实验活动3 酸、碱的化学性质知识点题库

推理是学习化学的一种重要方法．根据下列实验事实推理出结论正确的是（　　）

编号	实验事实	实验结论
A	某溶液使石蕊溶液变红	该溶液一定是稀盐酸
B	经测定某物质中含有氧元素	该物质一定是氧化物
C	常温下，测定某溶液的pH=12	该溶液一定呈碱性
D	某粒子带有电荷	该粒子一定是离子

A . A B . B C . C D . D

逻辑推理是一种重要的科学思维方法，以下推理合理的是（　　）

A . 因为单质是一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B . 因为蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，所以蜡烛组成里一定含有C和H C . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定就是碱溶液

下列各组物质混合后不能发生反应的是（）

A . 银和稀盐酸 B . 氢氧化钡溶液和硝酸 C . 铝和稀硫酸 D . 氯化钡溶液和硫酸钠溶液

下列物质间的转化不能一步完成的是（）

A . KNO₃→NaNO₃ B . CaCO₃→CaO C . NaOH→Na₂CO₃ D . Mg→MgSO₄

洗涤在生产、生活中不可缺少．下列洗涤方法中利用乳化原理的是（）

A . 用酒精洗去试管中的碘 B . 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 C . 用洗洁精洗去餐具上的油污 D . 用汽油洗去衣服上的油污

下列对实验现象的描述，正确的是（）

A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B . 棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体 C . 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟 D . 在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）

	物质	杂质	除杂所用试剂和方法
A	H₂	HCl气体	先通过足量的Na₂CO₃溶液，再通过浓硫酸
B	KNO₃溶液	AgNO₃溶液	先加入过量KCl溶液，在过滤
C	NaOH固体	Na₂CO₃固体	加入过量的盐酸，蒸发
D	MgSO₄溶液	FeSO₄溶液	先加过量Mg粉，再过滤

A . A B . B C . C D . D

做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。查验标签后确认药品没有拿错，在瓶口发现有白色粉末状物质。猜测是氢氧化钠溶液变质了。

①分析原因：氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程式表示）。

②实验验证：利用与上述实验不同的原理，设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中，

滴加足量 BaCl₂ 溶液

该氢氧化钠溶液已变质

写出上述实验中所发生反应的化学方程式。

③提出质疑：该氢氧化钠溶液是否？

④再次验证：

实验步骤

实验现象

实验结论

取实验②试管中物质过滤，在滤液

中滴加几滴试液

该氢氧化钠溶液变质

⑤实验反思：如何将该变质的溶液仍转化为氢氧化钠溶液？请写出操作步骤。

用如图所示装置进行下列实理验，实验结果与预测的现象不一致的是（）

选项	①中的物质	②中的物质	预测①中的现象
A	紫色石蕊试液	浓氨水	溶液由紫色变为蓝色
B	氢氧化钡溶液	浓硫酸	有白色沉淀
C	硫酸铜溶液	浓氨水	有蓝色沉淀
D	硝酸银溶液	浓盐酸	有白色沉淀

A . A B . B C . C D . D

在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．

图片_x0020_567833944

（1）过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成色．
由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：，

如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）

	甲	乙	丙	丁
A	C	O₂	H₂SO₄	CuO
B	Fe	H₂SO₄	CuCl₂	NaOH
C	NaOH	CO₂	KOH	CuCl₂
D	Na₂SO₄	Ba(OH)₂	HCl	Ba(NO₃)₂

A . A B . B C . C D . D

在2019年九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。

（1）该中和反应的化学方程式是；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是：；
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。
填写下表：

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中，

稀盐酸过量
（4）反思：中和反应过程中，往往无明显的实验现象，无法确定反应是否发生及反应进行的程度，因此，需要借助一定的方法来判断。除上述方法以外，还可以用进行检验。

如图，向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中还滴加稀盐酸至恰好完全反应。

（1）实验前，小童同学做了个探讨，若将酚酞滴加到氯化钠溶液中，则不会变红；而将酚酞滴加到氢氧化钠溶液中则会变红，你觉得使酚酞变红色原因是因为溶液中存在(填符号)
（2）从微粒的角度说明上图反应的实质是。
（3）氯原子的结构示意图为，下列粒子中和氯原子化学性质相似的粒子是( 填字母)。
A

