①身体发生了变化
②思想和精神方面发生了变化
③思维逐渐具有独立性
④思维逐渐具有批判性
①坚决消除从众心理和偶像崇拜心理 ②应该增强自主作出合理的选择和行动的能力
③盲目从众是一种正常的心理现象 ④用理性的态度看待明星,理智把握自己的行为
怎样理解“永远保持好奇心的人是永远进步的人”?
上述信息给我们带来哪些启示?
途径 | 搜集材料 |
发现问题 | 农贸市场、购物超市依然使用塑料袋,虽然人们提出了许多解决方案,但效果并不明显。 |
分析问题 | 有些消费者不在乎付费两三角钱使用塑料袋;卖家也很无奈,如果不免费提供塑料袋顾客就会到别家去买…… |
解决问题 |
请为购物超市或农贸市场“有效限塑”提出两条可行性建议。
①刻苦学习,注重实践 ②勇于质疑
③培养创新的兴趣和好奇心 ④怀疑一切,否定一切
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解
②我们的思维逐渐具有独立性
③思维的独立并不等同于味追求独特,而是意味着不人云亦云
④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
材料二:“劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。”许克亮给列车插上“翅膀”,在武广高铁上创造时造350千米的“中国速度”;刘佑年给编钟调音,30年“磨”出天籁之音……我们身边的榜样,他们练就的好本领,擦亮的“工匠精神”,让我们看到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动能进发多么巨大的能量,让我们无比坚信“有梦想,有机会,有奋斗”,一切美好的东西都能够创造出来。
结合上述材料。运用相关知识,回答下列问题:
①敢于和别人争辩就是独立
②要完全按照自己的想法去做
③能接纳他人合理、正确的意见
④有自己独到的见解,不人云亦云
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
进入初中后,面对新的学习生活,同学们遇到了成长中的新问题。细心的小明收集了以下素材,请你阅读并回答相关问题。
【青春有锁】进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控力比孩提时有了较大的提高,学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。
【青春有味】2020年9月,贵阳市自开始创建全国文明城市以来,出台《贵阳市残疾学生及残疾人子女就读补助办法》,为非义务教育阶段的残疾学生及贫困残疾人子女发放就读补助金。失聪不失志的李卿睿、视力残疾但仍努力拼搏的胡熠樘和陶义贵,是残疾学生的典型代表。他们通过自我拼搏,在2020年高考中取得不俗成绩。
【青春有为】2020年11月5日,据媒体报道,正在读初二的陆原用自己的编程知识制作了一款“智能颈环”,带领患有阿尔滋海默病的外婆找回记忆。他还这个“神器”起了个温暖的名字——“勿忘我”。在作品介绍的视频中,陆原表示,这款智能颈环在硬件上使用了ArduinoNano,配置紫外线传感器、“哈士奇”图像识别传感器,使用Mind+进行编程,外观上使用123D Design建模,并使用光固化3D打印技术,制作外壳。
材料一:思维导图是一种基于大脑的自然思考方式,可以激发人丰富的联想力,提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后,画了一张思维导图。