第一节空气知识点题库

请从氢气、氧气、氮气﹑二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是；能灭火的是．

下列属于空气污染物是（　　）

A . PM2.5 B . CO₂ C . O₂ D . N₂

空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（）

A . 空气中氮气的质量分数为78% B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾 D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

（1）【选择药品】小光小组认为，选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②无气体产生．他们可以选择的药品是．

A . 木炭 B . 硫粉 C . 镁带 D . 铁丝 E . 白磷
（2）【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，有毒会刺激人体呼吸道．
【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动．
【步骤与现象】①测量试管的容积为50mL；②检查装置的气密性良好；
③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；⑤燃烧结束，
待试管冷却到室温打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
【反思与交流】实验中利用了铜丝的性．引燃白磷还可以．反应的化学方程式是．
（3）兴趣小组同学是如何测量试管的容积的？．
（4）如何检查此套装置的气密性？．
（5）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 mL处（填整数）．
（6）步骤④中观察到试管中的现象有；
（7）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体放，防止注射器及注射器内的水的重力对实验造成影响．

物质的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是（）

A . 因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应 B . 因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多吸纯氧保持健康 C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作卫星变轨发动机的燃料

为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用左图所示的装置，丙用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的。
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是。
（3）丙同学：用如右图所示的装置测定空气里氧气的含量，得到了与甲同学相同的实验结果。过程中看到钟罩内的水面先下降后上升，请用所学知识解释这一现象。
（4）红磷燃烧的化学式表达式是。

中国第12届全国人民代表大会第2次会议于2013年3月5日开幕。今年冬季继续恶化的细颗粒物“PM2.5”所产生的大气污染是会议的焦点之一。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，以下不属于“空气污染指数”需要监测污染物的是（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化硫 C . 一氧化碳 D . 可吸入颗粒物

下列物质不属于空气污染物是（）

A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化氮 D . 二氧化硫

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：

图片_x0020_100028

① A中反应的化学方程式，A装置的主要优点是；B中白磷燃烧的方程式是。（白磷与红磷燃烧相似）

② C,D中看到的现象分别是和。

③ 用化学方程式表示E中颜色变化的原因。

④ F中的现象是，体现了该气体性质是。检验该气体的方法是（写出化学方程式）。

⑤某同学把足量蜡烛在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，判断正确的是。

图片_x0020_100029

A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

B. 实验过程中即有物理变化又有化学变化

C. 该过程中瓶内物质总质量不断减少

D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

“优化环境、防止污染”已成为我们的共识。下列做法中，你认为不正确的是( )

A . 工厂直接排放的SO₂、NO₂等气体会污染空气 B . 焚烧废旧塑料可解决“白色污染” C . 合理使用农药．可减少农药对农产品和环境的污染 D . 垃圾经分类回收处理可转化为资源

化学知识有助于我们符合题意认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是（）

A . 鼓励焚烧秸秆节约能源 B . 工业废水处理未达标就排放 C . 煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 D . 生活垃圾分类回收，科学处理

空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：

（1）从物质的分类看，空气属于(填“纯净物”或“混合物”)；
（2）下列物质中未计入空气污染指数的是（填序号）
A NO₂ B SO₂ C 可吸入颗粒物 D CO₂
（3）下列做法不利于净化空气的是(填序号)。
A用清洁能源代替煤和石油 B使燃煤脱硫，减少SO₂ 排放

C大量燃放烟花爆竹 D大量植树造林

下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范围的是（）

A . CO B . SO₂ C . N₂ D . PM2.5

下列有关空气各成分的说法错误的是（）

A . 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C . 氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐 D . 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：


A测定空气中氧气体积含量	B测定二氧化碳性质	C探究燃烧条件

（1） A实验如果实验数据小于1/5，可能原因是。（写出一点）
（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是，该反应的化学方程式为。
（3）通过C实验说明燃烧需要的条件为。

根据下列实验回答有关问题：

（1）甲图是空气中氧气含量测定实验，该实验可得到结论是：氧气约占空气体积的，如果装置气密性不好，会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）乙图是净化水的简易装置，该装置净化水的方法是过滤和。
（3）丙图是实验室模拟炼铁，写出图中炼铁的化学方程式，装置末端酒精灯的作用是。
（4）丁图是探究Mg和Fe的金属活动性顺序，得出Mg比Fe活泼的现象是。

空气是人类生存必不可少的物质，下列有关空气的叙述错误的是（）

A . 通常情况下，空气中各成分含量保持相对稳定 B . 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 C . 氧气能支持燃烧，可作燃料 D . 空气污染指数越小，空气质量状况越好

如图所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a约停在刻度（填数字）处。

下列不符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是（）

A . 煤气泄漏，关阀开窗 B . 回收塑料，节约环保 C . 植树造林，防沙降尘 D . 明矾净水，杀菌消毒

新时代文明倡导“减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是（）

A . 循环用教材 B . 分类放垃圾 C . 单面用稿纸 D . 网上祭英烈

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