80岁高龄,却自称“80后”;被尊为“老爷子”,却有着“老顽童”的性情。作为新中国文艺史上诸多优秀作品的创造者,阎肃的成就令人敬仰,但更令人敬佩的是,他数十年来常葆青春的情怀。
从1964年起热演近半个世纪的《江姐》,到1998年为支持抗洪抢险策划的多台义演募捐晚会,再到为新中国成立60周年献礼的《复兴之路》,阎肃的作品总能紧扣时代主题和民族精神,最广泛地引起人民群众的热烈反响。与此关联最紧密的,正是阎肃心中始终不灭的青春之火。

请结合“老顽童”阎肃的言行,谈谈你对青春的理解。
①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘 ②只要有好奇心,就能取得事业上的成功
③好奇心可以造福社会,也可能把我们引上歧途 ④好奇心是学习、科研不断进步的动力
材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速发生变化。他们要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长,教师和书本上现成结论,喜欢独立探索事物的根源,敢于发表自己的见解。
材料二:教育承载着民族的希望和未来。2017年各省高考改革方案已经陆续公布,中考,小升初改革方案也在陆续推进,这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善,伴随着新课程改革。也要求我们教师不断更新教学观念、创设情境,趣化教学过程,开发学生的创造潜能。
青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有受诱惑而迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶!
读了这段文字,你对青春有何感想?
刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生,她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
如果刘娟向你求助,你会对她说些什么?
在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七年级(3)班的52名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!
为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?
①用智慧和双手尝试、实践 ②敢于打破常规,寻找新的道路
③通过劳动改变自己,影响世界 ④随心所欲
创新让生活更美好
在某校九年级(1)班道德与法治课上,老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容,大家搜集并展示了科技创新的信息。
小芳:“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车;嫦娥四号登陆月球背面;北斗组网,服务全球……我国自主创新的能力真强啊!
小刚:“4G改变生活,5G改变社会”。人脸智能识别、自动分类的垃圾桶、机器人快递……在国内首个5G+A1张江智慧岛(上海)都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊!
老师:近年来,我国科技成果呈现“井喷式”发展,但中国科技创新之路任重道远。
为响应中央号召,你校准备举办“科技创新成果展示,激发伟大民族情感”向祖国70华诞献礼的主题教育活动,请你参与并完成如下任务:
请你结合所学知识分析我国取得以上重大科技创新成果的原因何在?(三方面即可)
请就中学生如何培养自己的创新精神、提升能力提出建议。(两条即可)
请你向同学们讲讲我国为何如此重视创新?(三方面即可)
作为中学生,我们该如何开发创造潜力呢?
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①看中创造的意义和价值
②敢于打破常规,积极探索和实践
③遇到小问题都自己解决
④培养好奇心,不顾及未知领域危险
①青春的我们要关注他人和社会,看重创造对他人、对社会的意义和价值
②青春的我们,要蔑视权威,敢于打破常规,开创前人未走之路
③批判要有质疑的勇气,还必须要考虑他人的感受
④青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩
②埋头书山题海,一心只读圣贤书
③关注他人和社会,看重创造的意义和价值
④用智慧和双手去尝试,探索未知事物
材料一 2014—2020年中国国内生产总值(GDP)和全球创新指数中国排名数据
注:2021年全球创新指数中国排名第12位。
材料二
2021年12月9日,“天宫课堂”开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站采取全程直播、天地互动方式进行太空授课,展示了空间站工作生活场景,演示了众多神奇现象,并讲解了实验背后的科学原理。广大学生纷纷留言点赞!