第一单元 青春时光 知识点题库

青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。

  1. (1) 青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响?

  2. (2) 我们应怎样正确处理青春期的矛盾心理?

男女生正常交往的原则有(    )

①既要相互尊重,又要自尊自爱     ②既要开放自己,又要掌握分寸

③要主动热情,不需要注意场合     ④真诚待人,坦然大方

A . ①②④ B . ①③④ C . ①② D . ①②③④
小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是(    )
A . 男女生交往,要慎重对待,理智处理 B . 男女生之间要不说话,保持一定的距离 C . 早恋有坏处也有好处,不必反对 D . 异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长
青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的回忆。
  1. (1) 你能写出一些描述青春的词语吗?(写出三个即可)
  2. (2) 站在青春的起点,我们怀着美好的梦想,请你谈谈怎样让自己的梦想飞翔。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”小小少年只有当思想日渐成熟,才能真正长大,为实现中国梦做出我们的努力。
  1. (1) 步入青春期,我们要着重培养我们哪些方面的思维和精神?
  2. (2) 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、思考问题、解决问题,但我们要注意批判的技巧,你有哪些批判技巧,和大家分享一下?
青春迸发着年轻的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。据此回答问题。
  1. (1) 下列能体现青春的创造的是(    )

    ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句

    ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”

    ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路

    ④中学生小玲把大量时间用在梳妆打扮上,特别在意自己的头发和着装

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  2. (2) 下列对青春的创造认识正确的是(    )

    ①青春的创造仅仅是为了发展自己,获得更多的个人利益
    ②青春的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上
    ③社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情
    ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
2019年9月29日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记向获得者颁授勋章奖章。这一做法 (   )
A . 彰显示范引领作用,激励全国各族人民不懈奋斗 B . 能够凝聚价值追求,是评判是非曲直的价值标准 C . 能够弘扬民族精神,表明公民精神境界极大提高 D . 能够构筑中国价值,是政治文明得到提升的表现
回答下列问题,小明采用的思维模式正确的是(    )
A . 妈妈在朋友圈为大一女儿招聘保姆,负责洗衣做饭,你如何看待妈妈的行为?——主体采用并列思维 B . 你如何看待某演员在飞机上穿着鞋,脚踩座位上的显示屏的行为?——主体采用层进思维 C . 保德王家岭至韩家川扶贫公路签约仪式在京举行,这项措施对当地发展有何意义?——主体采用因果思维 D . 某女子在闭馆日开奔驰进故宫引发社会热议,你如何看待该女子的行为?——主体采用辩证思维
材料:坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
  1. (1) 为什么“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”?
  2. (2) 为适应创新型社会的要求,青少年应该怎么做?
某女孩因急性脑脊髓炎导致双腿瘫痪,她所在班级的男生们组成志愿队,每天抬着她上下楼,女生们下课了就过来跟田欣聊天。这主要表明男生女生(    )
A . 生理方面存在差异 B . 兴趣爱好各不相同 C . 有各自的性别优势 D . 思维方式大不一样
刘向《说苑•建本》中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是(   )
A . 发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。--华罗庚 B . 玉不琢,不成器。人不学,不知道。--《礼记•学记》 C . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。--陆游 D . 凡人之学,不日进则日退。--王守仁
情境探究题

某校七年级(2)班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与,并完成相关任务。

材料一:在学校的歌唱比赛活动中,晓丽正准备上台之际,她害怕自己因紧张而忘词,想退出比赛。这时,班主任将一张字条塞到她的手中并对她说:“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果,她并没有打开那张字条,演唱也很成功。下台后,她打开那张字条,其实就是一张白纸。班主任笑着说:“你手中握的不是字条,而是自信!”

材料二:总书记曾指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,人生的扣子从一开始就要扣好。

  1. (1) 上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽?
  2. (2) 请从“行己有耻”的角度说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子?
《礼记·大学》有言:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”其中“止于至善”意思是指精益求精,达到最完美的地步,它也是完善自我,追求进步的要求。我们要做到“止于至善”,可以( )

①明辨是非,拒绝不良诱惑        ②学习榜样,汲取榜样力量

③自我省察,在反思中成长        ④追求新潮,要与潮流同步

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
“行己有耻”,下列几名同学的行为表现中,有羞耻之心的是(    )
A . 小天为了不受游戏时间限制,用爸爸的身份证注册游戏账号 B . 小向把自己心爱的文具袋弄丢了,就偷走同桌的文具袋泄愤 C . 小尚在英语竞赛中失利,他为辜负了老师的期望而深感内疚 D . 小丽为了让自己更有面子,要求父母给自己购买名牌的服饰
2019年4月30日,总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。“青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”正处于青春期的我们,应该(    )

①悦纳身体的变化,正视青春期的心理矛盾

②青春有格,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为

③青春意味着向上的活力,珍惜青春

④青春要打扮新奇,穿着时尚有个性

A .  ①③④ B . ①②④ C . ①②⑧ D . ②③④
动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒,其名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理是(      )
A . 只要自信、自强就能抵制不良诱惑 B . 他人的评价无关紧要,无须理睬 C . 成长路上需要自我鼓励和自我奋进 D . 行己有耻需要我们树立底线意识
观察漫画,在我们生活周围,存在着许多诱惑,面对些诱惑,我们要(   )。

A . 试一试无所谓,只要不沉迷进去就行 B . 提高自我控制能力,自觉抵制不良诱惑 C . 勇敢追求时髦,否则就会落伍 D . 听之任之,随波逐流
青春的我们,充满力量,乐于实践,敢于尝试希望证明自己,但并不意味着肆意放纵,要遵守规则,把握底线。正如孔子所说的“行已有耻”。以下名言与“行已有耻”要求相一致的是(   )
A . 青年者,人生之王,人生之春,人生之华 B . 万人操弓,共射一招,招无不中 C . 恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端 D . 见贤思齐焉,见不贤而自省也
【青春篇】

材料:每个人都有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春它像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我,青春的探索需要自信。青春也并不意味着肆意放纵我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。

青春的我们乐于实践,敢于尝试,但总有一些基本规则不能违反,作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”?

男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应(    )
A . 平静而欣然地接受 B . 发挥自身潜能 C . 相互取长补短 D . 扩大交往范围
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