第一节空气知识点题库

如图所示是空气的自述，你认为在它对自己的认识中，不正确的有（已知氮元素的原子序数为7）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处

某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）

A . 硫磺 B . 红磷 C . 铁丝 D . 木炭

填空题

（1）我们常接触到的下列“特殊的水”中，属于纯净物的是

A . 蒸馏水 B . 自来水 C . 矿泉水 D . 食盐水
（2）莆田是我家，爱护靠大家．下列行为不符合这条倡议的是

A . 将垃圾分类回收 B . 使用太阳能热水器 C . 废旧电池应及时丢弃 D . 植树造林，加大绿地面积
（3）生活中可以用来检验山泉水是硬水还是软水．

下列图示实验能达到目的是（）

A .

探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B .

测定空气中O₂的含量 C .

鉴别NH₄Cl溶液和NH₄NO₃溶液 D .

探究MnO₂的催化作用

据环保部门监测，造成城区空气污染的主要物质是：悬浮颗粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，你认为造成空气污染的污染源主要是

①汽车排放的尾气 ②人呼出二氧化碳 ③工厂排放的废气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤等燃料燃烧产生的烟尘和气体 ⑥天然水蒸发成水蒸气（）

A . ①③④ B . ①③⑤ C . ③④⑤ D . ①③⑥

空气质量引起人们的广泛关注。某天的空气质量日报如下：

污染项目	PM2.5	PM10	SO₂	CO	NO₂
污染指数	377	307	13	30	62

（1）上述污染物中，能形成酸雨的是。
（2）雾霾天环卫工人增加洒水频次，其主要目的是。

在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A . 氮气 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 水蒸气

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列对该实验说法不正稀的是（）

A . 实验前一定要检查装的气密性 B . 红磷燃烧火焰熄灭后，立即打开弹簧夹 C . 实验时红一定要过量 D . 该实验证明氧气体积约占空气总体积的1／5

某化学兴趣小组在学习了教材中“测定空气中氧气含量”的实验后，产生了浓厚的兴趣，对该实验进行了进一步的探究。他们查找了资料后发现五氧化二磷为白色粉末，对人的粘膜及皮肤有腐蚀性，于是他们对实验进行了改进。请回答下列有关问题：

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（1）图I为教材实验，红磷燃烧的化学式表达式为。
待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升接近集气瓶容积的，当燃烧着的红磷熄灭后，容器中剩余的气体主要是，说明该气体具有的化学性质是。
（2）图Ⅱ为改进后的实验装置，对照图I实验，你认为改进后的图Ⅱ实验优点是：。

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（）

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A . 红磷的量不足会导致测得氧气的含量高于 $\text{[math]}$ B . 装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C . 将红磷改为碳或硫也能得到正确的实验结论 D . 本实验可以证明空气含有Ｎ₂、O₂、CO₂和稀有气体

根据如图所示实验回答问题。

①甲图实验中若止水夹未夹紧，测得氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”）。

②乙图实验中烧杯内热水的作用是。

③丙图为蒸发溶液的实验，当观察到时，停止加热。

④丁图实验时玻璃管中的现象是，其反应的化学方程式。

下列关于空气的说法，正确的是（）

A . 按质量计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21% B . 空气中的氮气可用作食品保护气和生产氮肥 C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D . 导致空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮

有关空气及其成分的说法正确的是（）

A . 空气是一种宝贵的自然资源，是一种混合物 B . 空气中氧气约占空气总质量的五分之一 C . 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D . 汽车排放的尾气不会对空气造成污染

如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

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（1）红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的文字表达式是。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶原水面以上总体积的五分之一。
（4）烧杯里水的作用是（填序号）。
①密封导管

②冷却产生的气体

③填充集气瓶中消耗氧气的体积

④冷却集气瓶

我县的八城同创正在轰轰烈烈的开展，建设美丽道州，我们人人有责。

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（1）图甲是我县近三年除夕夜和正月初五的PM_2.5峰值浓度变化示意图。从2017年到2019年空气质量的变化趋势是(填“渐差”或“渐好”)，形成上述变化趋势主要是减少燃放烟花爆竹，说明我县市民的意识在增强。
（2）图乙是我县PM_2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM_2.5效果最明显的是。
A 减少汽车的数量

B 减少工业生产中二氧化碳的排放

C 减少燃煤的使用，尽可能使用风能和太阳能

利用下图装置进行实验。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃和240℃。

实验装置

（实验1）测定空气中氧气含量

（实验2）研究燃烧条件

左管中燃烧匙盛有足量红磷，左、右管盛有处于同一水平线的水，将左管剩余空间五等分

Ⅰ.激光引燃红磷

Ⅱ．待红磷熄灭，至液面不再变化，调节右管中液体的高度与左管液面在同一水平线

左管中带孔的燃烧匙盛有红磷，左、右管盛有处于同一水平线的80℃热水

Ⅰ.向右管热水中放一小块白磷

Ⅱ．调节右管高度，使右管白磷露出水面

（1）红磷燃烧的化学方程式为。
（2）实验1中，证明空气中氧气体积分数约为1/5的现象是。
（3）实验2中，欲得出可燃物燃烧需要温度达到着火点，需要对比的是。

某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。

（1）（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图1所示(装置气密性良好)。

实验过程中红磷燃烧的主要现象是，反应的文字表达式为。
（2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 (填化学符号)，该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
（4）若燃烧匙内所装红磷的量偏少，则测出的氧气的含量偏（填“低“或”高“）
（5）（实验拓展）
小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。

根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化的情况是，原因是。
（6）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是。
（7）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写一点即可）。

如图是某实验的装置图。请回答下列问题：

（1）该装置用于。
（2）在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，做好记号。点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞，观察到的现象是。
（3）待集气瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，这时观察到的现象是。
（4）该实验得出的结论是。

下列关于空气的说法错误的是（）

A . 氮气和氧气约占空气体积的78%和21% B . 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO₂、CO₂、NO₂等 C . 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用木炭代替红磷

我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。

（1）（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的符号表达式为。
同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。于是改进装置如图2进行重新探究。
（2）（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。
如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气含量为（用百分数表示）。
（4）经研究发现，集气瓶中剩余的气体大部分都是氮气，则以上实验还可以间接得到氮气的性质、。（任写两个即可）
（5）用图2装置进行探究，与图1装置比较，优点是、。

第一节 空气 知识点题库

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