生命可以永恒吗 知识点题库

“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”说的是(  )
A . 人生似白驹过隙 B . 人的生命是短暂的,不可重复的 C . 人的生命是宝贵的,精彩的 D . 人生短暂,应及时享乐
人是万物之灵,人可以征服地球上其他所有生命。(  )

灾难压不垮坚强的中国人!在汶川、玉树和雅安地震中,多少人创造了生命的奇迹,多少人把生的希望留给别人,多少人伸出了援助之手,多少人忙碌在救灾现场,多少人用徽笑面时灾难……
结合上述材料请回答:

  1. (1) 我们应该怎样珍爱自己的生命?  

  2. (2) 谈谈如何延伸生命价值? 

世界因生命而精彩,以下看法不正确的是 (   ) 

A . 各种生命相互依存,息息相关 B . 人的生命具有独特性,人是自然界的主宰 C . 每一种生命都有其存在的意义和价值 D . 人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处
 4月5日15时吉林吉图珲铁路隧道发生塌方事故被困的12人成功获救,被困者张德付告诉记者,在被困的87小时里他们的求生历程:4月2日0时40分许,张德付等人正在干活,隧道突然塌方。每天在这里干活,他知道断面内侧到掌子面还有约30米×10米的空间,足够他们12人活动,而且隧道里有水,足够支持一段时间,他们还可以用头盔接渗入隧道的水喝。为了应对饥饿感,张德付曾吃过皮腰带。每次咬一点,慢慢嚼碎下咽。大约是“第二天晚上”开始,大家开始相互打气:“不要着急,肯定能出去”、“一定能出去的”……大家聚在一起,距离不太远,互相鼓舞着,彼此给对方希望。他们虽然自己并不确定,却尽量给别人信心。时间一点一滴过去了。他们不时用力按留在隧道的汽车喇叭,希望有人能听到,有人大声喊叫,张德付没有用力呼救,因为他知道,喊叫肯定是没有效果的,要保存体力。 

  1. (1) 材料告诉我们什么人生道理?

  2. (2) 结合材料谈谈遭遇险情我们应该怎样求生。

距离2014年3月8日马航MH370失联已有两个月,机上154名中国人,至今下落不明。事件发生后,总书记、李克强总理第一时间指示搜救。中国动用了前所未有的力量,派出先进舰艇、飞机,组织21颗卫星,深海探测设备,形成海、空、天、潜四位一体的立体搜索网络。在马航失联客机的搜救行动中,国际社会出动了历史上最大规模的搜救队伍,已经有二十多个国家和地区投入上百艘舰船、几十架飞机展开搜救,提供信息。”
请问上述材料体现了课本哪些观点? 

每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 (   )

A . 生命是顽强的,也是脆弱的 B . 动植物的生命可以自己把握 C . 人的生命是自己不能把握的 D . 世界因生命的存在而生动和精彩
关于生命的认识,正确的有(   )

①地球因生命的存在而变得生机勃勃                                          ②热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主旋律

③生命可贵,为了生存,我们可以放弃其他一切东西              ④地球上的生命是自然界长期发展的产物

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
2016年4月15曰下午至4月16日凌晨,广东消防官微一连更新五条微博,言辞极为严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中,一名男子哀嚎丧生的画面。“消防哥”诘问,“消防哥谴责在面对这么绝望呼救时他竟然能淡定拍下还发出来。这是彻彻底底袖手旁观,拍摄者记录下的是这个人最没有尊严和最无助的时刻,这样的做法对吗?难道,一个生命感受到的烈火灼肤之痛,竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?”

  1. (1) 你如何评价视频拍摄者的行为?

  2. (2) 自媒体时代,人人都是摄像师、人人都是主持人,“传播至上”的规则与公序良俗相悖时应如何抉择?

学会分析

欣欣在上第三课时,出示以下两则情境:

情境一:“病魔可以夺走我的生命,但夺不走我对生活的热爱。我一定要和病魔抗争到底!”“只有让我的生命厚度超过我的生命长度,我才死而无憾!”这是身患癌症的大学生靖易写下的。大学期间,靖易是“校级学习标兵”,并被推选担任学院学生会办公室副主任,时常牵头开展各种活动。

情境二:2015年1月16日,年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发,病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时,她仍然选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。

  1. (1) 靖易和姚贝娜对待生命的态度,给了我们什么启示?

  2. (2) 根据情境,说说“生命厚度”是指什么?

