3.3 燃烧条件与灭火原理 知识点题库

中学生应有一定的安全常识,下列做法不合理的是(  )

A . 夜间发现液化石油气泄漏,应先关掉气瓶的阀门并开窗通风,才开灯检查 B . 烧碱溶液不小心溅入眼睛,应该用稀盐酸溶液冲洗 C . 在实验室不小心碰倒酒精灯后酒精燃烧起来,应该用湿布盖灭 D . 发生火灾时被困火灾区,应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离
下列因果关系叙述正确的是(  )

A . 铁丝受力弯曲,体现了铁比较软的化学性质 B . 粉笔能在黑板上写字,是因为粉笔是白色的 C . 水的沸点能超过100℃是因为水面的气压超过了一标准大气压 D . 白磷能自燃是因为白磷没有着火点
镁带能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO22MgO+C  有关说法错误的是(  )


A . 说明燃烧不一定需要氧气   B . 该反应一定放出热量 C . 有黑色固体生成    D . 该反应中CO2作还原剂
下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(   )
A . 可燃物在空气中不一定能燃烧 B . 任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳 C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火 D . 空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸
推理是化学学习中常用的思维方法,以下四个推断正确的是(   )
A . 氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B . 单质都是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质就是单质 C . 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧 D . 原子种类在化学变化前后没有改变,所以元素种类在化学变化前后没有改变
今年5月1日,“室内公共场所禁止吸烟”开始实施,为配合此次规定,下列图标应该在室内公共场所张贴的是(   )
A . B . C . D .
请用化学用语表示或写出符号的意义:
  1. (1) ①氢氧根离子;②二氧化硫中硫元素的化合价;③3H2O
  2. (2) 下列食物:①米饭;②鸡蛋;③大豆油;④西红柿.能提供大量蛋白质的是(选填序号),蛋白质属于(填“无机物”或“有机物”).在日常生活中常用聚乙烯塑料来生产食品包装袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于材料.
  3. (3) 香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有、尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填字母)  A.提供可燃物   B.提供氧气   C.使可燃物的温度达到着火点);一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该方法的化学原理是
学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是(   )

A . 在加油站内拨打或接听移动电话 B . 遇火灾时打开所有门窗 C . 档案资料着火,可用液态二氧化碳灭火 D . 启用闲置的沼气池前先进行火把实验
下列事故的处理方法错误的是:(   )
A . 进入久未开启的菜窖前,做灯火实验 B . 档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火 C . 发生煤气中毒,立即把中毒人员移到通风的地方救治 D . 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
可燃物与发生的一种的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
下列图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是(   )
A .      B .      C .      D .
化学与人类的生活和社会发展密切相关,请用你所学的化学知识回答下列问题。
  1. (1) 如图菜品中,含蛋白质最丰富的是(填序号)。

  2. (2) 目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
  3. (3) 用来包装食品的塑料是(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
  4. (4) 工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁
  5. (5) 燃气灶具的火焰呈黄色,锅底出现黑色时,应(增大或减小)灶具的进风口。
为探究燃烧的条件,特别设计如下的实验,在烧杯中倒入开水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷,如图所示。(红磷的着火点240℃左右,白磷的着火点40℃左右),试回答下列问题:

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  1. (1) 实验时发生的现象:A处;B处;C处
  2. (2) 由上述实验可总结出燃烧具备的条件是
  3. (3) 反之,灭火的方法是、 
2020年年初,新冠状病毒席卷全球。能杀死这种细菌的化学药品有70%-75%的酒精溶液、含氯消毒液等。其中“84消毒液”是一种含氯的有效消毒物质,主要成分是次氯酸钠,化学式为NaClO.试回答下列问题。
  1. (1) 次氯酸钠在物质分类上都属于类;
  2. (2) 使用时要注意安全,酒精消毒液禁止喷洒,应进行擦拭消毒。喷洒消毒比擦拭消毒更容易引发火灾,原因是
  3. (3) 在工业上,可以向氢氧化钠溶液中通入氯气的方法制取次氯酸钠,方程式为

    ①该反应中氯元素的化合价有种;

    ②氢氧化钙的化学性质与氢氧化钠相似。请写出氢氧化钙与氯气反应的化学方程式

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )
A . 爆炸一定是化学变化 B . 发光放热的现象不一定是化学变化 C . 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的 D . 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性
我们的生活中处处有化学,下列生活中的问题用化学知识解答。
  1. (1) “低碳生活” 方式中的“碳”指的是碳(填 “单质” “原子”或“元素”)
  2. (2) 生活中用篮子沥水,该操作的原理类似化学实验中的操作
  3. (3) 用扇子扇煤炉,火焰越扇越旺是因为
  4. (4) 日常生活中你的“绿色”做法(举一例)
如图所示的四个实验中,得出的结论错误或通过实验不能得出该结论的是(    )

A

B

C

D

实验设计

实验结论

空气中氧气体积约占五分之一

化学反应前后物质的总质量不变

分子在不断运动

可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

A . A   B . B   C . C   D . D
下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是(   )
A . 炒菜时油锅着火,放入较多蔬菜灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下 B . 图书、档案、贵重精密仪器着火时,立即用干粉灭火器灭火 C . 烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触 D . 在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,有利于控制火势
下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(   )
A . 室内起火时打开门窗通风 B . 把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分 C . 炒菜时油锅着火,立即向油锅内浇水 D . 煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点
根据下图所示实验回答问题。

  1. (1) 图1为探究物质燃烧条件实验,分别用酒精灯加热片刻,观察到A中棉球燃烧产生火焰,B中棉球不燃烧,说明燃烧的条件之一是
  2. (2) 图2是简易净水器。利用活性炭的性,可除去水中的色素和异味。
  3. (3) 图3所示实验,在一根用细铜丝吊着的玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平,然后用酒精灯给a增铜丝加热2分钟,冷却后观察到的现象是,该实验(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。
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