益的司法保护”协商议政。10位政协委员和特邀代表在会上发言,70多位委员利用网络在全国政协委员移动履职平台上发表意见。委员们建议,要完善未成年人法治教育,加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等普法宣传,发挥学校普法主渠道作用,营造全社会关心爱护未成年人良好氛围。

  1. (1) 材料表明我国实行哪一项政治制度?
  2. (2) 划线部分表明网络在推动社会进步方面发挥了什么作用?
  3. (3) 发挥学校普法主渠道作用,请为学校普法设计一种活动形式。
2020年“双11”,天猫成交额突破4982亿元,京东成交额突破2715亿元。苏宁订单量增长75%,小米中国区新零售全渠道总支付金额突破100亿元……随着数字消费门槛的降低、线上线下的多元融合,数据效能的有力释放正在改变新消费生态。这说明( )

①网络生活比现实生活好得多       

②网络极大地方便了人们的生活

③网购已经取代了传统购物方式     

④网络为经济发展注入新的活力

A .   ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
如漫画所示,农民与电商合作销售农产品,既打开了农产品的销售市场,利于农民创收致富,同时也为消费者提供了更多的选择。这表明(    )

①网络促进资金、物资的流动,为经济发展注入新的活力

②网络成为了贸易的新途径,使贸易变得无约束

③网络改变世界,创造了人类生活新的空间

④网络为我们的生活提供了便捷,网购已经成为购物的主要途径

A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①④
漫画反映了网络交往对象具有的特点是(   )

①虚拟性   ②间接性  

③隐蔽性   ④现实性

A . ①②④   B . ②③④ C . ①②③   D . ①③④
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