成长的不仅仅是身体 知识点题库

下列关于追星的看法,观点正确的是(     )

A . 追星是个人的事,长辈无权评说 B . 追星的人都是丧失自我,没有主见的人 C . 中学生不应该追星,追星太幼稚 D . 对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜
随着改革开放的深入,社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀,“追星”热一浪高过一浪。下列对“追星”的看法,正确的是(    )

①追星是心理不成熟的表现,所以不能崇拜明星    ②追星是个人的自由,别人无权评说

③追星是青少年生活中常见的现象                       ④心目中的偶像要尊重,但也不能盲目崇拜

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ③④
为了安全、平稳地度过青春期,我们应该(    )

①坚持适当的体育锻炼           ②注意营养

③保持心情愉快                      ④努力充实自己的精神生活

⑤学习相关青春期常识

A . ①② B . ①③ C . ①②③④⑤ D . ②④
【学习荆楚楷模 放飞青春梦想】

材料一:靳军华生前系襄阳市中心医院医生,于2016年1月17日下午,在一次交通事故中不幸离世,终年36岁。随后,靳军华爱人张瑞瑞忍痛决定捐献器官,他的心脏、肝脏和双肾成功移植到4名病人体内,在生命的尽头,靳军华夫妇用人间大爱点亮四位素昧平生者的生命之光。靳军华作为医务工作者他从医八年“零差评”;作为儿子,他细心照顾一家老小;面对生活困境,他奋发图强,成为单位业务骨干。共青团襄阳市委、襄阳市青年联合会授予好医生靳军华夫妇“全市青年道德楷模”称号,并号召全市广大团员青年向他们学习。

材料二:2015年7月24日,中华全国青年联合会第十二届会议在北京召开。总书记发贺信,勉励广大青年志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。

  1. (1) 靳军华夫妇身上体现了哪些优秀的品质?

  2. (2) 结合靳军华夫妇的事迹,请谈谈你对生命意义的理解。

  3. (3) 青春是美好的,需要倍加珍惜。谈谈你对青春的理解我们应如何学习荆楚楷模,放飞青春梦想?

分析下列情境作答:

  1. (1) 情境一:星期六,几位好朋友也是小学同学邀请你一起去网吧玩网络游戏。

    你的做法:

    理由:

  2. (2) 情境二:某校七年级女生小草和男生小虎交往密切,形影不离,却很少与其他同学交往。

    小草的做法:

    理由:

  3. (3) 情景三:七年级的小刘同学课余时间喜欢搞些“小发明”、“小制作”,却被妈妈斥之为耽误学习,浪费时间。

    小刘妈妈的看法:

    理由:

总书记说“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”这句话提醒我们(    )

①奋斗使我们的青春更灿烂         ②奋斗的青春,回忆起来才更美

③青春是美好的,要尽情享受     ④青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。以下对思维的批判性描述正确的是(    )

①批判性思维有助于我们从不同角度思考问题,探索解决方案

②思维的批判性表现在对事情有自己的看法,敢对所有事情说“不”

③具有批判性思维我们就敢于向权威挑战,而不在乎他人的感受

④批判性思维能促使我们解决一切问题、改进现状

A . B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
阅读材料,回答问题

材料:1774年,一位英国的化学家叫普利斯特列,他在加热氧化汞时得到一种气体,这种气体可以使点燃的蜡烛更剧烈的燃烧。由于它是燃素说的信徒,他说加热氧化汞后得到的气体因为不含燃素,而蜡烛是一种含有燃素的物质,因此这种气体一遇上蜡烛就“贪婪”地从蜡烛中吸取燃素,燃素的大量释放就使得蜡烛发生剧烈的燃烧。这是科学史上的一次非常大的不幸,普利斯特利已经走到了真理面前,但他没有抓住真理,这是多么可惜又可悲的事。

然而当时的法国人安东尼·拉瓦锡也做了普利斯特列的实验,他却没有受燃素说的影响,而是走了另外一条新路。1783年,他向世界宣布他对化学的燃烧理论的革新:燃烧的过程在任何情况下都是可燃物同氧的化学反应,推翻了燃素说的“统治”,使科学又向前跨进了一步。

  1. (1) 普利斯特列的失败与拉瓦锡的成功告诉了我们什么?
  2. (2) 你怎样认识思维的独立性和批判性?
青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战,用坚强的意志迎接成长道路上的风雨……
  1. (1) 【青春随想】你是怎样理解青春的?
  2. (2) 发挥你的想象力,用一句话来赞美青春
  3. (3) 【青春误读】刘娟同学是一个单纯善良积极向上的漂亮女生,母亲的教育使他对男女同学的交往避而远之,避免在青春时节出现情感问题,产生爱情。

    请你写出青春期的男生女生交往要注意什么?

