深深浅浅话友谊 知识点题库

下列行为，属于有利于同学之间互相促进、共同进步的是（   ）

你喜欢与下列那些人交朋友（    ）

①李林品学兼优，待人真诚，尊敬师长，团结同学     ②王晓丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作

③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气                     ④张帆为人热情、大度，不太计较同学间的“小摩擦”

广州市中级人民法院近日发布了广州两级法院从2007年至2014年的未成年人犯罪案件综合审判工作白皮书。8年以来判处的未成年人刑事犯罪案件中，非本地户籍的未成年人长期占到了整个广州市未成年人犯罪的70%以上，而且这部分未成年人多来自农村，大多未接受完义务教育就辍学打工，往往结交社会上的一些“不良青年”，由此走上违法犯罪道路的……上述案例警示我们（    ）

①要慎交朋友  ②不交损友 ③朋友有难处要拔刀相助 ④要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务

下列朋友属于益友的有（    ）

①能帮助自己上进的朋友

②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友

③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友

④讲哥们义气的朋友

有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

中纪委要求党员干部要“慎友”，正确处理人际关系，慎重对待社会交往，注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、乐交诤友、不交损友，始终保持人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要廉洁从政必须“慎友”。“慎友”是做廉官的保证。

以下是小明在与朋友交往中的几个情景：

情景一：小明过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货!我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢!”

情景二：班里有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛得了一等奖，同学们都很赞赏他，小明却认为没什么了不起的。

情景三：小明和小刚是好朋友，两人学习成绩不相上下。期末考试结束，小刚成绩优秀，小明与之差距很大。小明据此认为朋友之间的竞争会伤害彼此的友谊。

以下是小莉平时生活中的两件事。

情境一：上个月，好友小平把家里的不幸和学习上的困难告诉了我，我答应替他保守秘密。

情境二：看到小平为成绩差而痛苦、心里不好受，这一个月来，我每天辅导他一个小时，他成绩提高很快。

结合所学知识，分析小莉平时的做法，回答下列问题。

呵护友谊，在我们与友同行的过程中，需要坚持的正确态度是（    ）

①乐交诤友，不交损友    ②只求索取，不谈付出

③平等互惠，谋求多赢    ④坦诚相见，拒绝差异

林李大战，一直是羽毛球届的一段佳话。林丹与李宗伟，他们相识16年，经历37次交手。他们是彼此最大的对手；也是彼此最惺惺相惜的朋友。他们的经历说明（    ）

建立真正的友谊要讲原则，这个原则应该是（   ）

瑞安滨江中学张仁俊等3名同学三年来帮助患运动神经功能障碍的同学倒水、交作业、上厕所。他们说：“我们是同学，我们愿意当他的拐杖”。这说明（   ）

【学会正确交往  健康快乐成长】

某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与：

友谊需要信任和忠诚，如果朋友需要我帮助，我会无条件答应。

（情境探究明理洞悉）

以下是中学生明明生活中的四个情境请你运用所学知识，对其进行探究。

小闽在课堂小组讨论中用伯牙与锺子期的“知音之交”、管仲与鲍叔牙的“管鲍之交”、陈重与雷义的“胶漆之交”三个成语典故来印证（   ）

考试中，你的好朋友有道题不会做，想请你帮忙时，你选择了拒绝。事后，好朋友不理睬你了。对此，你的正确做法是（   ）

下列有关竞争对友谊的影响中，认识正确的是  （     ）

“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。”高山流水千古流传，“知音”一词由此而来。这让我们感悟到（    ）

下面说法体现了正确交友的是（   ）

①以诚相待

②有福同享，有难同当，为朋友“两肋插刀”

③失败时给予鼓励，成功时给予肯定

④善于指出朋友的不足和缺点，严词相对，不分场合