课题2 二氧化碳制取的研究 知识点题库

（1） 写出上图中有标号仪器的名称：a、  b、。

（2） 实验室中既可用来制取O₂ ， 又可用来制取H₂和CO₂的发生装置是（填字母代号）。若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

（3） 若将装置A和C连接制取氧气，为防止加热过程中试管炸裂，应注意的操作是；停止加热时的操作是（填字母代号）。

a、先移出导管，再熄灭酒精灯           b、先熄灭酒精灯，再移出导管

（4）

若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是（填字母代号）。

a、HCl         b、CO₂          c、O₂         d、NH₃

（1） 写出图中②标示的仪器名称.

（2） 若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A. F. G,且各装置的管口连接顺序是：a−b−c−d,则F装置图内导管b和c的长短情况是 (填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是.

（3） 若选用A.E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是 (写序号).

（4） 用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是.

（5） 实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 (填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是.

（1） 实验室用固体混合物制取氧气的反应方程式，应选用的发生装置是；收集装置用C是依据了氧气的性质。

（2） 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式.高锰酸钾制取氧气试管口有棉花的原因,试管口向下倾斜的原因。排水法收集气体，该气体应具有的性质是.

（3） 锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可制得氯化锌的质量是。

（1） 图中仪器a的名称：．

（2） 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是．

（3） 若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 （填写试剂名称），反应的化学方程式是． 如果用E装置收集该气体，则气体从端进入（填“b”或“c”）．

（4） 实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．

（1） 请从影响化学反应速率因素的角度分析，关闭K₂ ， 打开K₁ ， 蜡烛燃烧更旺的原因。

（2） 请从物资性质的角度分析，关闭K₁ ， 打开K₂ ， 蜡烛熄灭的原因。

（3） 请写出B中反应的化学方程式。

（1） 用排空气法收集气体，若气体从b端进入，该气体必须具有的性质是．（填“密度比空气大”或“密度比空气小”）。若用该装置收集氧气，验满的方法是

（2） 若用该装置采用排水法收集气体，瓶中要先，然后气体应从端进入．（填“a”或“b”）

（3） 医院里给病人输氧也可用该装置观察输氧速度，瓶中装半瓶水后，再将端接入病人鼻腔。

（1） 写出上图装置中编号仪器的名称： ①；②。

（2） 该反应的文字表达式是。

（3） 若要制取氧气时发生装置可选择（填装置字母标号，下同），要收集较纯净的氧气时选用，收集好氧气的集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么确定是否氧气已收集满。

（4） 用排水集气法收集完毕后，应先，然后，防止。

（5） 如果用过氧化氢制氧气，一定不需要上面装置中的（填仪器数字编号），该反应的文字表达式是。

（1） 写出编号①、②仪器的名称：①；②。

（2） 用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号）；为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是；若用D装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集；该反应的化学方程式为：。

（3） 用过氧化氢取氧气，选用的发生装置是（填序号）；该反应的化学方程式为：；若用C装置收集氧气，如何验满？。

（4） 用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是。

（1） 仪器①是，请写出A中发生反应的化学方程式。

（2） 收集少量CO₂气体应选择（填装置序号），验满的方法是。

（3） 若A与D连接，则D中出现的现象是，原因是（用化学方程式表示）。

（4） 若A与E连接，E中发生反应的化学方程式为。

（5） 若A与F连接，则F中出现的现象是，说明了CO₂具有的化学性质。

（6） G可用来测量生成CO₂的体积,在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

（1） 写出仪器的名称：①，⑧。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的（填序号），还需补充的一种仪器是（填仪器名称），为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是。

（3） 如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是（写一条即可）。

（4） 实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的（填序号），实验装置连接完毕后应进行的实验操作是。

（5） 若用E装置收集二氧化碳，将制取二氧化碳的发生装置和E中的（填“a”或“b”）相连接；将二氧化碳通入F装置中发生反应的化学方程式是。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为。若用排水法收集氧气，停止加热时，应（填序号）。

①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面    ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

（3） 用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为（填序号），反应的化学方程式为。

（1） 写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：②。

（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，组装好仪器后，应先，反应的符号表达式为。

（3） 甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，发生装置应选，甲烷收集完毕后集气瓶应放（填“正”或“倒”）。某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为（填字母序号）；

a能与水反应     b能与空气反应    c密度与空气接近

（4） 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。

①请写出下图两个反应的符号表达式：

甲，乙。

下述两个反应的相同点是（填序号）。

a都是化合反应          b都是氧化反应     c生成物都是固体 d都需要点燃

②在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，甲中的水作用是：。

（5） 研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

①（假设一）H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一集气瓶（相同体积）O₂所需的时间。

（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

（6） （实验记录）

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	lg水泥块	1gMnO2
时间	165秒分	46秒

（结论）该探究过程得出的结论是。②（假设二）。

（7） （实验方案）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H₂O₂溶液，，结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。

（1） 仪器②的名称为。

（2） 实验室用装置A制取氧气，化学方程式为。若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是。

（3） 实验室也可以选用稀盐酸和石灰石在装置B中制取二氧化碳，化学方程式为。若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是。收集二氧化碳时如何验满：。

（4） 图G是实验室制取并检验CO₂的“微型”装置，采用“微型”装置实验具有的优点是。

（1） A装置中生成二氧化碳的化学方程式为。

（2） 用B装置收集二氧化碳，验满的操作是。

（3） 若需要停止反应，应进行的操作是。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为，若用F装置收集氧气，当观察到的现象时再开始收集。

（3） 甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是（填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从端通入。

（4） A B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是。

（5） 生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：H₂C₂O₄·2H₂OCO₂↑+CO↑+3H₂O。为检验分解后的产物，小明设计了下图所示实验。回答下列问题（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）；

①实验中证明有水生成的现象是。

②乙中澄清石灰水的作用是。

③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是，反应的化学方程式为。

（1） Ⅰ．制取二氧化碳气体

写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式。用向上排空气法收集二氧化碳的原因是。

（2） 实验室制取气体的一般思路和方法：

①选择适当的反应，包括；

②选择合适的；

③验证所制得的气体。

（3） 小明为验证制得的气体是二氧化碳，将反应生成的气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，小明猜想可能是盐酸具有，制取的二氧化碳中常混有少量气体（填名称）。为使验证实验成功，可将气体先通过足量的（填字母），再通入少量澄清石灰水中，观察到预期的现象，证明是二氧化碳。

A．氢氧化钠溶液        B．碳酸氢钠溶液       C．硝酸银溶液

（4） Ⅱ．实验结束清洗仪器，小明同学发现试管中变浑浊的石灰水又澄清了这一异常现象。

【查阅资料】

①二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙可溶于水。

②电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，相同温度下同种溶液离子浓度越大，电导率越大。

③浊度传感器用于测量溶液中悬浮物的多少，悬浮物越多则透光率越小，浊度值越小，溶液透明时浊度值（透光率）为100%。

【实验验证】

该同学将制得的二氧化碳持续通入少量澄清石灰水中，用电导率传感器釆集数据，如图所示。

【分析推理】

实验中0～10 s澄清石灰水变浑浊、溶液电导率降低的原因是（用化学方程式表示）。

（5） 10 s后浑浊的液体又逐渐变澄清、溶液的电导率上升，是因为。

（6） 【实验再探究】

若同时使用浊度传感器测定反应过程中澄清石灰水浑浊的情况，反应过程中溶液浊度与时间变化的曲线如图，下列说法错误的是_______（填字母）。