课题3 制取氧气 知识点题库

【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验

如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是，证明该气体为．

实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图2是实验室常用部分仪器：

①指出图中仪器的名称：D．

②利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有（填序号），反应的化学方程式为．

③利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有（填序号），药品是．该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验．

分析表中信息，完成下列问题：

①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为．

②你对燃烧或燃烧条件的新认识是．

已知CuSO₄也可作为过氧化氢分解的催化剂．向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO₄粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气g．

实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究．

【查阅资料】KOH与NaOH性质类似，也能与CO₂反应而变质．写出KOH变质的化学方程式为．

①取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生，则猜想

不成立．

②准确称取一定质量的固体样品，放在如图所示装置中进行实验，根据CO₂的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由．

③请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况

①； ②；

A 过氧化氢溶液制取氧气        B 氯酸钾制取氧气

C 锌粒与稀硫酸制取氢气        D 实验室制取二氧化碳

①应选用图中A、G、H、L、M、N、O和来组装装置。

②当观察到导管气泡出现时，开始收集氧气。