课题1 空气知识点题库

上图是空气组成(体积分数)示意图，其中甲表示的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）

A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B . 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C . 该实验可说明N₂难溶于水 D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

空气中含量最多的气体是( )

A . O₂ B . CO₂ C . N₂ D . 稀有气体

空气是一种宝贵的自然资源。根据空气组成回答下列问题：

（1）氧气约占空气体积的，氢气在空气中燃烧的文字表达式为：，反应类型为。
（2）通常充入食品包装袋中防腐的是(填化学式)；可制成多种用途电光源的是(填名称)；使饼干变潮的是(填化学式)。
（3）临淄的“蓝天保卫战”取得了一定成效。你认为下列有利于减少空气污染的是___(填字母序号)。

A . 露天焚烧秸秆 B . 太阳能发电 C . 多开私家车出行 D . 多使用煤燃料

请从下列物质中选择适当的物质填空：

A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.碳酸氢铵 E.二氧化碳 F.酒精 G.明矾 H.氯化钠

（1）被称为最理想的“绿色能源”是；（填字母，下同）
（2）火箭上天所使用的助燃剂是；
（3）常常用作净化水的是；
（4）实验室通常使用的燃料是。

想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A . 木炭 B . 硫磺 C . 铁丝 D . 红磷

下列未计入空气污染指数的是（）

A . 臭氧 B . 氢气 C . $\text{[math]}$ D . 二氧化氮

某校兴趣小组同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙）。下列说法错误的是（）

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A . 甲装置的实验过程中能观察到红磷燃烧产生大量黄色烟雾 B . 实验装置乙比装置甲更环保、得到的数据更准确 C . 乙装置中活塞在整个过程中的移动是先向右后向左 D . 两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小

燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l︰1，该污染物是（）

A . H₂O₂ B . CO C . SO₂ D . NO₂

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）

A . 氧气能提供动植物呼吸 B . 氧气能支持燃烧 C . 氧气具有可燃性 D . 某些物质在空气中不易燃烧，但在氧气中能燃烧

有关空气的叙述中，正确的是（）

A . 空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 B . 化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C . 空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1 D . 稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列环境问题与其防治措施不合理的是（）

A . 白色污染一—焚烧或掩埋废弃塑料 B . 温室效应一一开发新能源，减少化石燃料的使用 C . 酸雨一一推广使用脱硫煤 D . 臭氧空洞一一研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。

（1）空气中稀有气体的体积分数约为（用百分比表示）。
（2）下列过程中，能产生氧气的有（填字母序号）
（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有性质。
（4）空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点（℃）

﹣195.8

﹣183.0

﹣78.5

工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的不同，此过程属于变化（填“物理”或“化学”）．将液态空气升温，最先逸出的物质主要是（填化学式）。
（5）空气非常宝贵，所以我们要爱护空气，防止空气污染。在空气污染检测的五个项目中，除三大有害气体和可吸入的空气污染物还有臭氧，臭氧的化学式为（填化学式）。

请选择下列合适的物质，用相应的序号填空。

①氢气 ②氯化钠 ③盐酸 ④稀有气体 ⑤活性炭

（1）可用于除铁锈的是。
（2）可用于制糖工业脱色的是。
（3）可用于配制生理盐水的是。
（4）被称为“最清洁的能源”的是。
（5）霓虹灯通电时会发出不同颜色的光，是因为霓虹灯灯管内充入了。

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置。(已知：白磷燃烧所需要的最低温度是40℃；白磷与红磷燃烧的现象、产物相同)

实验步骤如下：

①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。

②在集气瓶里装进适量a体积的水，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，将长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注：集气瓶内的长导管已伸到瓶底)

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧。

④待白磷燃烧熄灭后，集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息，回答下列问题

（1）白磷燃烧的现象是
（2）写出集气瓶中白磷燃烧的文字表达式
（3）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
（4）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=mL
（5）实验前集气瓶里要装进适量a体积的水，目的是(写一点即可)。
（6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实验值大于理论值的是(填字母)。
A. 装置气密性不好

B .实验前集气瓶里没有装a体积的水

C. 白磷用量不足

根据空气的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
（2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
（3）常用于制造霓虹灯的一类气体总称为。

现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氮气，请选择适当的物质填空（填物质的化学符号）：可代替氢气作为探空气球的气体是；可以充入食品包装袋内的保护气是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是。

测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。

实验步骤如下：

①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；

②检查装置的气密性；

③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；

④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请你根据实验回答下列问题：

（1）步骤③中发生反应的化学方程式为；
（2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：；
（3）该实验得出的结论是；
（4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：；。

某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习

（1）（经典回顾）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)

该实验中选择使用汞的优点有_______(填字母)。

A . 汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B . 几乎能将密闭装置内空气中的氧气耗尽 C . 反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
（2）（实验回顾）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。
红磷燃烧的化学方程式为。
（3）利用此装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使实验测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
（4）集气瓶中的水的作用：①加速冷却；②。
（5）（实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。
先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。

①实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为%。

②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是。

下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产、生活理念的是（）

A . 明矾净水，起杀菌消毒作用 B . 煤炉取暖，紧闭门窗保室温 C . 农业生产，合理使用农药化肥 D . 焚烧秸秆，能增肥促进环保

组分	氮气	氧气	二氧化碳
沸点（℃）	﹣195.8	﹣183.0	﹣78.5

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