加、减法的意义和各部分间的关系 知识点题库

被减数是50，被减数、减数、差之和是．

＝186下列验算不正确的是：

× = ÷ = += ﹣ =1．

找出逆题与交换题

8＋2=

逆： =

交换： =

37-7=30；37被称为；7被称为；30称为。

2004年我国棉花种植面积569万公顷，比2003年增加58万公顷.2003年我国棉花种植面积是万公顷？

验算加法时，可以利用调换加数的位置，不变的算理，也可以利用减去，看得数是不是等于另一个加数。

被减数=+，一个加数=-。

在有余除法中，被除数=×+.

不能验算528+436=964的式子是（       ）。

两个小数相减，被减数增加0.7，减数减少0.7，差则（    ）

如果△+□=○，那么下列算式错误的是（    ）。

两个数的差是340，被减数和减数都增加了30，这时，差是（    ）。

▲表示的数大，还是■表示的数大？在横线上填“>”或“<”。

8+★=▲ 10+★=■ ▲■

15-★=▲ 12-★=■ ▲■

★-9=▲ ★-7=■ ▲■

15-▲=12-■ ▲■

我会在横线上填上适当的数。

20+=50            40+=51           31+=37

48-=41             6+=26           +10=48

+30=39            -40=26

减法算式中，被减数-（减数+差）=0。（   ）

在加法中，和不小于任何一个加数。（    ）

被减数不变，减数增加5，它们的差。

减法可以用加法来验算。（       ）

计算加减法时，可以用加法验算也可以用减法验算。（    ）

被减数比差大58，减数是。