  4. (4) 青春期的情感问题是爱情吗?
  5. (5) 你怎样理解爱情?
阅读材料,回答问题

材料一:“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。

材料二:珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮,因此很自卑。有一天,她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结,店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮,珍妮虽不信,但是也很高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你今天昂起头来真美!”老师拍拍她的肩说。

那一天,珍妮得到了许多人的赞美。她想:“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜子前一站,才发现头上根本就没有蝴蝶结,原来蝴蝶结早就在她出饰品店与人碰撞时弄丢了。

  1. (1) 为什么说“正能量”与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望和期待?
  2. (2) “蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”?请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句,与他人共勉
  3. (3) 你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?请说说你的锦囊妙计。
阅读材料,回答问题。

2019年4月11日下午两点半,华为突然宣布:3988元!苹果傻眼,全世界都沸腾了!

估计全世界都没想到:这场世界科技最前沿的信息革命,居然将由中国、由中国的企业——华为主导。估计全世界都没想到:中国从国际通信时代的落后者、追赶者、模仿者,居然成长为今天的领头人。

这是一颗真真切切、完完全全的中国芯!苹果、三星用的都是高通芯片,而华为手机里,跳动的,则是自己的芯片。

最让人感动的,是华为p30系列,在国外卖高价,在国内卖低价!让利于民,让利于中国人,这就是华为的情怀,华为的担当,也是华为的底气。

某校道法老师在得知这一消息后,决定在九年级学生当中举办一次活动,请你参与并完成下列任务。

  1. (1) 【活动一,主题设计】请你为本次活动设计一个主题。
  2. (2) 【活动二,探究原因】中国从国际通信时代的落后者、追赶者、模仿者,居然成长为今天的领头人,关键靠什么?其意义是什么?
  3. (3) 【活动三,践行】作为学生的你,在这次活动后,你打算怎样做?
有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们(   )

①规划好青春路径,积极进行青春探索  ②迸发激荡的青春活力

③培养自信的青春热情               ④树立自强的青春态度

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光(   )

①发展独立思维          

②培养批判精神

③开发创造潜力

④积极关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家有用的创造者

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③ D . ①②③④
下面是小李在百度看到的两幅图。

  1. (1) 结合图表信息,说说图表反馈的“喜”和“忧”。
  2. (2) 有人说,中国企业上榜“世界500强”,只能说明大,不能说明强。我国企业应该如何做大做强?
  3. (3) 要使我国在世界上由“大”转“强”,我们中学生现在应该做些什么准备?
(透视现象启迪智慧)

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  1. (1) 这两幅图片分别启示我们应培养什么思维品质?
  2. (2) 任选一幅图片,谈谈你如何培养这一思维品质?
“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头,埋头实验,创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这启示我们,开发青春的创造潜力(    )
A . 要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫 B . 要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践 C . 必须走前人没有走过的道路,推陈出新 D . 要有质疑的勇气,敢于表达不同的观点
复旦大学科研团队探究十多年,发明了一种新的全柔性织物显示系统,可以让衣服成为显示屏,打破了对传统事物的认识。这一世界领先成果于2021年3月11日在国际期刊《自然》主刊上发表。这启示我们开发创造潜力需要(    )
A . 学以致用,勇于实践 B . 积累知识,夯实基础 C . 怀疑一切,大胆想象 D . 善于观察,见微知著
青春路上,且行且思。阅读中学生小远的学习生活日记,回答问题。

日记一:3月3日

这个春天,新昌许多学校利用校内科技实验基地开展劳动实践活动。我校师生种植了许多农作物,同时利用厨余垃圾制作的酵素进行对比种植,还发明了新型厨余垃圾桶,在市里获了大奖。

日记二:4月9日

今天早上,我到校发现数学测试100分,这是我的强项,又一次如愿满分,整个上午我见谁都想笑:中午听到有同学在议论我和一男生的“绯闻”,我们其实是在讨论班级工作,我听了真沮丧!

日记三:5月2日

五一前夕,小金同学因为腿伤退出排练,我的任务变多了,责任也更大了。排节目占用了不少学习时间,妈妈很担心我的成绩会下降,说以后不要参加集体活动了。我该怎么说服妈妈呢?

  1. (1) 运用所学知识,说说“日记一”中劳动实践和青春创造的关系。
  2. (2) “ 日记二”反映了小远经历了怎样的情绪变化?依据材料分析影响情绪的因素。
  3. (3) 阅读“日记三”,请运用“在集体中成长”的相关知识,帮小远说服她妈妈。
原北大校长许智宏认为,大学的核心精神在于“理性的质疑和批判”。这启示我们要(    )
A . 大胆地否定一切 B . 敢于对任何事情说“不” C . 绝对尊重权威 D . 培养批判的精神和能力
在第37届广东省青少年科技创新大赛中,东莞青少年科技创新成果亮点纷呈。他们有的研究高架桥驾驶安全,有的关注河口海岸侵蚀与沿岸红树林保护,有的探索星空、关注国家航天事业的发展。由此可见(   )

①创造存在于生活的各个方面  

②创造要关注他人与社会

③要做对国家和社会有用的创造者  

④创造要以遵守法律和道德规范为前提

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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