第11课 西汉建立和“文景之治” 知识点题库

每个历史时期都有其阶段发展特征,下列对应错误的选项是(    )

A . B . C . D .
【盛世篇:品勤俭帝王】阅读材料,回答问题

材料一:到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。

——《中国历史》七年级上册

材料二:杜甫的《忆昔》诗:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”

材料三:在中国传统社会中,崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条,也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。

——朱英《中国近代史十五讲》

  1. (1) 材料一,材料二分别是对我国历史上哪两个盛世的描述?

  2. (2) 请你从西汉和唐朝历史中,分别举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。(要求有具体皇帝和具体事例)

  3. (3) 除统治者节俭外,我国古代“盛世”形成的原因还有哪些?

今天我们国家提出“以德治国”的治国方略,而西汉时期提出“以德化民”在(     )
A . 高祖时期 B . 文景时期 C . 武帝时期 D . 光武帝时期
公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在(  )
A . 公元前2世纪初 B . 公元前2世纪末 C . 公元前3世纪初 D . 公元前3世纪末
下列与“文景之治”相关的表述不准确的是(    )
A . 指刘邦统治的时期 B . 指汉文帝和汉景帝的统治 C . 前后近40余年 D . “吏安其官,民乐其业”
西汉是继秦朝之后的第二个大一统的封建王朝。其建立者和建立时间是(    )
A . 汉高祖、公元前202年 B . 汉高祖、公元202年 C . 汉文帝、公元前207年 D . 汉景帝、公元207年
中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展,跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中,同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
  1. (1) 请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称和为实行对全国的有效统治在地方上实行的制度。
  2. (2) 西汉时为加强中央集权,在政治上、思想上各采取了什么措施?
  3. (3) 明朝时为加强君主专制,采取了许多措施,请你列举两例。清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰?
“人生不是一锤子的买卖。”屡战屡败的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称(    )
A . 西周 B . 东周 C . 秦朝 D . 西汉
西汉初年,刘邦之后的统治者继续推行轻徭薄赋政策,西汉社会安定,经济发展。史称(    )
A . 无为而治 B . 文景之治 C . 休养生息 D . 光武中兴
《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”面对这样的社会状况,西汉统治者釆取的治国政策是(    )
A . 休养生息 B . 文景之治 C . 削弱侯国 D . 实行分封
下图是史学智同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的建立者是(   )

A . 刘邦 B . 刘秀 C . 刘备 D . 刘裕
民生是社会发展的根本目的,孙中山曾说“民生问题是历代政治的中心”。阅读下列材料,回答问题。

材料一:汉文帝提倡节俭,他在位期间,宫室苑囿,车骑服御,都无增加。他曾经想做一个露台,预算报上来,需要百金,他便放弃了这一想法。他说:“百金相当中产人家十家的财产总和了,我继承先帝的宫室,还常觉得羞耻,怎么能花百金建露台。”

汉文帝前二年(前178年)和前十二年,曾两次“除田租税之半”,即租率减为三十税一,前十三年还全部免去田租。自后,三十税一遂成为汉代定制。文帝时,算赋也由每年120钱减至每人每年40钱,徭役则减至每3年服役一次。

文帝诏令重新制定法律,根据犯罪情节轻重,规定服刑期限;罪人服刑期满,免为庶人。文帝明令废止秦代法律关于连坐的规定,废除秦代黥,劓、刖等肉刑,改用笞刑代替。汉景帝在法律上实行轻刑慎罚的政策:其一,继续减轻刑罚,对文帝废肉刑改革中一些不当之处的修正。其二,强调用法谨慎,增强司法过程中的公平性。其三,对特殊罪犯给予某些照顾。

材料二:唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大,吸取隋朝灭亡的原因,非常重视老百姓的生活。他强调以民为本,常说:“民,水也;君,舟也。水能载舟,亦能覆舟。”太宗即位之初,下令轻徭薄赋,让百姓休养生息。唐太宗爱惜民力,从不轻易征发徭役。太宗在经济上特别关注农业生产,实行均田制与租庸调制,奖励垦荒,尤其力役征发,比较有节制,注意不夺农时。对灾区免除租赋,开仓赈恤。太宗崇尚节俭,紧缩政府机构,以节省政府开支,减轻人民的负担。曾遣散宫女三千多人,并下令免去四方珍贡。他患有气疾,不适合居住在潮湿的旧宫殿,但他一直在隋朝的旧宫殿里住了很久。

材料三:“工业化---这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷苦生活的基本保证,因此这是全国人民的最高利益。”

——1953年《人民日报》元旦社论

材料四:

                    

安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆     小岗生产队农民签订的保证书

材料五:改革开放之后,我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排,提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上,我们党提出,到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会,然后再奋斗三十年,到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。

……

增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,……深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

——总书记十九大报告

材料六:“克服新冠肺炎疫情影响,凝心聚力打赢脱贫攻坚战,确保如期完成脱贫攻坚目标任务,确保全面建成小康社会。”

