男生.女生,让我们荡起双桨。你对右图中某中学校规的评价是
①这不利于扩大交往范围和锻炼交往能力
②这有利于加强对女生的保护
③这不利于增进自己的性别意识
④这不利于对异性的了解和学习对方的长处,完善个性
①男女同学可以交往,它有益于我们身心健康发展
②男女同学可以交往,它有利于男女生取长补短,共同进步
③男女同学不能交往,容易引起同学们的误解
④男女同学不能交往,因为毕竟男女有别
以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博,请你结合所学知识为她排疑解难。
请你告诉她该怎样提高学习效率?
你认为真正的个性是:
你的建议是:
正确认识自己,你的建议是:
| 序号 | 微行为 | 微点评 |
| ① | 有序停放共享单车 | 遵守公共秩序 |
| ② | 公共汽车上主动为孕妇让座 | 关爱他人 |
| ③ | 向有关部门反映学校周边黑网吧问题 | 尊重社会公德 |
| ④ | 男生帮上台表演的女生搬乐器 | 超出男女同学正常交往的尺度 |
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”
儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子。我要有这样一个妹妹也是件很好的事…
妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。地想了想,说…
你校为了正确指导学生如何进行异性交往,特举行了“青春期异性交往”的知识讲座,请你参与并完成下列任务:
①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生做
②甜甜觉得爸爸就该在外赚钱养家,妈妈理应在家做饭洗衣
③李娟认为自己是个女孩子,所以才学不好数学
④倩倩说,男生女生各有优势,应该相互帮助,取长补短
①可以取长补短,丰富和完善自己②可以相互理解,相互学习,共同进步
③可以提高与人交往的能力④分散精力,耽误学习
不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着成长,意味着独立,意味着活力与智慧。但是青春也会增添许多苦恼,也有许多的矛盾。
结合青春期的相关知识,阅读材料,回答下列问题。
|
材料 |
问题 |
|
七年级(1)班的小明出现了变声、长痘,长胡子的现象,同桌小强经常取笑他,并给他取了“老明头"的外号。班上的小婷特别爱穿一些奇特的衣服,而且经常说,青春就是要这样“美" ,这就是“个性” |
⑴怎样看待青春期的生理变化? |
|
在最近学校组织的辩论赛上,七年级(2)班由两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠 |
⑵怎样看待男生女生各自的性别优势? |
|
七年级(3)班的小慧,6岁时妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明的奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更加强大。在家里,她照顾奶奶;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋",扶助老弱病残 |
⑶小慧身上主要体现了怎样的青春力量?谈谈其重要性。 |
