合理利用网络 知识点题库

材料一:2016年3月5日网络技术进校园,信息技术促发展。昆明市五华区文林小学和南京市长江路小学两地学生于3日共同上了一节“春江复苏传民俗,彩云之南共叙情”少先队活动课。活动课以视频连线形式展开,相隔数千里的同学们展开了民俗知识“智力竞赛”。过年压岁钱的含义、写春联的由来等问题交互问答,让中华传统文化知识在寓教于乐的氛围中得到普及。

材料二:据《钱江晚报》报道,在浙江丽水市打工的许文永和妻子、儿子小明(化名)租住在一间民房的地下室,平时生活拮据。但从2016年10月7日至11月27日,他14岁的儿子小明打赏5名游戏主播为他代玩网络游戏,花了30770元,直至刷到储蓄卡只剩一毛五分钱才停止这场疯狂的游戏。

  1. (1) 综合材料一和材料二,谈谈信息化时代你对网络的认识。

  2. (2) 、你认为材料二中小明的这段经历对我们青少年健康成长有何警示?

广东省网络上海调研报告统计显示,广东青少年网络依赖(即网瘾)人数有54万。在广东省违法犯罪的未成年人中,有近50%的未成年犯存在着网络依赖问题,有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。针对上述调查数据,青少年应该(    )

A . 保持清醒的头脑,把网络作为生活的补充 B . 加大监管力度,严格执法 C . 坚决抵制手机上网,远离手机网络 D . 合理分配时间,在校认真学习,在家自由上网
学校微信公众号是了解学校大事的一个窗口,以下是摘自某中学微信公众号的三则新闻。阅读新闻,回答问题。

  1. (1) 【消防】近日,我校与区消防大队联合开展消防紧急疏散演练。消防大队指导员现场讲解了灭火器的使用方法及注意事项,部分师生参与了灭火器的实践操作活动。

    这一活动体现了未成年人保护中的哪一道防线?同学们积极地参与活动,表明他们具备了哪些良好的意识?

  2. (2) 【国学】近日,我校团委联合语文教研组积极开展“国学进校园——经典诵读活动”,学生利用早读课前诵读《弟子规》、《论语》、《三字经》等经典国学,这成为校园中一道亮丽的风景线。

    这道亮丽的风景线属于“五位一体”中的哪一方面?请谈谈开展这一活动的必要性。

  3. (3)

    【网络】近日,我校德育处为了引导学生理性地利用网络参与社会公共生活,进行了为期三天的专题图片展。

    针对图5所反映出的网络现象,请谈谈中学生该如何做出正确选择,维护自己的合法权益。

随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时,隔几分钟就,刷一次微博;晚上就寝,使用微信“摇一摇,躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。
  1. (1) 材料反映了什么问题?
  2. (2) 请你从不同角度对“使用微信‘摇一摇’躲在被子里和陌生人畅聊”的同学提出适时的提醒。
  3. (3) 针对材料中的现象,请你给中学生一些合理化建议。
下面的阿容是《全国青少年上网文明公约》:“要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。”对此说法错误的是(    )
A . 这一公约要求每一个青少年网友遵守 B . 维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 C . 只有人人都遵守网络规则,才能最有效的利用网络资源 D . 网络是虚拟的,不用为自己在虚拟空间的言论负责
近年来,我国网络账号混乱现象日益突出,有的冒充党政机关,有的包含淫秽色情内容,有的传播暴恐、聚赌、涉毒信息……《互联网用户账号名称管理规定》就账号名称、图像和简介等,对互联网企业、用户的服务和使用行为进行了规范。上述规定旨在(    )
A . 加强网络安全管理,净化网络空间 B . 完善网络法律体系,保障公民隐私 C . 消除网络虚拟特性,根治网络乱象 D . 限制网络言论自由,维护公共秩序
背景材料:随着互联网的高速发展,“网络红人”效应,正在走上社会公共话题的前台,有些主播在围观打赏的经济利益驱使下,为了吸引眼球,直播内容越来越低俗、甚至触及大众道德底线,一些主播不惜通过色情、暴力内容、弄虚作假等吸引观众掏钱刷礼物。

根据所学的知识,对这些网红现象行为进行辨析。

某校开展“网聚正能量,献礼70华诞”主题系列活动,同学们积极参与。下列活动中,你认为不能体现传播网络正能量的有(    )
A . 通过微博转发国庆70周年大阅兵的视频 B . 通过微信转发市政府发布的一则辟谣消息 C . 通过网络转发从朋友圈看到的某影星的隐私 D . 在青年志愿者网站报名参加“垃圾分类·青春先行”主题活动
面对个人信息可能泄露的风险,以及常常接到的骚扰电话,更多时候让人无奈。你的建议是(    )

