2.1 人类赖以生存的空气知识点题库

“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其体积分数含有70%的N₂、20%以上的O₂、还有CO₂等。下列说法正确的是（）

A . “人造空气”比普通空气中的氮气含量高 B . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C . 可以利用反应2Cu+O₂

2CuO，测定“人造空气”中O₂的含量 D . “人造空气”若只含有O₂会更有益于人的呼吸

下列说法正确的是（）

A . 用汽油去除油脂属于乳化现象 B . 焊接金属时常用氮气作保护气 C . 碱溶液均能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红色的均为碱溶液 D . 沙漠地区金属不易锈蚀的原因是氧气浓度较低

“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是（）

A . 红墨水在水中扩散，说明分子在不断地运动 B . 金刚石和石墨性质不同，说明它们的分子排列方式不同 C . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 D . 无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子

下列关于原子、分子叙述错误的是（）

A . 分子是由原子构成的 B . 分子和原子都在不停运动 C . 化学变化中都能再分 D . 都是构成物质的微粒

化学小组的同学们在探究“分子运动”时，设计了如下几组实验：

（实验装置）如图，实验1中的装置A取一个60 mL的试剂瓶，盖上一个单孔塞，单孔塞中插入一根带玻璃旋塞的导气管；装置B为一段医用输液管，内置一根浸泡过酚酞试剂并干燥的棉线。用橡胶管将A、B两装置链接。装置A 中加入约20 mL浓氨水，装置B的另一端连接导气管，导气管伸入小试管中。向小试管中加入一定量的蒸馏水。实验2、3、4的装置与实验1基本相同，只是根据实验需要变换了A、B装置和小试管的位置。

（实验步骤）①打开玻璃旋塞，观察现象。②将棉线润湿。

实验1

实验2

实验3

实验4

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①干燥棉线没有明显变化。②湿润的棉线由a→b 逐渐匀速变红。

湿润的棉线由a→ b迅速变红，并且棉线变红的速率明显高于实验1

湿润的棉线由a→ b逐渐变红，并且棉线变红的速率明显低于实验1 装置。c→b 段棉线变红的速率比较缓慢，近b 端甚至不能变红。

湿润的棉线逐渐变红，并且a→b

段棉线变红的速率明显高于c→d 段棉线变红的速率

（1）以上实验得到的结论是：
①氨气不能使干燥的酚酞变色，氨气与水共同作用能够使酚酞试剂变红；

②；

③。
（2）若要应用实验1装置探究“温度对分子运动的影响”可以采取的操作是。

江苏省已深入推进“清水蓝天”工程，下列做法不利于“清水蓝天”实施的是（）

A . 垃圾分类回收 B . 污水处理达标后再排放 C . 使用太阳能路灯 D . 随意焚烧秸秆

下列事实及对这些事实的解释，正确的是（）

A . 金刚石很硬，而石墨质软——构成的碳原子不同 B . 蔗糖是甜的，食醋是酸的——不同种分子性质不同 C . 水银温度计测量体温变化——原子的体积随温度的升高而增大 D . 电解水产生氢气和氧气——说明水是由氢分子和氧分子构成的

下列物质化学式书写正确的是（）

A . 银：AG B . 氯化钾：KCl C . 碳酸钠：NaCO₃ D . 五氧化二磷：O₅P₂

（1）用化学用语填空：
①硫元素；

②2个氧离子；

③硝酸根离子；

④五氧化二磷。
（2）下列化学符号中数字“2”可表示不同的意义：
a CO₂

b Fe²⁺

c 2K

①表示一个分子所含原子数目的是；

②表示原子个数的是；

③表示一个离子所带电荷数的是。

“见著知微”是化学学科的重要特点它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法正确的是（）

A . H₂O、H₂O₂构成物质分子的原子种类不同，化学性质不同 B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 C . 金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的构成不同 D . 盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，因为它们的溶液中都含有氢离子

在2020年，新冠病毒肺炎疫情爆发。复学防疫，化学助力。请回答：

（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升。从粒子角度解释这一现象。
（2）上学时，戴口罩。佩戴口罩预防病毒的这一做法相当于化学实验中的什么操作？。
（3）到校后，勤消毒。教室内用84消毒液进行消毒后，室内会充满消毒水的气味，这体现了分子的什么性质？。

如图是小明同学设计的实验。

（1）（实验目的）该实验是为了探究①分子在不断运动；②。
（2）（实验步骤）步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为。
步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡。

步骤三：在B、C试管分别加入2mL浓氨水，立即用带导管的单孔橡皮塞按图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象。
（3）（分析讨论）
①由A实验得出的结论是。

②步骤三观察到的现象是。

③由此可以得到的实验结论是：分子在不断运动；。

空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分有着非常广泛的应用。下列说法中错误的是（）

A . 富氧空气可用于潜水、医疗急救 B . 氧气能支持燃烧，可做燃料 C . 氮气充入食品包装中以防腐 D . 稀有气体可用于制作霓虹灯

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，其中A在空气中的体积分数为21%，B在常温下为液体，A→E反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体（说明：“﹣”反应关系，“→”转化关系）。根据如图所示回答下列问题：

（1）写出有关物质的名称：DE；
（2）写出A→E的化学反应方程式，基本反应类型为；
（3） B、D化学性质不同的本质原因是。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）丙实验前将铁丝用砂纸打磨的目的是，绕成螺旋状的目的是，系火柴的作用是。
（2）甲、乙、丙三个实验的集气瓶中均留有少量水，目的是：甲。乙。丙。
（3）甲实验后发现测出空气中氧气的体积分数偏小，这可能的原因。（写一种）

用化学用语填空：

（1）镁元素；
（2）硫酸根离子；
（3）氯气；
（4） 3个氮分子；
（5）氧化锌中锌元素的化合价为+2。

请用所学知识回答下列问题：

空气中含量多且常用作保护气的是；可用作温室大棚中作物的气态肥料的是。

《天工开物》中对朱砂（HgS）的精制有以下说明：“凡次砂取来，巨铁碾槽中，轧碎如微尘，然后人缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉结者，晒干即名头朱也。”

（1） “入缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉”。该物质分离与水的净化流程中的操作的原理相似。
（2）（Hg）俗称水银，可由朱砂（HgS）在加热条件下炼得，炼制过程还得到另一种单质，有关反应的化学方程式为；劣质化妆品中往往铅、汞含量超标，对消费者身体造成巨大损害，此处“铅、汞”指的是（选填“分子”、“原子”或“元素”）。
（3）测量体温时，水银温度计内的水银柱上升，其微观解释为。
（4）甘汞是一种汞的化合物，在日光下会渐渐分解成氯化汞和汞单质，则甘汞的元素组成有，实验室保存甘汞的方法是。

连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸(C₁₆H₁₈O₉)的说法正确的是（）

A . 绿原酸由43个原子构成 B . 绿原酸由3种元素组成 C . 绿原酸属于有机高分子化合物 D . 绿原酸中氢元素的质量分数最大

干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输。下列说法正确的是（）

A . 干冰由水分子构成 B . 构成干冰的微粒静止不动 C . 构成干冰的微粒间无间隙 D . 干冰升华吸热使环境温度降低

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