  3. (3) 上述情境中的主人公是如何让生命厚度超过生命长度的?(至少写出两个方面)

如图《劝》中老奶奶教育小朋友的说法中正确的是(    )

①热爱动植物就是热爱自己的生命       ②生命需要彼此尊重

③小树生命高于一切                               ④人与自然应该和谐相处

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
请结合材料,运用所学课本知识回答以下问题

材料一:今年的3月10日和11日,我国的云南和日本相继发生地震,造成大量的人员伤亡,我们在为每一个生命的逝去感到惋惜的时候,更加深深地感到到生命的可贵。让我们大声的对每个人说──珍惜生命;更要对灾区的难民说──好好地活着。

材料二:有人说:人的生命不在于长短,而在其质量。三月是我国的“学雷锋月”,目的是让雷锋精神代代相传,使我们的生活更有意义。

  1. (1) 亲爱的同学,通过材料一你感受到生活的主旋律是什么?

  2. (2) 材料二中的“雷锋精神”对你今后的生活有何启示?

每个人的生命都是独特的,生命的独特性使我们的生命旅程更加绚丽多彩。下列属于人的生命的独特性的表现有(    )

①每个人拥有不同的个性                                              ②人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐

③人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力      ④生命是自然界长期发展的产物

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”这段描述主要体现了(    )

A . 人的生命是可贵的 B . 生命是顽强的也是脆弱的 C . 秋季的悲怆 D . 大自然的美感
中生小雅最近先后经历了父亲遭遇意外事故、母亲失业以及家庭经济生活特别困难等重大家庭变故。在这些打击下,她变得沉默寡言,不再愿和同学、老师交流,她时常感到剧烈的头痛,学习成绩也迅速下降,由于小雅一次考试成绩不理想,母亲总是唠叨着“要努力啊,家里供你上学不容易”,她与母亲之间有了一些小矛盾。为此小雅的情绪十分低落,她感到非常烦恼,以致旷课独自一人在家里哭,甚至产生了轻生的念头。

  1. (1) 小雅出现了一种什么心理?这种心理现象会给她带来什么样的危害?

  2. (2) 小雅遭遇了哪些挫折?面对遭遇的挫折,她的态度是怎样的?

  3. (3) 请你从“珍爱生命”的角度评析小雅“轻生”的行为?

阅读材料,回答问题。

2016年5月12日早6时左右,山东省费县实验中学16岁女生王小雨(化名)从宿舍六楼跳楼身亡。5月11日学校对高一年级组织了期中考试,在第一场数学考试中,王小雨被监考老师发现携带小抄。数学考试结束后,学校对31名考试违纪的学生进行公示,王小雨名列其中,并予以个人数学科目扣30分的处罚。回到宿舍后,寝室的同学发现王小雨独自一人坐在楼道的窗台上。“当时,我们很多同学一起把她从宿舍六楼的窗台上拉下来了,她情绪非常激动,一直在哭,嘴里说了些话,但是我们听不清。”孙小悦同学说。因为怕出事儿,11日当晚,王小雨宿舍的三个好友轮流值班守在她身边。一夜的痛苦思量,没有让这名16岁的花季少女闯过人生的这道坎。

  1. (1) 简要评析王小雨的行为。
  2. (2) 简要评析孙小悦等三名同学的行为。
  3. (3) 假如你是王小雨的同学,你会怎样劝说她?
罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这句名言启示我们(    )
A . 生命是短暂的 B . 生命是来之不易的 C . 生命是独特的 D . 生命是不可逆的
生命无法用年龄来衡量,但事迹可以衡量生命的价值。

【英雄本色】2018年12月7日,辽宁鞍山一位60岁老人在结冰湖面行走不慎落水。一名23岁的年轻消防员李铁前去救援,因冰面坍塌落入水中,最终抢救无效牺牲。此事引发网友热议,有人说:“李铁虽然牺牲了,但他的精神永存,他的生命短暂、平凡却伟大,向英雄致敬!”
【我恩我行】据市民接受采访的视频显示,当时有人好意提醒老人不要在结冰湖面行走,但老人未听劝阻,最后导致悲剧发生

  1. (1) 请结合所学知识,谈谈你对以上网友观点的理解。
  2. (2) 请从“敬畏生命”的角度,评析李铁的行为。
  3. (3) 生活中,危险往往就在不经意间。为守护自己的生命,我应该做到:。(举一具体做法)
“昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”这段格言告诉我们(     )
A . 人的一生在眨眼间就过去了 B . 生命是短暂的,只有昨天、今天和明天 C . 人生太短,应抱着无所谓的态度来看待人生 D . 生命是不可逆的,要珍惜生命时光
我的鼻子很高,头发微卷,有点像外国人;我性格外向,喜欢交朋友;我兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是我。这表明(    ) 
A . 每个人的生命都具有独特性 B . 生命的独特性只体现在外貌、性格和兴趣上 C . "我"和别人没有什么差别 D . 所有人的生命都是一样的,没有差别
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