专题七 初识酸、碱和盐 知识点题库

（1） A 物质中氢元素的化合价是。D 物质的化学式是。

（2） 下列与尿素不属于同类肥料的是     。

（3） 合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K₂SO₄、CO（NH₂）₂、Ca（H₂PO₄）₂、KNO₃等，其中属于复合肥的是；

（4） 农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，有些酸性土壤需要改良，通常给土壤施用     （填序号），既能改良酸性土壤又能增强抗倒伏。

（1） 制作粽子的主要原料是糯米，其富含的淀粉属于人体所需的六大营养物质中的。淀粉、纤维素中蕴含的能量来自。在阳光下，绿色植物通过光合作用把CO₂气体和H₂O合成为葡萄糖（C₆H₁₂O₆）同时生成O₂ ， 请写出该反应的化学方程式。

（2） 馅料种类丰富，有豆类、五花肉、蛋黄等多种。豆类、谷物容易被霉菌污染，有人认为“被霉菌污染的豆类，人不可以食用，但洗净后可喂牲畜”，该观点是否科学（填“科学”或“不科学”）。馅料的制作中有时还需添加“铁强化酱油”。铁是人体所需的（填“常量”或“微量”）元素，摄入不足可能会引发的疾病是（填字母）。

a．佝偻病        b．甲状腺肿大        c．贫血症        d．侏儒症

（3） 用箬叶包粽子可提高粽子中氨基酸含量，氨基酸是人体合成（填营养物质名称）的重要原料。

（4） “灰水粽”是用草木灰的漫出液浸泡糯米做成的粽子。草木灰中富含碳酸钾，农业上有“铵态氮肥不能与草木灰混合施用的说法”，可见碳酸钾的水溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性。

（1） （实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
①	测得 pH=11
②    取少量待测液于一支洁净的试管中，向试管中逐滴加入	开始时无明显现象，一段时间后产生气泡	原溶液是 Na2CO3

（2） （反思评价）

小陈同学对实验结论提出质疑，她的理由是。小陈继续进行了实验：另取少量待测溶液于一支洁净的试管中，向其中加入过量CaCl₂溶液，产生白色沉淀，静置一会儿，过滤，向滤液中滴加少量溶液，溶液变红，证明她的猜想正确。小陈检验过程中有关反应的化学方程式是。

（3） 将步骤②及小陈实验后的废液倒入洁净的废液缸中，观察到有气泡产生且溶液呈无色，该烧杯中的液体能否直接倒入下水道？同学们对其中的溶质成分继续进行探究。

猜想一：溶质为 NaCl、CaCl₂

猜想二：溶质为

猜想三：溶质为 NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃

你认为上述哪个猜想不合理？说出你的理由。 经过实验，最终确定猜想二正确。

（4） （表达与交流）

应向废液中加入适量的后再排放。

（1） 能产生气泡的是（填序号）。

（2） 溶液变为蓝色的是（填序号），写出其中发生的化学方程式。

（3） 能证明C中发生了反应的现象是。

（4） 实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明铜与稀硫酸不发生反应。

【提出问题】铜与硫酸真的不能反应吗？

【查阅资料】

①铜与浓硫酸反应的化学方程式：

②SO₂能使品红溶液褪色

③SO₂能与碱溶液反应

④SO₂能溶于水，但不溶于饱和NaHSO₃溶液

【进行实验】

同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验：

请回答下列问题：

实验开始时，打开开关K，发现D中品红溶液褪色，装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶液，其作用是。

（5） 装置B的作用是收集贮存多余的气体，当D中有明显现象后，关闭K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A有仍有气体产生，此时B中现象是：长颈漏斗内液面（填“上升”或“下降”），则B中盛放的液体为（填序号）。

A．水B．氢氧化钠溶液C．饱和石灰水D．饱和NaHSO₃溶液

（1） 盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为。

（2） 如图是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时pH变化示意图，滴入的是溶液；p点对应的溶液中的阴离子是(写离子符号)。

（3） 某化学小组设计了如图实验装置探究氢氧化钠的性质。

①滴入NaOH浓溶液后，可观察到什么现象？；写出锥形瓶中反应的化学方程式。

②请设计实验检验反应后溶液中是否含有氢氧化钠。

（4） 像上述这些无明显现象的化学反应，要证明反应确实发生，你的实验设计思路是。

（5） 某氯化钠溶液中含有氯化镁(MgCl₂)，学习小组为测定其中氯化镁的质量分数，在50.0g该溶液中加入50.0g氢氧化钠溶液恰好完全反应，经测定生成沉淀的质量为2.9g。求原氯化钠溶液中氯化镁的质量分数(写出计算过程)。

（1） 反应①加入的试剂为，反应②加入的试剂为（写一种）。

（2） 反应③的黄色溶液中一定含有的离子是（填离子符号）。

（3） 向反应④的蓝色溶液中加入一种溶液，可以产生反应⑤的白色沉淀，加入溶液溶质的化学式为。