第三节分子知识点题库

下列有关粒子的叙述中错误的是（）

A . 原子是最小的粒子 B . 分子在不断的运动 C . 构成物质的粒子有分子、原子、离子 D . NaCl是由离子构成的物质

下列是我们初中化学之最，你认为不符合化学原理的是（　　）

A . 铁是用途最广，用量最大，历史较悠久的金属材料 B . CH₄、C₂H₅OH、

、C₆H₁₂O₆是我们初中最先认识和了解的有机化合物 C . 分子、原子、离子，是化学中最小的粒子 D . 由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝

斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（　　）

A . 分子很小 B . 分子间有间隔 C . 分子可以再分 D . 分子在不断地运动

可用带柄V形玻璃管完成以下实验：

（1）如图1所示，往A处注入H₂O₂溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是，写出A处反应的化学方程式；
（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释．

根据下列实验回答：

（1）实验一的目的是；
（2）实验二中要获得氧气，应进行的操作是，反应的化学反应式是；
（3）实验三可用于制取蒸馏水，原理是根据液体的沸点不同将有用的物质提取出来，以下除去混合物中杂质的思路与其一致的是（填序号）；
①分离液态空气制N₂
②用磷燃烧除去空气中的氧气
③用太阳能将海水中的水蒸发掉，晒得粗盐
④实验室用KClO₃和MnO₂制取O₂后，从固体剩余物中分离出MnO₂
（4）实验四，Ⅰ中可观察到红墨水向四周扩散，最后试管中液体均匀呈现红色．请在Ⅳ中完成最后的实验现象．整个实验能得到的结论有（填序号）．
①分子可分
②分子在不断运动
③分子间有间隙
④酒精分子比水分子运动得快．

二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是（）

A . 分子种类 B . 分子间距 C . 原子大小 D . 原子种类

下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示 3个氧分子的是（）

A .

B .

C .

D .

科学家发现的N（NO₂）₃是一种新型火箭燃料。关于N（NO₂）₃的说法正确的是（）

A . N（NO₂）₃的相对分子质量为152g B . N（NO₂）₃由4个氮原子和6个氧原子构成 C . N（NO₂）₃属于氧化物 D . N（NO₂）₃具有的物理性质：可燃性

模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）如图是钠原子结构示意图。

①X的数值为。

②“11”指的是。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成(填离子符号)。
（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填标号)。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：。

从如图获得的结论中，正确的有（）

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①水是由水分子构成的；

②一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的；

③在化学反应前后原子的种类和数目不变；

④在化学反应中分子可再分，原子不能再分了．

A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ①②③④

下列物质由分子构成的是（）

A . 金 B . 氨气 C . 氯化镁 D . 硫酸铜

类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（）

A . 有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加 B . 化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化 C . 分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持物质化学性质的唯一微粒是分子 D . 分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应

如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到a、b两片滤纸都变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：

①

②

③。

如图，上瓶充满空气，下瓶充满红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮不与空气中各成分发生反应），抽出玻璃片，瓶口对紧放置一段时间后观察到两瓶内气体颜色趋于一致。下列说法错误的是（）

A . 该实验可说明不断运动 B . 实验后，二氧化氮分子间的间隙变大 C . 实验前后，二氧化氮分子的性质和个数都不变 D . 当两瓶中气体颜色不再变化时，微粒停止运动

先读提示内容，再用微粒的观点解释下列事实。提示：碘和酒精均由分子构成，碘易升华，易溶于酒精，溶于酒精后可以制成碘酒。

（1）碘酒是一种混合物。
（2）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯酒精，再放入一大块碘，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，碘完全溶解后液面低于记号。

下列生活中的现象，用分子的知识加以解释，其中错误的是（）

A . 电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分 B . 50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔 C . 水沸腾时能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而增大 D . 公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动

为了完成如右图所示实验，进行如下操作：

取两只小烧杯，分别标注A与B，A中加入酚酞溶液，B中加入浓氨水，用一个大烧杯罩住烧杯A与B。观察现象。

（1）过几分钟后，观察到的现象为；
（2）产生这一现象的原因是；
（3）你的生活中还有哪些现象与该实验的现象产生的本质相同，请举一例：。

下列对生活中的现象解释正确的是（）

A . 摔碎了的瓷碗很难拼合在一起——分子间存在斥力 B . 排骨藕汤热的时候香气四溢——温度越高，分子的运动越剧烈 C . 房间长时间不打扫就会布满灰尘——分子在不停地做无规则运动 D . 海边昼夜温差变化比沙漠中大——水的比热容比沙石的比热容大

“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）

A . 化学变化通常会伴随发光放热、颜色变化等现象，所以有这些现象的一定是化学变化 B . 原子都是由原子核和核外电子构成的所以原子中一定含有质子、中子和核外电子 C . 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子

“见微知著”是化学学科的重要特点。下列有关分子、原子、离子的说法错误的是（）

A . 品红在水中扩散，说明分子在不断运动 B . 所有原子都是由质子、中子和电子构成 C . 构成物质的微粒可以是分子、原子、离子 D . 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们都含有H⁺

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