3 科学探究：平面镜成像知识点题库

如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是（）

A . 为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板该实验最好在较暗的环境中进行 B . 竖立在玻璃板后面移动的蜡烛c不用点燃 C . 实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 D . 为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板

如图所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆

（1）画出杆顶A点在平面镜中的像
（2）若杆在2s内右移1m，杆移动的速度是 m/s，杆的像相对镜向右还是向左移？，移动时，杆的像大小会变大、变小还是不变？

如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（　　）

A .

平面镜成正立等大的虚像 B .

放大镜成倒立放大的实像 C .

人在阳光下的影子是由于光的折射形成的 D .

看见勺子在水面处“折断”是光的反射现象

如图所示，Sˊ为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。

许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的（选填“实”或“虚”）像，身高1.6m的同学，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高m，像与人的距离为m，若此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为m．当同学们走近镜子时，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

身高为170cm的同学距平面镜3m，则他的像距他本人 m，像的高度为 m，当他以1m/s的速度靠近平面镜时，他在镜中的像以 m/s的速度向他走来，像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
（4）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该放在蜡烛　（选填A或B）这一侧观察
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是像（填“虚”或“实”）．
（6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．

人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（　　）

A . 像变大，像到镜面的距离变小 B . 像变大，像到镜面的距离变大 C . 像不变，像到镜面的距离变小 D . 像不变，像到镜面的距离不变

一个同学站在平面镜前5m处，能清晰的看见自己在平面镜中的像，当他向平面镜前进2m后，他与平面镜中像间的距离（）

A . 3m B . 4m C . 6m D . 10m

某同学在实验室利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板放有（选填“点燃”“未点燃”）蜡烛的一侧观察．
（3）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像，说明像与物的大小；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是像（选填“虚”或“实”）．由此推知人眼区分像的虚实（选填“能”、“不能”）．
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是．
（5）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是．

下列说法正确的是（）

A . 红外夜视仪是利用紫外线来工作的 B . 平面镜成正立等大的实像 C . 近视眼应配戴凸透镜来矫正视力 D . 照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

如图所示，物体AB高1.6m，平面镜CD高0.6m，物体到平面镜的距离为2m．下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（）

A . 物体通过该平面镜不能成完整的像 B . 像高与平面镜的高相同，为0.6m C . 物体与像的距离为2m D . 像高与物体的高相同，为1.6m

如图所示光射到平面镜上，使其沿水平方向传播，请在图中画出平面镜的位置．

请在下面左图画出物体AB在平面镜中的像A'B'(保留作图痕迹)。

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是测量像与物分别到镜面的；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
（4）让蜡烛远离玻璃板，它成的像将（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（5）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是；
某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图甲所示。

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（1）该实验最好在（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，这样便于观察玻璃板后的像；
（2）当看到蜡烛B与蜡烛A的像重合时，就找到了像的位置，同时得到了像与物大小相等的结论，这种研究方法在物理学中叫_____；

A . 控制变量法 B . 转换法 C . 等效替代法
（3）小明在蜡烛A这边看到的蜡烛B是由于光的形成的虚像。
（4）细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到在像的后面还有一个较模糊的像，如图乙所示，出现两个像的原因是。

“探究平面镜成像特点”的实验如图所示，在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．

（1）用茶色玻璃板代替平面镜，目的是：．
（2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像，可以得知像与物大小相同；用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离．
（3）如果在蜡烛B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是像．

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）现有厚度分别为 5mm 和 2mm 的两块玻璃板，应选择mm 厚的玻璃板做实验，实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到A蜡烛的像，也便于。
（2）为了便于观察，该实验最好在（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（3）实验中玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了比较。
（4）在实验时应在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A，拿未点燃的蜡烛 B 竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛 A 的像完全重合。但某小组在实验中点燃 A 蜡烛，在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，原因是。
（5）解决上述问题后，进一步观察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；移去后面的B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到 A 蜡烛的像，说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像。当蜡烛 A 向玻璃板靠近，蜡烛 A 的像（选填“变大”、“不变”或“变小”）

根据平面镜成像的特点，在图中画出物体 $\text{[math]}$ 在平面镜中所成的像 $\text{[math]}$ ．

根据图中已给出的物体AB，画出它在平面镜M中所成的像A'B'。

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