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第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文 知识点题库
商朝是我国青铜文化的灿烂时期,有许许多多精美奇特的器物,其中最大的青铜器是( )
A .
鱼网纹盆
B .
青铜面具
C .
司母戊鼎
D .
四羊方等
夏、商、西周时期灿烂的青铜文明的创造者是( )
A .
奴隶主
B .
贵族
C .
奴隶
D .
平民
下列事物出现的先后顺序是( )
①青铜器 ②陶器 ③石器
A .
①②③
B .
③②①
C .
③①②
D .
②①③
我国有文字可考的历史,是从夏朝的甲骨文开始的。
举世闻名的“三星堆”文化位于( )
A .
黄河流域
B .
珠江流域
C .
成都平原
D .
太湖流域
“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于( )
A .
夏朝
B .
商朝
C .
周朝
D .
秦朝
中华文化源远流长,且在几千年的历史上不断的得到了发展、传承与传播,请结合所学知识回答下列问题。
(1) 文字是传承文化的重要载体。我国已发现文字中年代最早、体系较为完备的文字是什么?我国有文字可考的历史最早是什么时期?
(2) 儒家思想是中国文化的重要组成部分,儒家思想的创始人是谁?他的核心思想是什么?
(3) 史书记载是传承民族文化的重要途径。要了解黄帝到汉武帝时约3000年的史事,我们可以查阅哪本史书?这本史书由谁创作的?
(4) 西汉时期,陆上丝绸之路把我们精美的瓷器与丝绸一起传播了出去,这条路的起点和终点分别是哪里?是谁两次出使西域,为丝绸之路的开辟做出了巨大贡献?
(5) 台湾自古属于中国的一部分,据史书记载,早在三国时期,我国船队就曾经到达过今天的台湾地区。当时的台湾地区被称为什么?
排列以下工具出现的先后顺序( )
①陶器 ②铁器 ③石器 ④青铜器
A .
①②③④
B .
③①④②
C .
④②③①
D .
③①②④
下列器具中,不属于夏、商、周的人们使用过的是( )
A .
青铜器
B .
玉器
C .
铁器
D .
陶瓷器
看图,填空
A
;B
;C
商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是( )
A .
青铜制造业
B .
制瓷业
C .
纺织业
D .
造纸业
人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史( )
①甲骨文
②司母戊鼎
③秦陵兵马俑
④圆形方孔钱
A .
①②
B .
②③
C .
①③
D .
②④
“宗”是一个会意字,本义是祭祀祖先的场所。在甲骨文中,宗字作“
”,其中“
”像宫室屋宇之形,“
”最有可能是表示( )
A .
青铜兵器
B .
铁制农具
C .
祖先牌位
D .
皇帝宝座
如图一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,名称分别是“干栏建筑”“稻作农业”“划桨行舟”,见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此,下列选项中得出的结论有误的是( )
A .
河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑
B .
他们已经能够大量人工栽培水稻
C .
他们已经学会了制作舟船
D .
他们使用的农具以青铜器最为典型
春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。1978年我国出土的战国乐器中最珍贵的、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )
A .
古筝
B .
鼓
C .
瑟
D .
编钟
填空题。
图一 图二 图三
(1) 图一出土的遗址是
遗址,在我国
流域,遗址距今约
年,房屋主要是
圆形房屋,从事农业生产,主要种植
,图一反映了当时人们的
生活。
(2) 图二中的文字是
,使用
,
,
,
,
等多种造字方法。
(3) 图三是西周的
,定都
,周代的贵族等级分为
、
、
、
。
下列对下图实物表述不正确的是 (
)
A .
多为占卜记录
B .
一种比较成熟的文字
C .
反映了夏朝历史
D .
在河南安阳大量出土
文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。中华文化在积淀中发展,在融合中丰富,在传承中创新,中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力。
结合所学知识回答:
(1) 下图的文字写有第 13 代商王“祖乙”的名字,这就是出现在我国商周时期的甲骨文,请问研究这种文字有什么价值?
(2) 中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信…”这些理念源于哪一学派思想主张?创始人
(3) 请分别举出他在教育和保存发展我国古代文化方面做出了怎样的贡献?
费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是( )
A .
甲骨文
B .
金文
C .
小篆
D .
隶书
甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的( )
甲骨文
对应汉字
王
臣
劓
刖
注:劓、刖,均为古代残酷的刑罚。
A .
政治状况
B .
经济发展
C .
科技进步
D .
军队建设
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