为了确定小明同学猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】:探究Na2CO3溶液与CO2的反应
【实验药品】:Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:NaHCO3与Ca(OH)2发生反应:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置】;

①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式.
②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是.
③使过量的CO2通过装置Ⅲ,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入试剂(请从以上给出的药品中选择)当试管中出现现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式为.
【结论】:通过实验探究,小明同学的猜想是正确的.
不得分):.
…CuSO4溶液
CuSO4•5H2O→…→CuO
①步骤I的目的是除去不溶性杂质,操作依次是溶解、过滤.其中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和,玻璃棒的作用是.
②步骤Ⅱ的目的是得到CuSO4•5H2O晶体,操作顺序是b→→→d(填序号).
a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.洗涤干燥
③将CuSO4•5H2O晶体加热最终获得纯净CuO的过程中,观察到蓝色晶体先变为色,最终变为色.
①取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2
溶液,只观察到A中有大量气泡,该气体能使带火星木条复燃.结论,反应方程式为.
②取3.2g CuO粉末隔绝空气加强热,除产生一种无色气体外,还残留2.88g砖红色固体
则其化学式为.
二)、为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究.
点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为(写化学式).
【猜测】:
查阅资料1:Mg(HCO3)2能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3;②白色固体可能是;
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2 .
①取洗净后的白色固体,加入足量的溶液,观察到,则白色固体一定含有MgCO3 .
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有(填化学式),再通过碱石灰(生石灰、氢氧化钠的混合物),碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为.
2KNO2+O2↑
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 将气体缓缓通过足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 将混合气体点燃 |
C | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |


、Cl-、
B . H+、K+、Cl-、
C . Cu2+、Ba2+、Cl-、
D . K+、Na+、Cl-、
经同学们讨论,认为可以利用两者化学性质的差异来鉴别这两种物质。下表列出了氯化铵和硝酸钾化学性质(部分)的比较。
物质 | 氯化铵溶液 | 硝酸钾溶液 |
酸碱性 | 酸性 | 中性 |
与硝酸银溶液 | 反应 | 不反应 |
写出氯化铵溶液和硝酸银溶液反应的化学方程式:。
已知:下表是氯化铵和硝酸钾在不同温度下的溶解度。
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度(g/100gH2O) | 氯化铵 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 |
硝酸钾 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 | |
某同学提出,可以利用同一温度下不同物质的溶解度可能不同来鉴别两种物质。
30℃时,氯化铵的溶解度为41.4g,其含义是。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
。 | 。 | 。 |
化肥根据其所含元素的种类可以分为钾肥、氮肥、磷肥。氯化铵和硝酸钾都可作化肥,则两者都可属于(填化肥类别)。