第2节走向成熟知识点题库

男女之间在第一性征上的主要区别是( )

A . 身体的高矮 B . 生殖器官的不同 C . 是否长胡须 D . 乳房是否发达

上课时，老师说多数同学都已经进入了青春期。某男同学不知道自己是否进入青春期，请你帮他判断一下。下列选项不能说明他已经进入青春期的是( )

A . 长胡须 B . 喉结突出 C . 出现首次遗精 D . 饭量明显比以前增加

人进入青春期后出现第二性征。下列不属于第二性征的是( )

A . 男性出现胡须、腋毛 B . 女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高 C . 男性喉结突出、声音变粗、声调变低 D . 男女性体重、身高迅速增加

请根据下列图和表回答问题：

四种人体激素的功能

序号	激素名称	功能
①	生长激素	控制人的生长发育
②	胰岛素	促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
③	甲状腺激素	促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
④	性激素	促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征

（1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为期和期。
（2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是( )

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

下列四幅图中图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸的公鸡外形，图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。

青春期是人一生中身心发展的重要时期，如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：

青春期是人一生中身心发展的重要时期。此时男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，分析如图并回答有关问题：

对处于青春期的同学们，下列做法正确的是( )

A . 在青春期女孩乳房已经开始发育，所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现 B . 部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看，所以应该趁早拔掉 C . 发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他(她) D . 每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的，要尊重差异

动物的寿命受、、等生活环境因素的影响。如箭竹大批枯死，将导致大量死亡；水域污染会引起的大量死亡。

下列关于死亡和衰老的说法中错误的是( )

A . 随着年龄的增长，每个人都会衰老 B . 衰老是可以延缓的 C . 只要停止呼吸就意味着死亡 D . 生活环境，生活方式，精神状态都会影响到衰老的速度

青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著变化。下列有关青春期的说法正确的是（）

A . 出现第一性征 B . 身高突增，开始智力发育 C . 性器官迅速发育 D . 男孩比女孩早进入青春期

同学们正处于或即将进入青春期，青春期是人一生中身心发展的重要时期。下列关于青春期特征的描述不正确的是（）

A . 男性进入青春期普遍比女性更早些 B . 身高体重迅速增长 C . 出现遗精、月经等生理现象 D . 内脏器官功能的日渐健全

人类个体发育的过程可表示为( )

A . 卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿→成熟个体 B . 卵细胞→受精卵→胎儿→成熟个体 C . 受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成熟个体 D . 受精卵→胎儿→婴儿→成熟个体

男女之间在第一性征上的主要差别是（）

A . 生殖器官不同 B . 身体的高矮 C . 乳房发达与否 D . 是否长胡须

下列关于进入青春期应做到的事项中，错误的是( )

A . 作息有规律、保证均衡营养 B . 积极参加文娱活动和体育运动 C . 异性同学间应建立真诚友谊 D . 自行处理心理矛盾，不要打扰他人

人类个体发育的过程可表示为( )

A . 卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿→成熟个体 B . 卵细胞→受精卵胎儿→成熟个体 C . 受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成熟个体 D . 受精卵→胎儿→婴儿→成熟个体

以下关于人的青春期、生殖、发育的说法，错误的是( )

A . 进人青春期，男女生均会出现第二性征 B . 男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 C . 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 D . 胎儿生活在子宫内，没有吃东西，所以不会产生废物

人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础。下列有关青春期的认识或做法不合理的是（）

A . 为了保持良好的体形，长期不吃早餐 B . 性意识萌动、对异性产生好感，属于正常的心理现象 C . 对不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，远离毒品 D . 不要取笑别人在青春期的变化，更不要束胸、拔胡须和体毛等

青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。处在青春期的我们应该（）

A . 尽量暴饮食加速生长发育 B . 不运动多看书促进智力发展 C . 不与异性交往保持身心健康 D . 培养自制力不痴迷网络游戏

下图是男女生身高增长速度曲线，请据图回答问题。

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