——3月6日在北京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话

  1. (1) 归纳材料一中汉文帝、汉景帝是如何“与民休息”的?他们的统治被称为什么?
  2. (2) 阅读材料二归纳唐太宗统治措施主要有哪些?结合所学指出这些措施实行的结果。
  3. (3) 据材料三、四回答,为了让中国人民不再过穷苦生活,我国于20世纪50年代实施了哪一建设计划?举出其中取得的两项重要成就;20世纪70年代我国在农村进行了怎样的改革?结果如何?
  4. (4) 中国始终把增进民生福祉作为发展的根本目的。依据材料五指出我国“新时代”解决民生问题的宏伟目标是什么?今年是哪一个目标的收官之年?今天的中学生是实现第二个百年目标的主力军,你应该怎么做?
  5. (5) 据材料六指出当前我国最大的民生问题是什么?
阅读下列材料,回答问题。

材料一:(汉高祖五年)夏五月,兵皆罢归家。诏曰:今天下已定,令各归其县,复故爵田宅。民以饥饿自卖为奴婢者,皆免为庶人。租十五税一.”

——摘自班固《汉书.高帝纪》

材料二:减田租,复(恢复)十五税一

(汉惠帝四年)春正月,举民孝弟力田者(努力耕种田地的人),复其身(免除其徭役)

——摘自班固《汉书.惠帝纪

材料三:顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策。

材料四:清代开荒执照图

——摘自人教版(中国历史》七年级下册

材料五:

材料六:

——上达两则材料皆携自人教版《中国历史》八年级下册

  1. (1) 根据材料和材料二,概括汉初统治者的治国策略。
  2. (2) 根据材料三和材料四并结合所学知识,简述清朝垦荒政策的作用。
  3. (3) 根招材料五和材料六并结合所学知识,概括四十年来中国农村的发展变化及其原因。
汉初的统治者汉高祖、汉文帝和汉景帝实行休养生息政策的根本目的是(    )
A . 鼓励生产 B . 发展经济 C . 巩固统治 D . 无为而治
稻香话丰年,农业系民生。阅读材料,回答问题。

材料一  距今10000年左右,我国长江中下游的先民开始栽培如右图的农作物,……距今7000年的浙江余姚某遗址也发现了此作物大量谷壳的堆积。

——摘编于部编义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料二  文帝重视农业,十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半,即三十税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为“三年而一事”,算赋也由每年百二十钱减为四十钱。

——翦伯赞《中国史纲要》(上)

材料三  安史之乱后,黄河流域陷入长期藩镇割据混战中,此时的南方保持了相对稳定。北方人口大量南迁。南方兴修了大量的水利工程,水稻生产技术逐步提高,有力地推动了南方农业的发展,加速经济重心南移。

——齐涛《中国古代经济史》

材料四  明代《农政全书》记载上海等地出现了稻棉轮作制……这些都是很好的经验。

——曾勋、马成《农学历史》

  1. (1) 据材料一,指出图中是何种农作物?结合所学知识,指出“某遗址”是哪一原始居民的生活区域?
  2. (2) 据材料二,概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么?
  3. (3) 据材料三,指出南方农业发展的原因。结合所学知识,指出我国古代经济重心南移最后完成的朝代。据材料四,指出明代江南地区水稻耕作技术提高的表现。
  4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,请你为我国农业发展献计献策。
将下列相关的事物进行连线

如图图片中的历史文物上均有文字,这些文字(   )

A . 完整呈现了汉字的演变过程 B . 有印证历史史实的作用 C . 都体现了封建中央集权制度 D . 均以隶书字体进行呈现
统一是中国历史发展的主流和必然趋势,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料,回答问题

材料一  为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,将全国分为数十个郡,郡下设县,县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置,形成了一套完整的从中央到地方的行政制度

材料二  秦统一后“言语异声”“文字异形”,对政令的推行和文化交流造成了障碍;币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理;……面对存在的问题,政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

材料三  西汉初期中央和封国力量对比:

管辖人口

管辖的郡

中央人口

封国人口

中央辖郡

封国辖郡

450万

850万

15个

39个

材料四  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想

——《“大一统”之梦》

  1. (1) 据材料一指出,秦朝在地方实行郡县制的目的是什么?这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响?
  2. (2) 对材料二所述的问题,秦政府在文字和币制方面制定的统一标准分别是什么?
  3. (3) 材料三反映出西汉初期中央面临的什么问题?汉武帝采取什么措施解决了这一问题?为进一步加强对地方的控制,他还建立了哪一制度?
  4. (4) 结合材料四和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?
  5. (5) 以上四则材料所反映的措施有何共同作用?
经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并,传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建"其中“汉业建”的时间是( )
A . 公元202年 B . 公元前202年 C . 公元221年 D . 公元前221年
阅读下列材料,回答问题。

话说天下大势,分久必合,合久必分。周末七国纷争,并入于秦。及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义,一统天下,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。

  1. (1) 材料中出现了两次“合”,它们分别在哪两个朝代?
  2. (2) “光武中兴”出现在哪位皇帝统治时期?
  3. (3) 材料中的“三国”指哪三国?
  4. (4) 你认为从东汉统一到三国鼎立是进步还是倒退?
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