第1节电荷与电流知识点题库

用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷.下列说法

中正确的是( )

A . 梳子得到了一些电子 B . 梳子失去了一些电子 C . 梳子失去了一些原子核 D . 摩擦创造了电荷

电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？

关于串.并联电路，下列说法正确的是( )

A . 串联电路电流处处相等 B . 串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和 C . 并联电路各支路电流总相等 D . 并联电路的总电阻等于各支路电阻之和

把图3中各电路元件接成串联电路．

学习了电路的知识后，几位同学在议论电路的知识，下列说法中不正确的是（　　）

A . 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 B . 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置 C . 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路 D . 电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流

某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7 V和0.14 A。继续实验又测得两组数据，记录在如下表格中。

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量未知电阻R_X的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

针对摩擦起电现象，老师在课堂上作如下解释，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物体相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上．这样，失去电子的物体因缺少电子而带电荷”．

如图所示，若只需灯L₁发光，则用导线连接两个接线柱(填字母)；若连接B、C接线柱，则灯L₁、L₂联(填“串”或“并”)。

某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如左图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的 A 端逐渐滑向 B 端时，发现电流表示数逐渐增大，同时灯泡逐渐变亮。

（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与有关；灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关。
（2）小明认为，决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点（只需在答题卷相应的方框内画出电路图）。实验材料：两个不同规格的灯泡 L₁ 和L₂电池组、开关S 及导线若干。

如图所示，将一块铜片和一块锌片同时插入到一个橙子中，观察到与铜片和锌片相连的小灯泡被点亮，则下列各电路元件与虚线中装置的作用相同的是( )

A . 用电器 B . 开关 C . 电源 D . 导线

某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变，滑动变阻器的规格为“30Ω，1A”。

（1）第一个实验是测量电阻Rx的阻值，他们在A、B间接入待测电阻Rx，请你用笔画线代替导线，在答题卷相应位置将乙图中的实物图连接完整。
（2）第二个实验是测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，(请将实验步骤补充完整)，记录下电流表示数，算出灯泡的额定功率。
（3）第三个实验是利用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻研究“电流与电阻的关系”，在实验过程中有同学发现器材和电路连接均没有问题，但用15Ω的定值电阻无法完成实验，出现该问题的原因是。