第2节电生磁知识点题库

在图中，根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

初中科学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：

（1）当S₁断开，S₂闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为A。
（2）只闭合S₁ ，通电螺线管的左端为极；闭合S₁和S₂ ，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为T。
（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的无关。
（4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法。

在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A . 电磁铁的A端为N极 B . 小磁针静止时，S极水平指向左 C . 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 D . 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U＝6伏，保护电阻R₁＝100欧，压敏电阻R₂的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。

（1）正常工作时，电磁铁的上端为极。
（2）当压敏电阻R₂受到的压力F增大时，其阻值（填“增大”“减小”或“不变”，下同），控制电路中的电流，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，触点K与触点接触，电铃发出警报声。
（3）当电磁铁线圈电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g取10牛/千克）

电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压 U=6 伏，当电磁铁线圈电流达到 20 毫安时，衔铁刚好被吸住，压敏电阻 R₂ 的阻值随压力 F 大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。

（1）图甲中电磁铁上端磁极是极。
（2）现控制该电梯限载量为 9000 牛，计算此时滑动变阻器 R₁ 的电功率大小。
（3）若将电磁铁略向右移动，试分析该电梯限载量如何变化并说明理由。

如图所示，是验证“电流周围存在磁场”的实验。实验时要在通电直导线下方放一个（）

A . 螺线管 B . U形磁铁 C . 小磁针 D . 电流表

闭合开关后，小磁针静止时北极的指向如图所示，请标出螺线管左端的磁极名称，并画出螺线管上导线的绕向。

如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)，下列有关说法错误的是（）

A . 此时通电螺线管产生磁性 B . 通电螺线管E端的磁极为南极 C . 插入钥匙并旋转电动机不工作 D . 通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同

关于如图所示的四幅图的分析,正确的是（）

A . 根据图(a)装置所示原理可制造电动机 B . 根据图(b)装置所示原理可制造发电机 C . 图(c)说明电流具有磁效应 D . 图(d)中大拇指所指的方向是电流方向

如图为探究影响通电螺线管磁性强弱因素的实验，记录如下表。

（1）实验组 1、4或2、5或3、6想要探究的影响因素是；
（2）在进行实验组 5 的实验之后，按如下步骤进行实验组6的实验，请将实验步骤补充完整。①断开开关 S；②闭合开关 S，；③用通电螺线管吸引大头针并记录数目；
（3）根据实验数据可得出的结论是。
（4）该实验用到了重要的科学研究方法是。

小明用导线绕在铁钉上，接入如右上图所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将

科学的发展推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，在人们探索自然科学的历程中，许许多多科学家贡献了毕生的精力，下列说法中正确的是( )

A . 伽利略认为力是维持物体运动的原因 B . 安培首先发现了电流的周围存在磁场，即电生磁现象 C . 法拉第多年的实验探索终于发现了磁生电现象 D . 卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为电子只能在一些特定的稳定轨道上运动

通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。

（1）图中螺线管A端是极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。
（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向(选填“相同”或“相反”)。物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带(选填“正”或“负”)电。

科学是一门基于实验的学科，以下研究的实验中，方法或实验目的不合理的是（）

A . 串、并联电路电流特点：换不同的定值电阻多次测量，为了减小实验误差 B . 影响酶的催化作用：将每组控制在不同的温度中，为了研究温度对酶催化作用的影响 C . 通电导体周围是否存在磁场：往往用小磁针来观察，运用了转换法 D . 揭示原子结构的奥秘：不同时期模型的建立，运用了模型法

如图是一些研究电或磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的是（）

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A . 图甲中橡胶棒被吸引，说明橡胶棒带有正电荷 B . 图乙中条形磁铁被吸引，说明铁棒具有磁性 C . 图丙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 D . 图丁中灯L₂比L₁更亮，说明通过灯L₂的电流比L₁大

历史上，安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性，他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流，分子电流会形成磁场，使分子相当于一个小磁体（如图所示）。根据安培的这一假说，以下说法正确的是（）

A . 这一假说能够说明磁可以生电 B . 这一假说利用了电流的磁效应 C . 未磁化的物体，其微粒内部不含有这样的环形电流 D . 磁化的物体，其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的

通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似。

（1）如图甲中箭头表示电流方向，小磁针北极指向如图，则螺线管的上端是极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，现有一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示，则其B端是极。
（3）如图丙地球周围存在的磁场，有学者认为地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，根据地磁场的磁极可以判断，则形成圆形电流方向与地球自转方向（选填“相同”或“相反”），物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带（选填“正”或“负”）电。

如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，线圈的下端是极，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是电流表示数（填变大、变小、不变），弹簧长度（填变长、变短、不变），灯泡亮度（填变亮、变暗、不变）。

为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱，某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均匀撒上铁屑，轻敲玻璃板后发现，在不同位置处铁屑的分布不同。如图(a)所示，该小组同学选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域。为便于观察，图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况。

（1）实验中磁场的强弱是通过来反映的；
（2）分析比较图中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可得出的初步结论是；
（3）分析比较图中的区域可初步推测，在通电螺线管左右两侧，到通电螺线管两端距离相等的对称区域，磁场强弱是相同的。

如图所示为通电螺线管磁感线分布图，根据图分析，可得出( )

A . A，B两处各放入一枚小磁针，静止时S极均向右 B . 电流从导线a流入螺线管，从b流出 C . 通电螺线管周围的磁感线是真实存在的 D . C处磁场比B处强

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