男生女生 知识点题库

某校八年级女生小丹与男生小明是同桌。小丹经常在经济上资助小明,小明也经常给小丹解答学习上的疑难问题,时间一长,他俩成为好朋友,此后,他俩在生活中互相关照,学习上遇到困难,互相讨论,内心有什么话,也向对方倾诉,他俩的学习成绩也提高了,却引起了许多非议,同学们认为他俩是“恋爱”中的一对,家长、老师也开始怀疑起来,认为他们的交往不正常,他们纯真的同学交往受到了阻碍……结合材料,请回答下列问题: 

  1. (1) 男女同学间应不应该进行交往?为什么? 

  2. (2) 你认为小丹和小明面对同学们的闲言碎语该怎么办? 

  3. (3) 结合材料说一说男女生该如何正常交往?

男生.女生,让我们荡起双桨。你对右图中某中学校规的评价是

①这不利于扩大交往范围和锻炼交往能力
②这有利于加强对女生的保护
③这不利于增进自己的性别意识
④这不利于对异性的了解和学习对方的长处,完善个性 

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
推行校园集体舞的积极作用是(   )
①增进班集体好、成员间的凝聚力                         ②异性同学间增进情感,建立友谊
③男女同学互相取长补短,提高学习效率             ④促进心理健康,丰富完善个性

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
对于男女同学之间的交往,下列观点正确的是(    )

①男女同学可以交往,它有益于我们身心健康发展 

②男女同学可以交往,它有利于男女生取长补短,共同进步 

③男女同学不能交往,容易引起同学们的误解 

④男女同学不能交往,因为毕竟男女有别

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
微博探讨

以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博,请你结合所学知识为她排疑解难。

  1. (1) 微博一:在小学时我是班里的学习尖子,但现在却学得一塌糊涂。以前可以学得好为什么现在就学不好了呢?

    请你告诉她该怎样提高学习效率?

  2. (2) 微博二:学校要求我们每天穿毫无个性的校服,青春的我们为什么不能在装扮上标新立异,个性飞扬呢?

    你认为真正的个性是:

  3. (3) 微博三:我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗?就被全班同学传说成我对他“有意思”,真是郁闷!难道以后都不能问男生问题,不能跟男生讲话了?

    你的建议是:

  4. (4) 微博四:今天又被老妈唠叨了,论学习我比不上隔壁的小菲,论特长,原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了,我还什么奖都没拿到。唉,难道我真的一无是处吗?

    正确认识自己,你的建议是:

某中学规定男女学生分开用餐,对此做法议论颇多,正确的认识有(  )

A . 男女有别,男生女生本来就不应该在一起用餐 B . 这样做不利于学生身心健康 C . 这种做法会影响学生的人际关系 D . 男女之间相互交往是很平常的事
下列选项属于男女同学之间正常交往的是(    )

A . 女生常在背后议论男生 B . 春游时男生帮女生提行李 C . 男生女生经常单独相处 D . 男生女生划清界限,互不理睬
“男女搭配,干活不累。”这句话包含的正确因素是(    )

A . 可以把重活推给对方做 B . 大家可以边聊天边干活 C . 大家可以平分工作 D . 两者间可以优势互补、取长补短
曾经有这样的一句话“男女搭配,干活不累”,你能找出其中原因吗(    )
A . 两者间可以优势互补,取长补短 B . 可以把重活推给对方做 C . 大家可以边聊天边干活 D . 大家可以平分工作
下表中对“微行为”的“微点评”,正确的有(    )
序号微行为微点评
有序停放共享单车遵守公共秩序
公共汽车上主动为孕妇让座关爱他人
向有关部门反映学校周边黑网吧问题尊重社会公德
男生帮上台表演的女生搬乐器超出男女同学正常交往的尺度
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
某校规定:“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方,并有五人以上在场的原则;男女同学距离至少保持45厘米以上;男女生不得同桌吃饭”。你想对该校说(    )
A . 这有利于促进学生身心健康发展 B . 这有利于增进同学们的性别意识 C . 这符合自然适度的异性交往原则 D . 这不利于学生完善自己的个性
[情景]儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”

妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子。我要有这样一个妹妹也是件很好的事…

妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。地想了想,说…

你校为了正确指导学生如何进行异性交往,特举行了“青春期异性交往”的知识讲座,请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?
  2. (2) 男生和女生的交往有什么好处?
  3. (3) 如何正确看待男女生的情感问题?
生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样?那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子,你要让着她呀。”男孩子跌倒了,其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明(   )
A . 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 B . 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C . 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D . 男生女生各自拥有自身的性别优势
某班开展迎新年班级联欢晚会,看到女生们把教室布置的充满节日的温馨气氛,小刚忍不住竖起大拇指说:“还是你们心灵手巧啊!”这表明(    )
A . 男生不如女生 B . 男生女生拥有不同的性别优势 C . 男生女生相互关爱 D . 男生女生必须互助合作
下列观点属于受性别刻板印象影响的是(    )

①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生做

②甜甜觉得爸爸就该在外赚钱养家,妈妈理应在家做饭洗衣

③李娟认为自己是个女孩子,所以才学不好数学

④倩倩说,男生女生各有优势,应该相互帮助,取长补短

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
在两性共同参与的活动中,参与者心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是心理学上的“异性效应”。这一效应揭示的道理启示我们,在集体生活中男女生正常交往(   )

①可以取长补短,丰富和完善自己②可以相互理解,相互学习,共同进步

③可以提高与人交往的能力④分散精力,耽误学习

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
[青春对对碰]

不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着成长,意味着独立,意味着活力与智慧。但是青春也会增添许多苦恼,也有许多的矛盾。

结合青春期的相关知识,阅读材料,回答下列问题。

材料

问题

七年级(1)班的小明出现了变声、长痘,长胡子的现象,同桌小强经常取笑他,并给他取了“老明头"的外号。班上的小婷特别爱穿一些奇特的衣服,而且经常说,青春就是要这样“美" ,这就是“个性”

⑴怎样看待青春期的生理变化?

在最近学校组织的辩论赛上,七年级(2)班由两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠

⑵怎样看待男生女生各自的性别优势?

七年级(3)班的小慧,6岁时妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明的奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更加强大。在家里,她照顾奶奶;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋",扶助老弱病残

⑶小慧身上主要体现了怎样的青春力量?谈谈其重要性。

  1. (1) 怎样看待青春期的生理变化?
  2. (2) 怎样看待男生女生各自的性别优势?
  3. (3) 小慧身上主要体现了怎样的青春力量?谈谈其重要性。
基础知识填空。
  1. (1) 有时表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯儒,这种矛盾心理是
  2. (2) 在社会中,人们对性别的认识通常会受到的影响。
  3. (3) 异性之间的友谊,可能让人敏感.遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
  4. (4) 自强,要靠、进取的精神和不懈的坚持。
  5. (5) 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于在于不断追求更高的道德境界。
新学期伊始,某中学举办了春季运动会。七年级(3)班班主任安排男同学把凳子等重物搬到本班观看点,女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿。班主任的做法(   )
A . 错误,是对男生女生的不平等对待 B . 错误,不利于异性同学发展真挚的友谊 C . 正确,尊重了男生女生各自的性别优势 D . 正确,女生力气小,无法从事体力活动
如下图中,男生、女生体现了各自的(   )

A . 性格特征 B . 思维方式 C . 兴趣爱好 D . 性别优势
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