实验室制取气体的常见装置如图所示,回答下列问题: 
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
| 发出白光,发出热量 | 燃烧是 的剧烈的化学反应 |
| 镁表面 铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
| 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式
|
| 玻璃管内的固体由红棕色变为 色 | 发生了化学变化 |
①现象及可能产生该现象的依据
②现象及可能产生该现象的依据.
B . 循环利用
C . 剧毒性
D . 易燃物品
以下是专门对镁的可燃性进行的一系列探究.
【实验用品】250mL集气瓶、玻璃棒、烧杯、导管、橡皮塞、止水夹、电阻丝、胶皮铜质导线、12V电源、一瓶二氧化碳气体、镁带、酚酞溶液、细沙等.
【实验操作】按图连接好装置,检查装置的气密性,用250mL集气瓶收集满二氧化碳气体,其内加入少量干净的细沙,接通12V电源.
【查阅资料】
①接通12V电源,可看到电阻丝红热;
②镁带在二氧化碳中能过剧烈燃烧,发出强光,生成白色固体,同时可清晰地看到镁带附近的集气瓶内壁附着一薄层黑色固体;
③MgO+H2O═Mg(OH)2 , Mg(OH)2⇌Mg2++2OH﹣ , OH﹣能使酚酞溶液变成红色.
【实验探究】

①从分子的观点来看,“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为
②人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状,因为牛奶中富含.
③新型家用灭火用品“火立熄”,接触到火焰3~5s后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时释放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”灭火的原理是.
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和性物质混合使用,否则会降低肥效.
⑤海水“晒盐”主要发生(选填“物理”和“化学”)变化,析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
测定空气里氧气的含量
B .
验证石墨具有导电性
C .
证明氢气的密度比空气小
D .
探究燃烧条件之一:与氧气接触
检验固体粉末是否含
B .
探究燃烧条件
C .
测定空气中氧气的含量
D .
探究质量守恒定律