活出生命的精彩 知识点题库

右图漫画启示我们()


A . 生命独特.珍爱生命  B . 战胜挫折.开拓进取 C . 明辨是非.为人正直    D . 提高素质.实现价值
材料一:张海迪在五岁时,就因小儿麻痹而失去了行走能力,后又因病情恶化而高位截瘫,医生们一致认为,这种病人一般很难活过27岁。在死神面前,张海迪没有难过,没有退缩,而是更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命,先后学会了12门外语、针灸等,为社会做出了巨大贡献。
材料二:近年来,中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见报,据报道,山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。

  1. (1) 材料一中,张海迪对待生命的态度是什么?

  2. (2) 材料二中,小学生张某对待生命的态度是什么?

  3. (3) 从两种不同的生命观中,你得到什么启示?

2000年,响应国家西部大开发的号召,河北保定学院15名毕业生毅然放弃多家用人单位的录用及继续深造的机会,选择来到新疆且末县中学任教。他们扎根西部边陲,关爱民族学生,与当地各民族教师、民族家庭建立了深厚的情谊。下列对这一支教群体的评价,正确的是(   )
①为增进民族团结进步作出了贡献            ②自觉履行了受教育的义务
③落实了党和国家的少数民族干部政策    ④在为新疆的发展奉献中实现了人生价值 

A . ①②④ B . ②③ C . ①④ D . ①③
他叫小宇,今年只有三岁半,患上脑干胶质瘤,父母联系上泉州市红十字会,表示要将孩子身上的器官捐献给需要的人,让孩子的生命在别人的身上延续。他是福建省年龄最小的遗体捐献者,这一事件表明( )
①其父母让孩子有限的生命焕发了光彩
②父母没有珍惜孩子的生命
③延伸生命的价值在于奉献自己的生命
④对生命的无比珍爱和高度尊重

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④
著名诗人臧克家在一首诗中写道:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着!这名诗告诉我们(   )

①人的生命不在长短,而在其质量         ②既要善待自己的生命,也要善待他人的生命

③生命是可贵的,要让生活更有意义     ④活着与死亡是没有任何区别的

A . ①③ B . ②③④ C . ①②④ D . ②④
现实生活中,对人生的态度理解正确的是(    )

A . 我清闲,我快乐 B . 我奉献,我快乐 C . 我无拘无束,我快乐 D . 我享受网络游戏,我快乐
梁燕同学为自己的暑期定制了一个计划,计划如下:a去邯郸动物保护协会做一天的义工b去邯郸市博物馆参观画展c去一二九师参观d每个礼拜去社区参加一次志愿服务针对从梁燕同学的暑期计划,正确的评价是(    )

①在别人需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都是善举      ②将个人追求建立在人类共同需要的基础上

③生命的意义需要自己发现和创造                                           ④看来暑假作业还是太少了

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
“人的生命不在长短,而在于其质量。”下列事例不能体现这句话含义的一项是(    )

A . 孔子是我国古代著名的教育家、儒家学派创始人,如今孔子学院遍及世界各地 B . 李老伯曾是铁路巡查队的一员,几十年来在他检修的地段,从未出现事故 C . 小刚认为自己的身体第一重要,所以周末他没有和同学去图书馆看书,而在家睡觉休息 D . 大学生孟瑞鹏勇救两名落水儿童后不幸溺亡,年仅24岁,被评为“见义勇为英雄”
张海迪说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意”。这句话给我的启迪是(    )

A . 生命是短暂的,我们应当及时行乐 B . 追求优越的生活,处处为自己着想 C . 不管生命的质量如何,都要努力追求生命的长度 D . 珍爱生命,彰显生命的价值
古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说:“懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。”这里的“生命延长”指的是(    )

