2.1 人类赖以生存的空气知识点题库

化学实验要体现绿色化学的思想。根据如图回答问题(图中夹持仪器已略去)。

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（1）装置A中仪器①的名称是；该装置中集气瓶内水位最终约在刻度处；测定结果如果偏小，可能的原因有(写出一个即可)。
（2）若用B装置制取气体，反应的化学方程式为(写出一个即可)；利用该装置制取气体需要考虑的条件有(填序号)。
A 反应物的状态 B 反应条件 C 生成气体的颜色 D 生成气体的密度
（3）装置C的优点是；实验现象为。

下列有关解释正确的是（）

A . 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子体积变小 B . 用明矾净水——明矾可降低水的硬度 C . 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 D . 铁在潮湿的空气中易生锈——铁和氧气、水共同作用

用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：

Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空

气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；

Ⅱ．用强光手电照射，引燃红磷；

Ⅲ．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积为

V2mL；

Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．

下列说法正确的是（）

A . 步骤Ⅰ中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积 B . 步骤Ⅱ中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b C . 步骤Ⅲ中，若未冷却至室温会使测得的V2数值偏低 D . 步骤Ⅳ中，氧气的体积分数等于

×100%

空气成分中，化学性质最不活泼的气体是( )

A . 氧气 B . 稀有气体 C . 二氧化碳 D . 氮气

下列不属于空气污染物的是（）

A . 二氧化氮 B . 臭氧 C . 二氧化硫 D . 氮气

下列事实主要与空气中的哪种成分有关？（用化学符号或名称填空）

①可燃物能在空气中燃烧；

②空气是制氮肥的原料；

③澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；

④冰水拿出冰箱后，瓶身变得很潮湿。

用化学用语填空(填符号)

（1）保持二氧化碳化学性质的粒子
（2）地壳中含量最高的非金属元素
（3）氨气中氮元素的化合价
（4） 5个氢氧根离子

粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚(化学式为C₈H₈O)。下列说法错误的是（）

A . 对乙烯基苯酚属于化合物 B . 对乙烯基苯酚由3 种元素组成 C . 对乙烯基苯酚中碳元素的质量分数最大 D . 对乙烯基苯酚由8 个碳原子、8 个氢原子、1 个氧原子构成

下面哪个气体是稀有气体（）

A . 氦气 B . 氮气 C . 氯气 D . 氧气

物质的性质很大程度上决定其用途。下列物质的性质与用途不相对应的是（）

A . 氮气：不活泼→保护气 B . 氧气：助燃性→医疗急救 C . 氦气：密度小→探空气球 D . 铜：导电性→电线电缆

如图是测定空气中氧气含量的实验。

（1）写出有关反应的化学方程式。
（2）写出冷却至常温，打开止水夹后的现象。
（3）该实验得出的氮气的化学性质为。

“H”既可表示宏观的氢元素，也可表示微观的。汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电的粒子，证明了原子可再分，汤姆生发现的这一粒子是。

用“分子的观点”解释下列现象，错误的是（）

A . 水结成冰——分子发生变化 B . 气体易被压缩———分子间隔大 C . 水加糖变甜一—分子不停地运动 D . 铁块很难压缩—一分子间存在斥力

用化学符号表示：

（1）氮原子。
（2）镁元素。
（3）钠离子。
（4）五氧化二磷。
（5） 7个硫原子。

下列图像能正确反映其变化过程的是（）

A . ①红磷在密闭容器中燃烧 B . ②电解水生成氢气和氧气 C . ③用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气 D . ④一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

医用酒精在抗击“新型冠状病毒”期间，发挥着巨大作用，医用酒精中含有乙醇，右图是乙醇的分子结构模型，下列说法错误的是（）

A . 乙醇是氧化物 B . 乙醇分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：6：1 C . 消毒用酒精的体积分数是75% D . 乙醇中碳元素的质量分数最高

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A . 湿衣服晾晒一段时间后变干：说明水分子在不断运动 B . 鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水 C . 电解水实验：正、负极产生的气体体积之比约为2：1 D . 炒菜时油锅着火：可立即加水灭火

化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。

（1）碘单质。
（2）硝酸根。
（3）醋酸。
（4）地壳中含量最多的金属元素。

用化学用语填空。

（1）人体中含量最多的金属元素。
（2）水中氧元素的化合价。
（3） 2个一氧化碳分子。
（4）氢氧根离子。
（5）天然气主要成分。

根据下列实验图示回答问题。

（1）实验A可测定空气中氧气的含量，（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。
（2）实验B中，仪器a的名称是；澄清石灰水与CO₂反应的化学方程式是。
（3）实验C中，观察到气球浮起，说明CO₂的密度比空气（填“大”或“小”），因此实验室里常用向排空气法收集CO₂。

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