①网络信息良莠不齐        ②消费者要增强自我保护

③网络世界隐私容易受侵犯  ④经营者应增强权利意识

A . ①③④ B . ②③④ C . ①② D . ②③
《互联网群组信息服务管理规定》要求,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守相关法律法规,文明互动、理性表达。它要求网民在参与信息交流时要(  )

①不造、不信、不传谣言

②遵守道德和法律法规

③不使用网络交流,以免留下痕迹

④学会“信息节食”

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
当下网络中流行的“抖音”“快手”“火山”等小视频在丰富我们日常生活的同时,也有些低俗的、不道德的内容。这启示我们青少年在网络生活中应该(    )

①提高辨别觉察能力,抗诱惑能力

②使用网络,传递正能量

③远离网络,对网络说“不”

④躲开家长和老师上网

A . ①④ B . ③④ C . ①② D . ②③
针对自媒体账号存在的一系列乱象,国家网信办会同有关部门从2018年10月20日起开展了集中清理整治专项行动,处置“野史秘闻”等9800多个自媒体账号。整治自媒体账号乱象(     )
A . 表明违法行为必受刑罚处罚 B . 需要相关部门加大依法管网、依法治网力度 C . 要求青少年尽量少上网 D . 说明网络让我们的生活变得丰富多彩
中国青年报社的一份调查问卷显示,56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知知停留在表面,缺乏深入思考;51.3%的受访者觉得只接受别人的思想,会变得没有思辨力。其他问题还有:思维简单、没有创新能力(46.0%),记忆力减退、知识储备有限(44.1%),沟通解决问题能力下降(19.9%)等。由此可见(    )
A . 网络是把双刃剑,上网有利有弊 B . 碎片化信息影响人们思考的深度 C . 网络信息良莠不齐影响学习生活 D . 远离网络有助于增强创新思维能力
据统计,54%的中国网民在上网过程中遇到过网络安全问题,其中遭遇个人信息泄露问题占比最高。对此,国家应该(   )
A . 加强宣传教育,杜绝违法犯罪 B . 抵制网络实名制,不用真实身份上网 C . 加强网络安全管理,加大执法力度 D . 认识到网络信息良莠不齐,避免上网
【漫画分析】

  1. (1) 漫画说明了什么?
  2. (2) 作为中学生,我们应该如何理性参与网络生活?
下面是小胡同学的日常生活情景,请你运用所学知识对其加以探究。
  1. (1) 情境一 班级举办社区环保公益宣传活动,妈妈以影响学习为由,不让小胡参加。
    小胡的正确做法是

    理由是

  2. (2) 情境二  小胡上网查阅资料,发现有人在网上发布“中美开战”的谣言信息。
    小胡的正确做法是

    理由是

  3. (3) 情境三  小胡所在城市垃圾分类开始实施,要求市民在自己的朋友圈转发,以助力宣传。
    小胡的正确做法是
    理由是:
观察下漫画《钓鱼网站》,下列说法正确的有(   )

①网络中处处有陷阱,我们应远离网络

②有的人利用网络实施诈骗

③网络是把双刃剑

④我们要警惕网络中的陷阱

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活,一些控制力不强的青少年被“俘虏”,严重损害身心健康。要走出“手机控”,青少年应(    )

①拒绝使用手机,自觉远离网络   

②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

③控制上网时间,促进现实交往   

④提高媒介素养,学会“信息节食”

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
阅读下列材料,回答问题。

2020年12月,我国首次发布《中国网络诚信发展报告》。报告调查数据显示,中国网民的网络素养明显提升。在对待网络上转发的消息方面,有51.1%的被调查者选择事先“求证真伪”,有47.3%的被调查者选择会“凭经验判断”消息的真伪,仅1.6%的被调查者认为“不需要求证”。在对网络虚假信息和网络谣言的识别能力方面,与过去相比,81.7%的被调查者认为“有所提高”,12.0%的被调查者认为“没有变化”,只有6.3%的被调查者认为“有所降低”。

  1. (1) 网络虚假信息和网络谣言有什么危害?
  2. (2) 青少年如何成为网络生活的主人?
2022年3月,国家网信办启动了“清朗”系列专项行动,重点开展打击网络直播、短视频领域乱象等,提出要全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。这要求我们(    )

①自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者

②专心学习科学文化知识,远离网络直播

③学会辨析各种网络信息,自觉抵制不良信息

④学会“信息节食”,不可沉溺于网络

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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