天下兴亡 匹夫有责 知识点题库

“劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明。”这里的“文明”是指（    ）

恩格斯说：“劳动创造了人本身”，这句话的意思是（    ）

总书记一直对青少年的成长和发展特别重视，多次在各种场合寄语并勉励青少年。结合所学知识，说说习主席的寄语对于青少年的成长有何启示，并简要说明理由（依据）

寄语	启示	理由（依据）
广大青少年一定要有理想。没有理想，就会导致精神上的“缺钙”。
幸福不会从天而降，人世间一切的幸福都源于劳动
青少年要勤学，为学之要贵在有坚忍不拔之志。

“中国杂交水稻之父”袁隆平，从小热爱并积极参加劳动，这不仅增强了他的体质，而且磨炼了他的意志力，这使得他在后来的科研路上能勇敢面对，顽强拼搏，袁隆平的成功最能说明（    ）

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。国家主席在2018年新年贺词中指出：“幸福都是奋斗出来的”。这告诉我们，创造财富的基础是（    ）

山西某市有一所初中学校，全校三个年级有48个教学班，近3000名学生。学校旁边有一所军营，但很少与学校有来往。近日，该校开展研究性学习，某班一个课题小组的研究课题是：“初中生生活自理能力的调查”。请你参与他们的课题，完成下列任务。

我们积极参加家庭、学校、社会上的各种劳动（  ）

①能掌握一定的劳动技能  ②有助于养成勤劳自立的习惯

③能锻炼和增强意志力    ④有利于增强体质、促进健康

“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们（  ）

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学的发言，你赞同的是(   )

①青少年要勇做走在时代前列的学习者劳动者奉献者
②青少年还小暂时不用承担社会责任
③少年行要立足于个人的实际情况
④梦想的实现，必须要发扬实干精神

八年级（1）班班会课上班主任老师告诉学生，为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，共中夹国务院提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育为必修课程。

下课后同学们纷纷发表看法，小明说：“中学生的主要任务就是学习，劳动是大人的事。”请你评析小明的观点。

2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大中小学生的必修课。国家之所以高度重视劳动教育，是因为（    ）

①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的

②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的

④劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质

2020春晚舞台上，不少节目都聚焦做好本职工作的普通人。《风雪饺子情》中奋斗在一线的道路积雪清理工、《机场姐妹花》中美丽敬业的机场地勤人员……这些劳动者（    ）

①所处岗位不同，从事不同的劳动

②都为国家和社会的发展作出了贡献

③用高深知识创造了千年物质和精神财富

④是国家的建设者，值得尊敬和学习

如果用一个词来描绘中国的改革之路，“实干”或“劳动”无疑再合适不过。这说明（  ）

①中国人民用实干精神创造今天的辉煌

②劳动可以改变我们每个人的生活习惯

③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

④改革只要实干精神，创新精神无所谓

党的十九大报告强调，全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者。幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。报告如此强调“劳动”，这是因为（    ）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉    ②只要劳动就能过上幸福生活

③劳动成就今天，实干创造未来          ④空谈误国，实干兴邦

2018年新年前夕，国家主席发表了题为《幸福都是奋斗出来的》新年贺词。下列对“幸福都是奋斗出来的”这句话理解正确的是（    ）

①劳动是幸福的源泉

②只要劳动就能过上幸福生活

③劳动是财富的源泉

④劳动能改变每个人的生活习惯

（实干笃行耀我中华）

2020年，正在迎来全面建成小康社会决战决胜的历史时刻，尤其需要我们弘扬奋斗精神，奋力跑好全面建成小康社会的“最后一公里”，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程打下坚实基础。

2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出“培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”。

2020年6月23日，北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射，完成全球星座部署。

自古以来，中国人就把北斗视为指路灯塔。有人说，古有北斗七星辩明方向，令有北丹卫星定位九州。如今，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以现核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。中国的北斗，世界的北斗。宝地山的火药

“我是小小发明家，发明专利助致富”“ 我是职业投资人，投资获利促发展”“我是新时代农民企业家，种养结合奔小康”。这些表述反映了（    ）

①政府在资源配置中起决定性作用

②国有经济是国民经济的主导力量

③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

④技术、资本、管理等生产要素参与收入分配

“劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”这句话说明（    ）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的

③生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的
④只要劳动就可以成功、成才

教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行》》明确指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育对学生的意义是（    ）

①强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神

②日常生活劳动教育有利于培养良好生活习惯和卫生习惯

③生产劳动教育有利于让学生体会平凡劳动中的伟大

④服务性劳动教育让学生在服务他人和社会中增强社会责任感

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。能够体现这一主题的是（    ）

①农民在田野间劳作，一株株秧苗结出沉甸甸的粮食

②老师始终站在三尺讲台，陪着孩子们慢慢长大

③张某大学毕业后不愿意工作，靠父母的工资维持生活

④科技工作者坚守在实验室，验证一个个奇思妙想