课题1 金刚石、石墨和C60 知识点题库

用所学的化学知识回答下列问题

①金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因．

②CO和CO₂的化学性质不同的原因．

化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空．

①浓硫酸②肥皂水③碳酸钙④活性炭⑤稀有气体

（1）可用于区分硬水和软水的是；
（2）可用作补钙剂的是；
（3）可用于净水器吸附杂质的是；
（4）可用作干燥剂的是；
（5）可用于填充霓虹灯的是．

金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）

A . 都是黑色固体 B . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C . 碳原子的排列方式相同 D . 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

自然界中广泛存在碳元素，请完成下列填空：

（1）自然界中，碳元素存在的状态有游离态和，写出一种碳单质的名称；
（2）采用木炭取暖，不通风往往会形成有毒的一氧化碳，写出该反应的化学方程式；而一氧化碳的产生，人们往往不能感知，是由于其具有的物理性质．
（3）葡萄糖（C₆H_I2O₆）可为人体提供能量来源，葡萄糖中碳、氢、氧原子的物质的量之比是；葡萄糖中碳元素的质量分数为．

物质的用途与性质密切相关．下列说法正确的是（）

A . 武德合金可作保险丝，是因为其熔点低 B . 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 C . H₂、C、CO常用于冶炼金属，是因为它们具有还原性 D . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图的探究：

（1） [猜想]把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ．．
（2） [实验]用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末，那么猜想Ⅱ不成立．
（3） [结论]石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为．
（4） [改进]把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是．改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是，该反应的化学方程式为．
[拓展]如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是．

有关物质的用途，错误的是（）

A . 石墨做电极 B . 干冰用于人工降雨 C . NH₄Cl当做复合肥使用 D . 小苏打用于焙制糕点

根据下列物质的性质及用途填空：（填序号）

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氖气 ④明矾 ⑤活性炭 ⑥氮气

（1）用于制成霓虹灯的是
（2）引起酸雨的污染性气体是
（3）常用食品包装的保护性气体
（4）净水用的一种絮凝剂
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体
（6）用于制作净水器滤芯的是

我科学家预言并合成新的碳单质“T-碳”，其结构如下图所示，能比肩石墨和金刚石，密度约为石墨的 $\text{[math]}$ ，金刚石的一半，但硬度却很大，具有蓬松的结构，拥有广泛的应用前景。下列关于 T-碳的说法正确的是（）

A . 密度相对石墨和金刚石较小是描述 T-碳的化学性质 B . T-碳没有可燃性 C . T-碳具有吸附性 D . T-碳中的碳原子排列方式跟金刚石相同

如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是（）

甲乙

A . 甲乙两种物质中的碳原子大小相同 B . 将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物 C . 甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同 D . 甲乙两种物质由相同的原子构成

碳及碳的化合物在人类生产、生活中应用广泛，根据已学知识回答：

（1）在金刚石、石墨、C₆₀几种碳单质中，能用于制作铅笔芯的是石墨，原因是。
（2）由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻的固体材料，具有多孔结构，弹性好，可重复处理海上石油泄漏，这是碳海绵具有很强的性。
（3） CO与CO₂可以相互转化：CO₂+C2CO，其中发生氧化反应。CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途。
（4）践行“低碳”生活，你能做些什么？请你任写一点：。

下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）

A . CO和CO₂都可将氧化铜还原成铜 B . 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D . 温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应

化学与我们的生产和生活密切相关，请用下列五种物质的字母代号填空

A．活性炭 B．糖类 C．氢气 D．硝酸钾 E．有机玻璃

（1）未来最理想的能源是。
（2）大米中含有的主要营养素是。
（3）属于复合肥料的是。
（4）属于合成材料的是。
（5）能除去水中有臭味的物质是。

碳与碳的氧化物与人类关系密切，在生活中应用广泛。下列有关说法正确的是（）

A . 石墨、金刚石、C₆₀的物理性质和化学性质都相似 B . 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C . 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用 D . CO、CO₂都是没有颜色、没有气味的气体

回答下列与水有关的问题。

（1）生活中常用方法使硬水软化;
（2）自来水厂常利用的吸附性,除去水中的异味;
（3）生活中常用水来灭火,依据的灭火原理是隔绝空气和。

化学研究物质的性质、结构及变化规律。根据所给信息，回答下列问题：

图片_x0020_100012 图片_x0020_100013

（1）石墨可用作电极，是利用其具有良好的。资料表明：石墨在一定条件下可以转化为金刚石，从结构上分析，这一转化中发生改变的是。
（2）下列说法错误的是_______（写字母序号）。

A . 一种元素可以组成多种性质不同的单质 B . 反应物相同，生成物一定相同 C . 石墨与金刚石物理性质不同是因为结构不同 D . 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素
（3）根据下列实验，回答相关问题。

①图1实验现象说明二氧化碳的性质是

②用化学方程式表示图2实验中颜色变化的原因

③图3中的实验开始时，先，后，该实验的不足之处是。

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）生活用水有硬水和软水之分，化学课上用来区分。
（2）我们的生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）打开的薯片放一个晚上就变得不脆了，说明空气中含有。
（4）防毒面具是利用了活性炭具有的性质。
（5）打开汽水瓶盖时，汽水瓶内会产生一个个小气泡，该气泡是气体。
（6）打火机的主要部件是打火石和贮气箱，按下开关时，打火石发出电火花，引燃贮气箱释放的燃气，根据燃烧的条件分析，打火石的作用是。

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释，其中正确的是（）

A . 金刚石和石墨的物理性质不同——构成它们的碳原子结构不同 B . 稀硫酸和稀盐酸具有相似化学性质的原因—一都能解离出H⁺ C . 用明矾净水—一明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D . 氧气能被液化贮存于钢瓶—一氧气分子变小

化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。

（1）活性炭口罩的功能比普通口罩强大，原因是。
（2）常用的水银温度计，温度升高，水银柱上升，从微观的角度来解释，原因是。
（3）胃酸（主要成分是盐酸）过多，可以用胃舒平【主要成分Al（OH）₃】来治疗。发生的化学反应方程式是。
（4）炒菜时油锅着火，正确的处理方法是。
（5）施肥时为避免铵态氮肥的肥效降低，要注意不能将铵态氮肥。

有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列实验现象与氧化还原反应有关的是（）

①碳酸钠溶液中加入氯化钙溶液产生沉淀 ②二氧化氮溶于水可制得硝酸

③石灰石溶于盐酸并产生无色、无味的气泡 ④碳冶炼赤铁矿变成黑色粉末

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④