三、功的原理 知识点题库

如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在 10s内被匀速提升了1m．已知拉绳子的力 F为 500N，在提升重物的过程中：

（1）做的有用功是　 　J，

（2）拉力F的功率是　 　W．

（3）要提高此装置的机械效率可采用措施有 （写出一种即可）．

如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F₁和F₂ ， 机械效率分别是η₁和η₂ ， 则F₁F₂ ， η₁η₂ ． （选填“＞”、“＜”或“=”）

质量为40kg、底面积为0.2m²的货物放在水平地面上（g取10N/kg）．

在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	弹簧测力计的示数F/N	弹簧测力计移动的距离s/cm
1	2	5	0.6	25
2	4	8	1.1

某实验小组用四个所受重力相同的滑轮组成了如图甲、图乙所示的滑轮组进行实验，该小组用甲、乙两个滑轮组分别将重物匀速提升相同的高度.不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是（   ）

小刚利用如图甲所示的滑轮组及相关器材进行实验，改变所挂物体重G，在绳自由端施加竖直向上的拉力F，使滑轮组匀速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的总功为W，滑轮组的机械效率为η.不计绳重及轮与轴的摩擦，图乙中关于物重G及对应的W和η的关系图像，其中正确的是（   ）

如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力F作用下，建筑材料A在10s内匀速竖直上升了2m。在这个过程中，拉力F做的功为2000J，动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率为80%．求：

建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s，不计摩擦和绳重，（g取10N/kg）求：

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

如图所示（滑轮组的绕绳未画出），小明用力向下拉动绕在滑轮组的绳子的自由端，使绳端向下移动了1.5m，重物以0.1m/s的速度匀速上升了0.5m．已知：滑轮组的机械效率为80%；重物重为1200N；小明重600N（g＝10N/kg）．求：

在物理学中，把功和总功的比值叫做机械效率。由于存在额外功，机械效率总（选填“大于”、“等于”、“小于”）1。

小黄同学帮助邻居残疾人老章叔叔买来了一辆电动轮椅，小黄和章叔叔一起研究说明书，电动轮椅的原理简图如图所示。他们了解到，操纵杆可操纵双刀双掷开关 S 以及滑动变阻器 R₁ 的滑片 P。前推操纵杆时轮椅慢慢前进，继续前推操纵杆时轮椅快速前进；后拉操纵杆时轮椅慢慢后退。蓄电池的电压为 U（保持不变），R₂ 为定值电阻：

如图所示，沿斜面向上拉一个重为450 N的物体到斜面顶端，斜面长1.2 m，高0.3m，拉力做功为216 J。则物体受到的摩擦力是N。若增大该斜面的倾角，斜面的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

如图所示，用滑轮组提升重物时，5s将重90N的物体匀速提升了2m。已知动滑轮重为10N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（   ）

将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面的顶端。已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75℅，则推力做的有用功为J，物体所受的重力为N。

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦。

如图所示是电动传送机，传送带斜面长15m，高7.5m，每袋货物质量m=30kg。传送机匀速传送一袋货物到A处所做的有用功为J，传送机工作时的机械效率是75%，则传送一袋货物所做的额外功是J。（g取10N/kg）

某小区正在进行改造施工。工人用如图所示的滑轮组将750N的沙子匀速提升了10m，用时100s。若工人所用的拉力为400N，则拉力的功率为w，滑轮组的机械效率为。工人使用该滑轮组提升600N的沙子时，滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。使用滑轮组（选填“能”或“不能”）省功。

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（   ）

如图所示是一种小型千斤顶示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离，工人在10s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂2m，把1000 N的重物匀速抬高14cm。试求：