第七章力与运动知识点题库

下列说法正确的是（　　）

A . 用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的 B . 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 C . 滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 D . 在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的。

这里所说的“大量经验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越；通过的“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做，进而“抽象概括”出牛顿第一定律。

跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越快，则此时他所受空气阻力800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力800N. （两空均选填“＞”、“＜”或“＝”），此时受到作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。

古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论――物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如下图所示，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

问：

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的。
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将。著名的牛顿第一定律、也称定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用的方法得出，所以它（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。

如图所示，一物体在水平地面上，物体受到水平向右的推力F₁＝8N，水平向左的推力F₂＝2N的作用，物体处于静止状态。则下面判断正确的是（）

A . 若撤去力F₁ ，则物体受到的合外力大小6N，方向向左 B . 若撤去力F₁ ，则物体受到的摩擦力一定是2N C . 若撤去力F₂ ，则物体受到的合外力可能为零 D . 若撤去力F₂ ，则物体受到的摩擦力一定是8 N

如图所示，重力为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为N；当把拉力F增大为15N时物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为15N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为N。

重型载重汽车装有多个车轮，是为了(选填“增大”或“减小”) 对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有。

有一列小火车在圆形轨道上做匀速圆周运动，车上的人感觉一直要甩出去，是由于，这时人受到的是（填“平衡”或“不平衡”）力。

小熊猫能轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）

A . 小熊猫对竹子的作用力和小熊猫受到的重力是一对平衡力 B . 小熊猫很轻，其重力不需要平衡就可以在空中静止 C . 小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力 D . 竹子对小熊猫的作用力和小熊猫受到的重力是一对平衡力

如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验，试回答下列问题：

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（1）实验时，让同一小车从斜面的同一高度滑下，其目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有；
（2）小车在水平面上滑行时，受到的力分别是、、．
（3）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小的越，由此推理可知，如果小车所受的摩擦力为零，则运动的小车在水平面上做运动．

如图，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量分别为m₁和m₂的两个小球（m₁>m₂),两个小球原来随小车一起运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（）

A . 一定相碰 B . 一定不相碰 C . 不一定相碰 D . 无法确定

为什么锤头松动了，拿着锤柄向坚硬的物体上撞击几下，就能紧紧套在锤柄上了。

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

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①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是。

A．事实②→事实①→推论③→推论④B．事实②→推论①→推论③→推论④

C．事实②→推论①→推论④→推论③D．事实②→推论③→推论①→推论④

伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体运动一定受到力的作用 B . 物体受到力的作用一定会运动起来 C . 受到平衡力作用的物体一定处于静止状态 D . 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用

如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。甲的现象∶“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”，说明的原理是；乙现象∶“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”，说明的原理是。

如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计沿着水平方向拉着木块匀速直线运动，则（）

A . 木块受到的拉力大于摩擦力 B . 木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力是一对平衡力 C . 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D . 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小

用130N的力竖直向上提起100N的大米，大米受到的合力的大小和方向是（不考虑空气阻力的影响）（）

A . 30N，竖直向上 B . 30N，竖直向下 C . 230N，竖直向上 D . 230N，竖直向下

避险车道是在长且陡的下坡路段､行车道外侧增设的､供刹车失灵车辆驶离正线并安全减速的专用车道｡如图所示是上坡险车道型避险车道，避险车道上铺有很多小石子，车道尽头有废旧轮胎或防撞墙｡下列分析错误的是（）

A . 小石子可以增大失控车辆与避险车道之间的摩擦力 B . 失控车辆在避险车道向上运动速度减小时，动能减少 C . 失控车辆撞击废旧轮胎时，将动能转化成重力势能 D . 在避险车道上停下来的失控车辆仍具有惯性

如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的（选填“运动状态”或“形状”）。此时橡皮受到力（选填“平衡”取“非平衡”）

关于惯性，下列说法中正确的是（）

A . 物体运动状态改变时才有惯性 B . 物体速度越大惯性也越大 C . 静止或匀速运动的物体没有惯性 D . 物体受力或不受力时都具有惯性

第七章 力与运动 知识点题库

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