B

C

D

硝酸（HNO₃）是实验室常见的一种酸。实验小组对硝酸的某些性质进行研究。

（1） Ⅰ、挥发性
（实验1）取一瓶质量分数为68%的浓硝酸，打开瓶盖，遇潮湿的空气，瓶口可以看到，原因是。
（2） Ⅱ、不稳定性
（查阅资料1）硝酸是无色液体，见光或受热分解生成红棕色的NO₂气体、氧气及一种无色液体

硝酸分解的化学方程式为：。

（3）（实验2）取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中，塞好塞子，放置在室外阳光充足的地方（气温为26℃）。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。

实验编号

①

②

③

实验条件

实验现象

6分钟出现浅红棕色

15分钟红棕色比较明显

30分钟红棕色非常明显

60分钟无明显变化

3分钟出现浅红棕色

6分钟红棕色比较明显

10分钟红棕色非常明显

实验①、②对比是研究对浓硝酸稳定性的影响。

实验①、③对比可得出的结论是。

（4） Ⅲ、酸性
（查阅资料2）硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。

（实验3）向氧化铜粉末中加入硝酸，能够看到的现象是。

IV、氧化性

（查阅资料3）浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应：

C+4HNO₃（浓） $\text{[math]}$ 4NO₂↑+CO₂↑+2H₂O。

（实验4）如图所示，将红热的木炭伸到浓硝酸上方，观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能是。

某班同学为验证碳酸钠的化学性质，向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如图所示）。请回答下列问题：

（1）右侧试管中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式。
（2）实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中，充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究（忽略二氧化碳的影响）：
（提出问题）

废液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl₂、NaCl和HCl

猜想二：CaCl₂、NaCl和Na₂CO₃

猜想三：；

（进行讨论）

经过讨论，同学们一致认为猜想是错误的。

（设计实验）请完成实验报告

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量废液于试管中，加入；

。

猜想一成立

下列说法中正确的是（）

A . 酸能使紫色石蕊溶液变红，能使石蕊溶液变红的不一定是酸 B . 催化剂能改变化学反应速率，某反应的速率发生改变一定是使用了催化剂 C . 用煤炉取暖时放盆水可以防止煤气中毒 D . 发霉的大米多淘洗几次食用

如图所示的实验中，A杯溶液逐渐变色；墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是冬天暴露在空气中的水管冻裂了，这是因为

为验证氢氧化钠的化学性质某兴趣小组同学做了如下实验。

（1） A试管中观察到的实验现象是。
（2）甲同学观察到B试管中无明显现象，然后向B试管中继续滴加1-2滴无色酚酞溶液，振荡后溶液仍为无色。此现象说明溶液中存在的离子是或。

（3）为了验证C试管中有碳酸钠生成，乙同学设计的实验方案如下表所示，请你帮助他填写完整。

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性

方案

实验步骤

实验现象

反应的化学方程式

结论

一

①取C试管中少量反应后溶液于另一支试管中

②加入过量的稀盐酸

有碳酸钠生成

二

①取C试管中少量反应后溶液于另一支试管中

②

溶液中有白色沉淀生成

有碳酸钠生成

“停课不停学”期间小明在家里玩“纸牌接龙”游戏，规则是：出一张牌后，下一张牌上所提示的物质要与先出的那张牌上所提示的物质发生化学反应。小明先出甲牌后，手上还有A，B，C，D四张牌。出牌顺序：甲 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；为符合游戏规则，小明先出甲牌后，其余四张牌的出牌顺序有两种方式，两种方式中，第③次出牌的都是。（）

A . A B . B C . C D . D

下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入石蕊显红色的是（）

A . NaOH、CuSO₄、H₂SO₄ B . NaCl、Na₂SO₄、NaHCO₃ C . NaCl、Ba(NO₃)₂、HCl D . NH₄NO₃、NaOH、Na₂SO₄

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，		稀盐酸过量
取少量溶液于试管中，

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量废液于试管中，加入；	。	猜想一成立

实验活动3 酸、碱的化学性质 知识点题库

实验活动3 酸、碱的化学性质知识点题库