实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 知识点题库

（1） 写出下列仪器名称：①，⑤．

（2） 选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为，该装置采用的收集方法是，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是（答一种即可）．

（3） 实验室制取并收集CO₂ ， 在已选择了仪器①④⑧的基础上，还应选择的仪器有（填序号），写出实验室制取CO₂的化学方程式：．

（1） 写出装置中标号仪器的名称a   b

（2） 写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图中（填标号，下同）与组装一套制取氧气的装置．

（3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为，你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳．

（4） 用E装置收集气体，该气体需要满足．

（1） 写出图中仪器的名称：b．

（2） 用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是．

（3） 实验室用B装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放（填试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO₂ ， 则气体应从_端通入（填“c”或“d”）．

（4） 用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是（答出一点即可）．

（5） 实验室制取少量二氧化碳气体时应对装置B如何改进．

（6） 资料在线

资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．

资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．

资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液

你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体，

要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议．

（1） 写出仪器a的名称。

（2） 实验室用装置A制取氧气的化学方程式为。

（3） 实验室用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为。

（4） 用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“b”或“c”）端。

（1） 仪器X的名称是；

（2） 实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择（填装置代号）作为气体的发生装置；

（3） 实验室不使用催化剂就能制取O₂的反应化学方程式为；

若要制取纯度较高的O₂ ， 应采用的收集方法是；

（4） 如果用C装置收集CO₂ ， 那么C装置与气体发生装置相连接的是导管端（选填c或d），验满时应将燃着的木条接近导管 端（选填c或d）。

（1） 指出图中标有数字的仪器名称：①；②。

（2） 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (选填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的文字表达式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置；如何判别C中已经收集满该气体：。

（3） F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从(选填“a”或“b”)进入F中。

（1） 甲是探究分子运动的示意图，烧杯A中的酚酞溶液的现象是；烧杯B的作用是．

（2） 乙的实验目的是；由实验乙得到的结论是．

（1） 写出下列仪器名称M；N

（2） 若用装置B排水收集氧气，气体从(填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是．

（3） 对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是．

（4） 某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为．

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为．

③F中溶液变浑浊的化学方程式为．

（5） 某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，

可选用的发生装置是           （填字母A或G)。

（1） 写出图中带有标号仪器的名称：a，b。

（2） 写出用装置A制取氧气的文字表达式，该装置中试管口略向下倾斜的原因是。

（3） 用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（4） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。

（5） 已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）。

（6） 欲使用如下图装置用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用该装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。

（1） 仪器C的名称是；

（2） 组装整套装置时，可选用图中的A，B，H，I，L，P和；

（3） 利用组装完毕后的装置制取CO₂气体时，反应的方程式是，验满的操作是；

（4） 若要制取8.8g二氧化碳，理论上至少需要含碳酸钙g的大理石；

（5） 选择气体的制取装置时，需要考虑和气体的性质。

（6） 若利用上述组装的装置制取氢气，反应的方程式是。

（7） 若利用上述组装的装置制取氧气，使用的药品是。

（1） 装置图中仪器a的名称为。

（2） 写出以纯净物为原料用装置A制O₂的化学方程式：。

（3） 若用G装置采用排空气法收集NH₃ ， 氨气应从口进（选“b”或“c”）。

（4） 医用H₂O₂在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式：。若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为（填装置序号）。

（5） 某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置（如图2）。

①实验室制取氢气的化学方程式为。

②该装置B处应放的药品是。

③该装置的优点是（只需回答一点）。

④若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现。

（1） 写出图中标示的仪器名称:（1），（2）。

（2） 实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是， 可以用排水法收集氧气的原因是。

（3） 已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是。

（4） F装置有多种用途。若用F收集O_{2 ，} 证明氧气已经集满的方法是。

（1） 仪器c的名称是；

（2） 在实验室里，用加热高锰酸钾来制取氧气，写出该反应化学方程式；除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是；

（3） 实验室常用块状硫化亚铁（FeS） 固体跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H₂S）气体，组装发生装置，应选择上图所给仪器中的（填序号）。

（1） 仪器a的名称为。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为，该装置有一不足之处是，反应的化学方程式为。

（3） B、C装置均可作为实验室制取CO₂的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是。

（4） 若用D装置收集氧气，当观察到的现象时再开始收集。

（5） 若用装置E收集二氧化碳，气体从（选填①或②）端进入。

（6） F装置试管中的现象是，G装置是将F装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为。

（7） 实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是_____。

（1） 标号为①的仪器的名称是：。

（2） 实验室选用装置（填字母）作为制取二氧化碳气体的发生装置，写出该反应的化学方程式。

（3） 实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O₂ ， 过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是。

（4） 若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，发生的反应的化学方程式：。制取主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是（填序号），该实验中试管口应略向下倾斜的原因是。

（5） 空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法不正确的是（填字母）。

A 检查装置的气密性

B 燃烧匙中的红磷足量

C 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

D 红磷用木炭或铁丝代替

E 红磷刚熄火，马上打开止水夹

（1） 装置E、F中都用到的玻璃仪器用品是：玻璃导管、毛玻璃片和。

（2） 实验室可用多种方法制取氧气。若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：。若要选择装置B与图中另外一些装置组合成一套制取干燥氧气的装置，则组合装置中的导管按气体从前到后流向的正确接口顺序是b--f．（填导管口小写字母）

（3） 用装置C制取气体的优点是什么？。

（4） 用熟石灰粉末和氯化铵晶体为原料可以制取氨气，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+2NH₄ClCaCl₂+2H₂O+2NH₃↑。

①进行制取时要选用A作为气体发生装置，理由是；

②收集满一烧瓶氨气后，用图2装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶。实验可观察到烧杯中溶液沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象。这一现象可说明氨气具有的性质是；根据你对氨水（NH₃•H₂O）性质的了解推测，烧瓶中的溶液应该呈色。