课题3 制取氧气 知识点题库

下列实验过程中与图象描述相符的一组是(   )
A . 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生 B . 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 C . 向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸 D . 室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
如图是实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题.
  1. (1) 写出带有标号②的仪器名称
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,其基本反应类型为.要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为(选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是
  3. (3) 实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是.(选填字母序号)
  4. (4) F装置的用途很广.下列关于该装置的用法正确的是

    ①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入.

    ②当装置内盛满氧气时,将装置内的氧气排出来,水从a通入

    ③当装置内盛有一半的水时,可观察给病人输氧气的速率,a端连氧气钢瓶.

下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是(   )

A . A    B . B    C . C    D . D
下列图像对应的关系正确的是(   )

A . 甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系 B . 乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生O2的质量m与反应时间t的关系 C . 丙表示硫在密闭容器内燃烧,容器内物质的总质量m与反应时间t的关系 D . 丁表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,产生氧气的质量m与时间t的关系
下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )
A . 加热氯化钾和二氧化锰混合物制取氧气 B . 恒温时将NaCl不饱和液体不断蒸发水 C . 向饱和Ca(OH)2溶液中不断加入CaO固体 D . 20℃时向焦糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体
下列是某同学总结的一些化学规律,其中说法错误的是(  )
A . 只要有氧气参加的反应一定是氧化后应,但不一定是化合反应 B . 分解反应的生成物中一定有化合物 C . 金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同 D . 排在氢后的铜、汞等金属都不能与稀盐酸发生置换反成
结合下列化学实验装置,回答有关题。

  1. (1) 写出图1中标有字母a的仪器的名称:
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是(填字母),写出该反应的化学方程式
  3. (3) 制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是
  4. (4) 实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是
  5. (5) 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式,若要得到干燥的二氧化碳,应在装置D中盛放(填物质名称)试剂。
  6. (6) 用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从(选填“①”、“②”)端进入。
下列图象不能正确反映对应变化关系的是(   )
A . 图片_x0020_100014 在二氧化锰中加过氧化氢 B . 图片_x0020_100015 加热一定量的高锰酸钾固体 C . 图片_x0020_100016 一定量过氧化氢制取氧气 D . 图片_x0020_100017 将水通电电解一段时间
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题

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  1. (1) 原理分析:实验室用过氧化氢溶液制取O2的符号表达式为
  2. (2) 发生装置:图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4 , 应选图发生装置(填序号)
  3. (3) 收集装置:已知有毒气体SO2密度大于空气,收集SO2时常采用图③收集,气体应从端通入(填字母)。
  4. (4) 实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→→装入药品→加入试管→收集气体→停止加热”。
  5. (5) 实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是(   )
A . 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B . 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 C . 等体积,等浓度的双氧水制取氧气 D . 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化
实验室制取氧气的装置如图所示:

  1. (1) 图中仪器 a的名称,主要用途是
  2. (2) 用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是,若用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为
  3. (3) 用D装置收集一瓶氧气,将点燃的蜡烛放入集气瓶中,用玻璃片盖在集气瓶瓶口,可观察到,且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成;然后将蜡烛从集气瓶中取出,(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
实验室可以采用如图装置制取氧气。

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  1. (1) 写出发生反应的文字表达式
  2. (2) 可采用排水法收集氧气,这是利用了氧气的什么性质
下列说法错误的是(    )
A . 工业上通过膜分离技术可以得到纯氧气 B . 动植物的呼吸、农家肥的腐熟都是缓慢氧化的过程 C . 化合反应不一定是氧化反应,氧化反应一定是化合反应 D . “绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展
2018年前十个月,冰城空气质量达标天数又有所增加!前几年令我们深恶痛绝的雾霾也“退隐江湖”了!请回答下列问题:
  1. (1) 不论是考场里的空气还是索菲亚教堂周边的空气,其中氮气和氧气的体积分数都分别约为①和②
  2. (2) 除了氮气和氧气之外,有一种空气中的气体含量虽然不算多,但是霓虹灯的闪烁离不开它的功劳,这就是空气中的①,用作霓虹灯体现的是它的②(选填“物理”或“化学”)性质。
  3. (3) 工业上用空气为原料制取氧气,是因为空气具有(任写一条)的优点。
  4. (4) 加强大气质量监测是使天空更蓝的重要手段,目前计入空气污染指数的项目暂定为①(写三个),为了保护赖以生存的空气,你倡议②(写一条)。
制备和收集气体是初中化学的重要实验。

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  1. (1) 用A装置来制取氧气,写出该装置中发生反应的文字表达式,若用D装置收集氧气,开始收集氧气的最佳时机为
  2. (2) B装置也可用于制取O2 , 其反应的文字表达式是,若要得到干燥的氧气,则收集装置可选图中的
  3. (3) 用装置G收集氧气,验满时将带火星的木条放在(选填“a”或“b”)处。
  4. (4) 实验室选用A和D组合制取甲烷气体,据此推断下列说法错误的是

    A 制取甲烷的药品都是固体

    B 甲烷在水中溶解能力不大

    C 甲烷不与水反应

    D 制取甲烷可在常温下进行

已知:2H2O2 2H2O + O2↑。如图表示将一定质量的H2O2溶液和MnO2混合后,变量y随时间的变化趋势。变量y是(   )

A . H2O2的质量 B . O2的质量 C . MnO2的质量 D . 溶液的总质量
下列说法错误的是(   )
A . 空气的主要成分是氮气和氧气 B . 氧气可用于医疗急救 C . 食品包装中充入氮气以防腐 D . 不能使带火星木条复燃的气体中不含氧气
某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:
  1. (1) 完善实验一、实验二:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    带火星的木条不复燃

    过氧化氢分解的速率较慢

    实验二

  2. (2) 实验三:待实验二结束,剩余的液体是,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为,得出结论,写出此时反应的文字表达式
  3. (3) 实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1 , 待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2 , 则m1m2(填“>”、“<"、“=”),得出结论,从液体中取出二氧化锰的操作名称为
实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题。

  1. (1) 实验仪器 a 的名称是
  2. (2) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。所选用的发生装置也可做实验室制备二氧化碳的发生装置,该装置是(填序号)。
  3. (3) 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 (填序号),把药品装入大试管的操作为,制得的甲烷用(填序号)装置收集。
请根据下列实验装置图回答问题。

  1. (1) 为了制取较大量氧气,并便于多次添加过氧化氢溶液,从上图中选择的发生装置为
  2. (2) 利用E来收集气体,要等到时,才能开始收集。为防止在使用排水法收集O2时操作不正确导致倒吸,而影响发生装置,需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置,如图可用作“安全瓶”的装置是(填序号①或②)。

  3. (3) 若用F装置收集CO2时,发生装置应连接在(填“a”或“b”)端。若使用注射器来代替仪器Ⅰ,则其优点是
  4. (4) 实验室用高锰酸钾加热制备O2的化学方程式为,若需制备1.6gO2 , 不计实验损耗,至少需要消耗g高锰酸钾。
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