活出生命的精彩 知识点题库

在课堂上,几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命;②同学认为过好每一天,让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命;③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在,死后就没有什么价值了;④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献,这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是(   ) 

A . B . ①② C . ③④ D . ①②③④
打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒,她立即送老人就医,并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔,还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要()

①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④履行义务

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
帮助别人是快乐的,是有价值的,因为(  ) 

A . 帮助别人总能得到别人的回报 B . 帮助别人自己可以出名 C . 自己可以随时要求别人的帮助 D . 能得到精神上的满足,促进社会的和谐
每个人的生命都是有价值的。下列选项中能更充分地体现生命价值的是(  )
①整天沉迷于网上聊天,把学习放在一边
②雷锋同志用短暂的一生全心全意为人民服务
③李振声被授予中国“2006年度国家最高科技奖”
④刘翔夺得110米栏冠军

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话给予我们怎样的启示?

人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟,更重要的是通过创造性的劳动,为社会、为后人留下点什么。(   )

“风暴不会永远不止,痛苦使人意志更坚。”这句话给你最深刻的体会是什么?

同辉在骑车回家途中意外受伤,造成脑部重伤,昏迷不醒。在医院评估为脑死亡后,他捐出了心脏、肺、肾、肝和眼角膜,有5名患者因为他的器官而让生命得以延续。同辉的事迹告诉我们(    )

A . 为了他人利益可以牺牲个人利益 B . 生命的意义不在于长短,而在于内涵 C . 为他人尽责比自己对自己负责重要 D . 承担责任只有代价,没有任何的回报
彩虹看到弧形的石拱桥,对她说:“我大地上的姐妹,你的寿命比我长久,比我有价值。”石桥回答说:“你那么美,你的生命价值才是永恒的。”这段对话蕴含的道理有(    )

①人生的价值在于物质贡献的多少                                    ②人生的价值在于个体生命的长短

③轰轰烈烈的壮举是贡献,默默地工作也是有价值的    ④衡量人生价值,既要看物质贡献,又要看精神贡献

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
感悟生命,珍爱生命

石门实验学校论坛上,有下面这些帖子:

  1. (1) 论坛一:万千风景在石门

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    聊天内容

    未来栋梁

    端午期间出去旅游,中午去餐馆吃饭,餐厅老板告诉我们他店里有穿山甲,问我们要不要尝尝。

    你觉得他会对餐厅老板说些什么。

  2. (2) 论坛二:安全生活在石门

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    聊天内容

    筑梦石门

    前几天,各班由班主任召开了安全教育班会,学校统一组织了宿舍区的消防疏散演练,全体同学认真对待,提高了安全自救和互救技能。

    学校为什么要举行安全教育班会、开展疏散演练等活动?

  3. (3) 论坛三:精彩生活在石门

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    聊天内容

    快乐天使

    前几天上课起立时,我把同桌的凳子抽掉,害得他坐下时摔倒在地上,屁股疼了好几天。

    校园达人

    亲们,学校门口最近正在施工,请大家离校时不要拥挤,注意安全。

    我是学霸

    观看《荒野求生》纪录片,让我学习到了很多知识,并且野外艰苦环境努力生存也对我有很大的教育意义。

    “快乐天使”的危险做法侵犯了同桌的什么权利?

  4. (4) 针对上述信息,我们应当如何珍爱自己和他人的生命?

以下说法正确的是(    )

A . 奉献只是伟人的事 B . 初中生年龄还小,长大再作奉献 C . 科学家可以创造比平凡人更多的生命价值 D . 生命的价值在于奉献
2015年,郭小平辞去临汾市传染病院、第三人民医院和中医院这三家医院的院长职务,只担任山西临汾红丝带学校校长。学校目前有33名学生,都是艾滋病病毒感染者,其中有一半孩子失去了双亲。面对社会上的不少争议、迷惑和亲人的不理解,郭小平说,“换一个院长其他人也能做,但是这个学校的校长不是换一个校长就能做成的,因为这些孩子离不开我……。”他最大的愿望就是,随着社会进步,艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。他用爱为艾滋病患儿撑起了一个家。感动了中国。

  1. (1) 结合材料中郭小平的事迹谈谈你对人生意义的理解

  2. (2) 我们中学生如何让生命更精彩

耶鲁大学毕业,现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官,黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时,秦飞选择回祖国农村服务。改善灌溉系统、建现代化敬老院,为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生,“必须脚踏实地一步步去做。” 秦飞的事迹告诉我们(    )

①用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大

③每个人通过自己的坚韧和努力,都可以获得生命的意义

④生命的意义来自我们对生活的索取

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
思想品德课上,同学们围绕“直面挫折•精彩生活”这一主题,展开了如下讨论:

  1. (1) 如何理解“挫折也可以是明天的营养”?
  2. (2) 结合小强的观点,说说中学生如何实现生命的价值?
  3. (3) 中学生如何培养“坚毅这颗人生最好的种子”?
根据所学知识对下列表述进行判断
  1. (1) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
  2. (2) 有梦想就有希望。
  3. (3) 中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
  4. (4) 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
  5. (5) 网上交往有百害而无一利 。
  6. (6) 生活中的挫折只会给人打击带来损失和痛苦。
  7. (7) 生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。
  8. (8) 伟大在于创造和贡献。平凡的生命不会闪耀出伟大。
2017年,87岁的中科院院士卢永根因罹患癌症,自觉时日不多,与夫人徐雪宾商量,将毕生积蓄8809446元无偿捐献给华南农业大学,学校用这笔款设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根、徐雪宾夫妇的行为(    )
A . 体现了他们强烈的社会责任感 B . 给人带来温暖,传递了正能量 C . 说明人可以通过各种形式,实现自己的人生价值 D . 对祖国,对教育的热爱之情,必将影响更多的人
某班同学成立社会实践小组,积极参加社会实践活动,请你参与并完成相关问题。
  1. (1) 【生活探究】2018年是我国实行“限塑令”第8个年头,究竟效果如何呢?实践小组的同学经过调查发现,初期效果显著,但目前大量使用塑料袋现象依然存在。他们对社区超市、农贸市场塑料袋使用情况作了进一步探究。

