8.1 溶液的酸碱性 知识点题库

下列做法中正确的是( )

A . 点燃可燃性气体前都必须验纯 B . 蒸发溶液时,在蒸发皿下垫石棉网 C . 用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH D . 用托盘天平称量时,左盘放砝码右盘放药品

下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是 ( )

A . X是稀盐酸 B . Y是水 C . Z是石灰水 D . 无法确定X、Y、Z

下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是()

A . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠 B . 向氢氧化钠溶液中加水 C . 双氧水分解 D . 向饱和氯化钠溶液中加水稀释
下列四个图像分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图像是 (     )

A . 向pH=1的酸溶液中不断加水 B . 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液 C . 某温度下,向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 (m表示加入食盐的质量,A%表示溶质质量分数) D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间t的关系图
如图是某化学反应的微观示意图.下列说法错误的是(   )

A . 该反应前后元素种类不变 B . 反应前后氯元素共显示三种化合价 C . 参加反应的两物质的质量比为 1:1 D . 反应后的物质溶于水形成的溶液的 pH<7
今年我国西南地区遭受了历史罕见的严重干旱,导致1939万人饮水困难.下列有关水的知识,其中错误的是(   )
A . 水是一种最常见的溶剂,天然水一般是混合物 B . 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关 C . 水中N,P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮 D . pH=0的水溶液呈中性
2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”,水与生活生产有着密切关系,但今年1月15日,广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标,严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全.
  1. (1) 镉元素在元素周期表中的相关信息如图A,它的相对原子质量为:镉原子结构示意图如图B,该原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,形成离子(填“阳”或“阴”),说明元素的化学性质与原子的关系密切.
  2. (2) 富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状,下列物质可缓解镉中毒的是(填序号)

    ①玉米粥   ②食盐水   ③牛奶   ④西红柿   ⑤鸡蛋清   ⑥蔗糖水

  3. (3) 饮用酸碱度过大的水不利于人体健康.测定水样的酸碱度可用
  4. (4) 电解水时,电能转化成能,(填“正”或“负”)极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”

如图实验操作中,不正确的是(   )
A . B . C . D .
在烧杯中加入10mLNaOH溶液,滴入几滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液恰好由红色变成无色为止,则所得溶液的pH为( )
A . 0 B . 3 C . 7 D . 10
小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2,也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液,并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如下图所示。

请回答下列问题:
  1. (1) A点处溶液中的两种溶质是  (写化学式);
  2. (2) AB段可观察到的实验现象是
  3. (3) BC段发生反应的化学方程式是
  4. (4) CD段pH上升的原因是
下列各图所示实验操作中,正确的是(    )
A . 测溶液的pH B . 读出液体体积     C . 稀释浓硫酸     D . 移走蒸发皿
用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算

  1. (1) 用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g,需要水多少克。
  2. (2) 当a为80g时,所得溶液中溶质的质量分数是多少(结果精确到0.1%)?


如图甲是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验进行了重新设计,如图乙,实验装置如下:已知:氨能使酚酞溶液变红,水不能使酚酞溶液变红.

实验操作:

步骤一:向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3~4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.

步骤二:.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.

步骤三.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟.请回答:

  1. (1) 步骤二观察到的现象是
  2. (2) 由此可以得到的实验结论是
  3. (3) 对比改进后的实验还有一个优点是
下列基本实验操作的图示正确的是(   )
A . 加热液体 B . 测定溶液pH C . 稀释浓硫酸 D . 读液体体积
把烧碱、氯化氢、食盐分别溶于水,滴入少量紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次(  )
A . 红色、蓝色、无色 B . 红色、蓝色、紫色 C . 蓝色、红色、无色 D . 蓝色、红色、紫色
一次性将石灰水、食盐水、稀硫酸鉴别开来,可以选用(    )
A . 紫色石蕊试液 B . 无色酚酞试液 C . 盐酸 D . 二氧化碳
下列图示实验操作正确的是(   )
A . 称固体质量 B . 读液体体积 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH
规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列有关实验操作的说法中,不合理的是(   )
A . 给试管中的液体加热时,试管口不可对着自己或他人 B . 实验后的剩余废液不可直接倒入下水道应倒入指定容器中 C . 测定某溶液的pH,应先用蒸馏水将pH试纸润湿,再进行测定 D . 稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌
建构模型是学习化学的重要方法。下列模型中正确的是(   )
A . pH与溶液的酸碱性 B . 灭火方法 C . 金属的化学性质 D . 物质的分类
科学实验要规范,要注意安全。下列实验操作错误的是(   )
A . 检查装置气密性 B . 给试管中液体加热 C . 测盐酸的pH D . 比较火焰各层温度
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