走近老师 知识点题库

七年级（2）班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴.但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说:"我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时,我就简单地翻了一下书,他也把我狠狠地批评了一顿,李老师太严了,一点不尊重我."
阅读上述材料,结合所学知识回答下面问题: 

“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（      ）

甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，但他一直坚持如此。上述材料表明(       )

①教师是人类文明的传承者，这一职业是崇高的          ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬

③我们不应该虚心听取老师的教诲                                  ④我们应该冷淡和疏远老师

教育家徐特立说过：“教师毫无保留地传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”这表明（    ）

①教师是人类文明的传播者    ②教师肩负着教书育人的神圣职责

③教师对我们的爱是无私的    ④教师是没有任何缺点的人

2015年9月9日，在第31个教师节来临之际，国家主席给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。他强调：发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

请结合教材知识回答下列问题：

“你跋涉了许多路，总是围绕着大山，吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。36年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”2016年度感动中国十大人物之一的支月英，36年来坚守在偏远的山村讲台，教育了两代大山的孩子，下列对支老师的正确评价是（    ）

①救死扶伤，妙手回春

②人类灵魂的工程师

③甘为人梯，诲人不倦

④人类文明的传承者

【传递正能量 共建和谐社会】

感动中国2017十大人物江西最美教师支月英的颁奖词是这样写的：你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

请你结合所学知识谈谈对这段颁奖词的感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（  ） 

对漫画《教师地位》理解不正确的是（   ）

总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为（  ）

2017年河南省“最美教师”程东颁奖词：你从城里人变成了山里人，却把山里娃儿变成了城里人。痴情守望，你是山村夜空的恒星；照亮童心，你是太阳坡上的太阳。颁奖词体现了（  ）

①社会对教师职业的认可和尊重

②教师承担着教书育人的使命

③教师是人类最风光的职业

④所有教师的人格都是高尚的

请你用简洁的语言，概括出每位老师的特别之处。

任课老师	特别之处
语文老师
数学老师
英语老师
地理老师
历史老师
体育老师

在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（    ）

①老师的学识和阅历不同

②老师的性格不同

③老师解决问题的方法和表达方式不同

④老师的性别不同

“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（   ）

不同的老师,有不同的讲课风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属于慷慨激昂型;有的老师幽默风趣,属于活泼愉快型;有的老师深入浅出,属于沉稳柔和型。回答问题。

某中学开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是(   )

生命重于泰山，疫情就是命令。打赢疫情防控阻击战是当前的头等大事。盐城市某初级中学以“战‘疫’——责任和担当”为主题开展一次实践探究活动，请你参与。

【战“疫”，人性光辉】2020年春节前后，我国发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。面对疫情，盐城市医务工作者纷纷请命，冒险支援武汉、黄石等重点疫区防治工作。面对疫情，盐城市所有初、高中的同学们居家隔离、健康生活，同时通过网络学习各学科老师们精心录制的授课视频。我们有理由相信，在党中央的坚强领导和全国人民的共同努力下，多难兴邦的中华民族一定能够战胜疫情，迎接春天的到来。

【战“疫”，中国自信】中央一声令下，十天建成“火神山医院”，这考验的不仅仅是技术，更是危难当前中国人民的韧性与凝聚力。外媒评价说，这种“火速”“神速”只有中国人能做到，世界没有第二。世界卫生组织总干事谭塞德等人对于我国为防控疫情做出的大量工作，在经济等方面付出的代价深有感触。他表示：“我一生中从未见过这样的动员，我相信中国能够控制这场疫情……”

【战“疫”，各界行动】疫情是一场大考，更是一面镜子。疫情期间，各地有多名公职人员因防控不力被问责处分；有人因哄抬物价、售卖假冒伪劣产品被判刑，有人因网络造谣传谣被处罚；有人因违法聚众赌博被拘留……

阅读材料，完成下列要求。

人的成长离不开父母和老师的付出，我们应该感恩父母、感恩老师。为使亲子关系、师生关系更加和谐，班级召开“共话师长情谊”的主题班会。

请你代表所在小组发言，说出对父母或老师想说的话，并简述这样说的理由。

我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（   ）

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”

②尊重我喜欢的老师的“不同”

③善于发现不同风格老师的优点

④主动和不同风格的老师交往

情境现场题：下面是初一几位同学对班主任老师的感受和评价：

课余时间，几位同学聚在一起，谈论着自己对老师的看法。 丽丽：我不喜欢数学老师，太严肃了，我有点害怕他。 华华：我喜欢语文老师，妙语连珠；也喜欢历史老师，知识渊博。 亮亮：我喜欢英语老师，风趣幽默，上他的课总是很开心。

综合上述情境，完成下列问题：