    途径

    搜集材料

    发现问题

    农贸市场、购物超市依然使用塑料袋,虽然人们提出了许多解决方案,但效果并不明显。

    分析问题

    有些消费者不在乎付费两三角钱使用塑料袋;卖家也很无奈,如果不免费提供塑料袋顾客就会到别家去买……

    解决问题


    请为社区超市或农贸市场“有效限塑”提出两条可行性建议。

  2. (2) 【实践参与】小勇家的邻居赵大爷最近特别烦。他要到法院状告他辛苦养大的儿子,请求法院判决儿子履行赡养义务。小勇听赵大爷说,自己70多岁了,没有收入,身体不好,儿子从不给钱给物,也不来看望。小勇和父亲进行了精心准备,决定主动找老人的儿子交流谈心。他们从法与德两个方面对老人的儿子进行了提醒和法律告诫。最后,大爷的儿子认识到自己的错误,表示愿意赡养自己的父亲。

    法律连线:《中华人民共和国宪法》第四十九条规定父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。

    你认为小勇和父亲对老人的儿子进行了哪些提醒和法律告诫?

  3. (3) 【榜样引领】2018年3月1日,实践小组同学观看了中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》。从黄大年身上感受到心灵震撼的精神力量。纷纷表示,要向黄大年学习。

    黄大年留学英国18年,是国际知名的科学家。回国前,他住在剑桥大学旁边的花园别墅里,妻子经营着两家诊所。2008年,中国开始实施“海外高层次人才引进计划”,他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。他说:“我是国家培养出来的,从来没觉得我和祖国分开过,我的归宿在中国”。

    归国七年来,从零开始的黄大年,带着400多名研究团队日夜奋战,成功研制出我国第一台万米科学钻——“地壳一号”,重点攻关国家急需的“地球深部探测仪器”。他争分夺秒,透支自己身体健康,被誉为“拼命黄郎”。他首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,突破国外技术封锁,被誉为新时代海归科技报国的楷模。2017年1月8日,黄大年教授因病不幸逝世。

    我们中学生应怎样向黄大年学习?请你写份发言稿与同学分享。

    要求:①仅需列出要点;②恰当运用学科的有关知识;③书写端正,条理清楚。

感动中国组委会给予2017年感动中国人物杨科璋的颁奖词写道:“你在时,如炽烈的阳光;你离开,是灿烂的晚霞。”此处“灿烂的晚霞”寓意是(    )
A . 承担责任的回报 B . 失去生命的惋惜 C . 承担责任的代价 D . 生命价值的延续
阅读材料,回答问题。

【聚焦新闻热点·解读社会生活】

新闻热点一:从11月30日到12月5日,乐清男孩“失踪”案牵动着温州人的心,两千多名志愿者参与搜救。男孩家属虚报警情曝光后,志愿者郑佰洪依旧表示:“这一事件虽然让我们感觉被骗,不过如果下次遇到需要救援的人和事,他们还会义不容辞地参与。”

新闻热点二:自食其力养家的瑞安外卖哥胡勇(化名)通车祸导致脑死亡,其家属在悲痛中得知其曾签下了“人体器官捐献志愿书”,毅然决定签下器官捐献的家属同意书。11月27日,胡勇成功捐献了一对肾脏、一个肝脏,至少可以给3位患者带去“新生”。

  1. (1) 请从生命的角度简述郑佰洪“义不容辞”参与救援的理由。
  2. (2) “外卖哥”的行为诠释了怎样的生命意义?
  3. (3) 一段新闻一段人生,演绎不可替代的生命,这表明生命具有怎样的特性?
  4. (4) 温州某媒体之“教会孩子自我保护的方法”,请仿照书写“孩子自我保护”的做法。

    ①让孩子熟背父母姓名、联系电话、单位、住址等信息。

    ②有陌生人搭话时提高警惕,坚决不与陌生人同行。

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生命是一个严肃的课题。生命从哪里来?到哪里去?生命有什么意义?这些问题你思考过吗?某校七年级(1)班组织同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你一同参与完成。

真理组的同学们就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。

小志:中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者孙家栋是我国探月工程总设计师,他领导发射的卫星几乎占中国航天飞行器总数的三分之一!他为中国的航天事业做出巨大贡献。这样的人生才是有意义的。

小玲:我父亲是位农民,他在农忙时节种地、收割,为一家人生活辛苦劳作。农闲时,他到城里做建筑工人,赚钱养家。我觉得父亲很伟大。

  1. (1) 同学们准备制作一期黑板报。请你设计至少四个版块内容的标题。
  2. (2) 实践组的同学们开展了防火演练。请你说说在防火演练过程中应注意的事项并简单介绍两种自救自护的方法。
  3. (3) 请你结合大家的讨论,就“什么样的人生才有意义”说说自己的观点。
  4. (4) 活动结束了,你认为我们应该怎样对待自己的生命,说出来与大家分享。
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