第三节溶液的酸碱性知识点题库

要借助于酸碱指示剂才能判断反应进行情况的是（）

A . 稀硫酸和氧化铁 B . 稀盐酸和氢氧化铜 C . 稀盐酸和氢氧化钠溶液 D . 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

根据下列两组实验回答问题：

（1）图中仪器a的名称是，两组实验都用到的仪器是 .
（2）指出甲实验中的不正确操作．
（3）乙实验中，正确的操作顺序为（填序号）②→ → → ．

巢湖被誉为合肥市的“璀璨明珠”，保护巢湖刻不容缓．“不让一滴污水流入巢湖”是我市的口号．对于学校化学实验室的实验废液必须经过处理后才能排放．某校化学实验后的废液中含NaCl、FeCl₃、CuCl₂ ，请你参与废液的处理．[提示：Fe（OH）₃不溶于水]

（1）测废液的pH＜7，说明该溶液呈性．
（2）写出步骤②中任一反应的化学方程式：。
（3）操作a的名称是，其中玻璃棒起作用．
（4）若该废液直接排放到下水道会有什么危害：。

元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．

（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是．
（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是．

实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，下列实验基本操作正确的是（）

A . 量取浓硫酸

B . 稀释浓硫酸

C . 装生锈铁钉

D . 倾倒稀硫酸

请分析下列实验装置，阅读所给材料，回答问题：

材料：氨气（NH₃）常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水，Ca（OH）₂微溶于水，CaCl₂溶液显中性，NH₄Cl溶液显酸性。

（1）实验室制取氨气的化学方程式为，应选取的发生装置是（填装置编号）。
（2）用C装置收集氨气时，气体应从口通入（填“a”或“b”）；检验氨气可用湿润的石蕊试纸（填“红色”或“蓝色”）。
（3）某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：
【提出问题】固体物质的成分是什么？

【作出猜想】猜想I：Ca（OH）₂、NH₄Cl和CaCl₂

猜想II：Ca（OH）₂和CaCl₂

猜想III：NH₄Cl和CaCl₂

猜想IV：只有CaCl₂

有同学对上述猜想提出质疑：有一种猜想不合理。你认为是。
（4）【实验探究】①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。
②取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液，颜色无变化，说明（填一种猜想）错误。

③再取少量滤液于另一试管中，滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有NH₄Cl，于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论（填“合理“或“不合理”），理由是。
（5）【评价反思】该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施：。

常温下进行如图所示实验。

（1） A中固体逐渐减少，发生（选填“物理”或“化学”）变化。
（2） C中有气泡，溶液颜色变成色。发生反应
的化学表达式为。
（3）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。
①用“ ”可表示的微粒是（填标号）。
A．两个氮原子
B.一个氮分子
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是（填标号）。

向一定质量的CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的Na₂CO₃溶液，实验过程中加入Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )

A . P点时的溶液只含一种溶质 B . R点对应横坐标的数值为180 C . 0至P过程中溶液的pH变大 D . P至Q段表示生成沉淀的过程

下列实验基本操作正确的是（）

A .

取用液体药品 B .

测定溶液的pH C .

过滤 D .

仪器的连接

“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）

A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 无法判断

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )

A . 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应 B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用 C . 碱能使石试液变蓝，则能使石试液变蓝的溶液一定是碱 D . 氧化物一定含氧元素，则KClO₃是氧化物

下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. 浓硫酸敞口放置在空气中

B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH= 3的稀盐酸

C. 向某温度时一定量饱和石灰水中加入生石灰

D. 红磷在充满空气的密闭容器中充分燃烧，X可能是

水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究．

（1）鸭绿江水属于（填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加检验
（2）可采用来测定江水的酸碱度
（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是　________ （填字母）

A . 工业废水处理后再排放 B . 农业上合理使用农药化肥 C . 不向江中随意倾倒垃圾 D . 不使用含磷洗衣粉
（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是________ （填字母）

A . 水的蒸发 B . 水的蒸馏 C . 水的电解 D . 氢气在氧气中燃烧．

实验室使用块状石灰石和稀盐酸制CO₂ ，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，某兴建小组对此进行了以下探究:

（1）取上层清液，用测得溶液pH=2说明溶液显性。

（2）为探究“剩余液pH=2的原因”，该小组同学开展了如下活动:

[提出假设]

假设1:生成CO₂造成的。

假设2:生成CaCl₂造成的。

假设3:剩余稀盐酸造成的。

[设计实验]

实验编号	实验操作	实验现象
①	取氯化钙溶于水，测定溶液的pH	测得pH=7
②	将CO₂通入蒸馏水中至饱和，测定溶渡的pH	测得pH>5

[设计实验]

剩余液pH=2的原因是。

（3）试管中剩余固体中是否仍含有CaCO₃?小组同学向试管中继续加入稀盐酸，又有大量气泡产生。
①由此得出的结论是：写出反应的化学方程式:。

②比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释 “又有大量气泡产生”的原因:。
（4） [拓展延伸]
假如用100 g 14. 6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，观察不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO₂质量（填“> ”“<”或“=”）8.8g。
（5）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2.此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液。并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图所示（pH为纵坐标，时间为横坐标）。BC段的化学方程式是。

下列实验操作或装置正确的是（）

A .

检查装置气密性 B . 图片_x0020_1628220005

测定溶液酸碱度 C . 图片_x0020_1733617916

蒸发结晶 D . 图片_x0020_80847622

稀释浓硫酸

国家标准中对洗手液 pH 的要求在 4～10 之间，下表是几种市售普通洗手液的测定 pH，其中酸性最强的是（）

品牌	开米洗手液	必速洗手液	舒肤佳洗手液	蓝月亮洗手液
pH (25℃)	7.46	6.22	4.55	4.21

A . 开米洗手液 B . 必速洗手液 C . 舒肤佳洗手液 D . 蓝月亮洗手液

将36.5克10%稀盐酸和4克10%氢氧化钠溶液混合，反应后滴加紫色石蕊颜色变成（）

A . 红色 B . 蓝色 C . 无色 D . 紫色

下列说法中正确的是（）

A . 某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有 $\text{[math]}$ B . 将CO₂气体通入CaCl₂溶液中，有白色沉淀产生 C . 验证碱溶液中是否有Cl^- ，先加稀盐酸除去OH^- ，再加AgNO₃溶液，有白色沉淀出现证明含有Cl^- D . 某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液

正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）

A .