A . 对社会的贡献 B . 珍惜生命,延长生命的时间 C . 不轻易放弃生的希望 D . 肯定、尊重、悦纳自己的生命
温州瑞安吴永安一家五口从2012年到2015年期间相继签订了器官和遗体捐赠协议,今年二月份吴永安一家五人获“大世界基尼斯之最”——中国签订器官和遗体捐赠协议人数最多的家庭。吴永安觉得“人生就像一瓶矿泉水,水喝完了,瓶子留着有什么用?捐赠给有需要的人不是更好?”,他的生命观是(    )

A . 蔑视生命,视生命为身外之物 B . 珍爱生命,延伸生命的价值 C . 肯定生命,永不放弃生的希望 D . 尊重生命,利用生命谋声誉

阅读材料,回答问题

材料一:针对近日河南、广东、内蒙古等地接连发生重大安全问题,2017年3月27日,国务院安委会办公室紧急通报,要求各地认真检查当前工作上存在的薄弱环节,强化监管、堵塞漏洞,有效稳控当前安全生产形势,并于4月6日前,上报采取的措施。

材料二:2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。教育部基础教育一司在中小学生安全教育工作通知中强调:溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力。

材料三:漫画解读《全国中小学生安全教育日童谣》

     

  1. (1) 党中央、教育部为什么高度重视安全工作,尽量减少安全事故的发生?

  2. (2) 材料三主要警示我们珍爱生命要加强方面的自我爱护?

  3. (3) 结合上述材料谈一谈我们应该怎样珍爱我们的生命?

生命是可敬的,每种生命都有其存在的意义和价值。(   )

杭州淳安县农民陈某因逮杀了114只蟾蜍(俗称:癞蛤蟆)被拘留。回答下题。

  1. (1) 陈某行为的结果警示我们要(    )

    A . 尊重自然界中的生命 B . 人类是大自然的产物 C . 各种生物间相互依存 D . 食物链最高级是人类
  2. (2) 下列同学的做法合乎上述警示要求的是(    )

    ①拒绝吃鱼翅             ②南湖放生区放生

    ③看动物世界             ④救治受伤的大雁

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
生命的意义不在于长短,而在于(    )
A . 肯定生命 B . 对社会的贡献 C . 尊重生命 D . 永不放弃生的希望
主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生。一切平凡的工作都可以创造不凡的成就。这说明(    )

①伟大在于创造以及贡献

②守护生命需要养护精神

③平凡生命能创造伟大

④平凡取决于地位的高低

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静的宅居,都是在敬畏生命。敬畏生命就要(    )

①不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命。

②谨慎地对待生命关系、处理生命问题

③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个

④不靠别人的命令去敬畏生命,而是内心的自愿选择去敬畏生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
保罗说:“人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读,为何如此?因为他们只能读它一次。”下列主题与此相符的是(    )

①生命有时尽    ②平凡与充盈

③冷漠与关切    ④生命有接续

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
(伟大出自平凡劳动成就人生)

劳动者风采

张桂梅——时代楷模丽江华坪女子高级中学书记、校长

扎根海西贫困山区40余年,推动创建全国第一所公办免费女子高中。她身患绝症,仍坚守三只讲台,不忘教育初心,12年来帮助1800多名山区女孩考入大学,创造了大山里的“教育奇迹”。

普通劳动者——建筑工人、快递小哥、环卫工人等白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间,用双手筑起了一应座高楼大厦;穿梭在城市的大街小巷,让人们享受到便捷的服务;用朴实的劳动,辛勤的汗水,装扮着城市的关丽……

平凡铸就伟大,每个劳动者都了不起!结合上述材料,运用所学知识简要说明理由。

2021年12月7日,中宣部、教育部评选出10名2021年“最美大学生”。他们中有的携笔从戎,主动请缨到条件艰苦的边疆;有的奋力拼搏,在奥运赛场为国争光;有的矢志科技创新,将论文写在祖国的大地上。他们的青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。他们的经历告诉我们(    )

①新时代是奋斗者的时代,奋斗能演绎美丽人生

②热爱自己职业投入工作,就能创造出社会财富

③伟大在于创造和贡献,平凡也能创造出伟大

④中国人民具有伟大团结精神、伟大梦想精神

A .   ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
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