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嫦娥奔月

    相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。

    有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”

    后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。

    后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。

    这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

    嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。

    后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。

    乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

  1. (1) “嫦娥奔月”中的“奔”用部首查字法先查部,再查画,“奔”在这个词语中的读音应该是,意思是。(①奔走;急跑②赶忙或赶急事③有目的直往,趋向)
  2. (2) 根据意思从文章中找出恰当的词语。

    形容心情十分急切,急迫得不能再等待。

    什么都不顾。

  3. (3) 读了文章,你认为下面三个人物各有什么个性和品质?请各用一个四字词语概括。

    嫦娥:   后羿:   逢蒙:

  4. (4) 写出嫦娥飞向月宫时凄美景象的句子。
  5. (5) 乡亲们为什么非常想念嫦娥?
习作。

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留主要内容,使人一目了然。请运用所学到的缩写的方法,缩写上面的《嫦娥奔月》,不超过260字。

连线。
  1. (1) 《三国演义》        童话故事

    《西游记》             历史故事

    《亡羊补牢》            民间故事

    《丑小鸭》             神话故事

    《牛郎织女》            寓言故事

  2. (2) 七夕节         五月初五          吃粽子赛龙舟

    端午节             正月十五          登高插茱萸

    重阳节            七月初七           赏月吃月饼

    元宵节            九月初九           拜月乞针线

    中秋节            八月十五           看灯吃汤圆

改写下面的句子。
  1. (1) 他忽然想起老牛临死说的话,这不正是特别紧急的事吗?

    改成陈述句:

  2. (2) 夫妻两个痛哭了一场,把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

    改成“被”字句:

修改病句。
  1. (1) 一切任何困难都难不倒牛郎。
  2. (2) 我们要学习和发扬海力布的英雄事迹。
  3. (3) 这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
  4. (4) 陈宏亮端正了学习的目的和态度。
  5. (5) 织女知道自己要被抓回天庭,心情很繁重。
选择恰当的关联词语填空。

只有……才……    不但……而且……     如果……就……     虽然……但是……

  1. (1) 我们要学习语文,要学好其他各门功课。
  2. (2) 爷爷已有七十多岁了,身体仍很硬朗。
  3. (3) 我们从小不发奋学习,老了后悔莫及。
  4. (4) 我们现在发奋学习,将来能担当起建设祖国的重任。
  5. (5) 牛棚很小很窄,十分舒适安全。
  6. (6) 我们的设计新颖,很有创意,获得大家的好评。
将下列句子排序。

(   )蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

(   )这种蝴蝶小,不太好看。

(   )蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

(   )我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

(   )好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

比一比,再组词。

    秦    筐    谎    恳

    泰    框    慌    肯

填上合适的关联词语。

如果……就……        无论……都……        虽然……可是……

  1. (1) 对别人说了,您会变成一块石头。
  2. (2) 动物说了什么话,不要对别人说。
  3. (3) 牛好像全了解,没说话,眉开眼笑的。
我会背,我会写《乞巧》。

课内阅读。

    原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩(    ),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在(    )子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。

  1. (1) 给文中下划线的两个字注音。
  2. (2) “织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?(    )
    A . 我们要学会尊老爱幼。 B . 这孩子老爱生病。 C . 老吾老,以及人之老。
  3. (3) 文中画线句运用了的描写方法,表现了织女
  4. (4) 天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?
  5. (5) 织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?
根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
  1. (1) 原指梅子很酸,人想吃梅子就会流口水,因而止渴。后比喻用空想或假象安慰自己。
  2. (2) 比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。
  3. (3) 用来比喻对事物了解不全面,以偏概全乱加揣测。
  4. (4) 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
按要求改写句子。
  1. (1) 哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
  2. (2) 亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)
  3. (3) 会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
  4. (4) 天上富丽堂皇。天上没有自由,她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
  5. (5) 王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用下划线的词语写一句话)
课内阅读。

    牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看他,怎么能对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

  1. (1) 写出下面词语的近义词。

    照看—     亲密—     舒服—

  2. (2) 写出最能概括文章中心的话。
  3. (3) 写出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
  4. (4) “牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看他,怎么能对得起它呢?”这句话运用的修辞方法,改为陈述句是
  5. (5) 牛郎细心照看牛,可见他是一个的人,从他把牛棚打扫得干干净净的,可以看出他是一个的人。
看拼音写词语。

chóu  xiè

cuī  cù

chí  yán

zhèn  dìnɡ

fā  shì

dīnɡ  zhǔ

jié  hūn

hòu  huǐ

huǎng  huà

chóu  láo

给下列句子选择合适的关联词。

无论……都……    如果……就……    只要……就……

  1. (1) 嘴里含着那颗宝石,能听懂各种动物说的话。
  2. (2) 说了,您马上会变成石头,永远不能复活了!
  3. (3) 动物说了什么话,都不要对别人说。
看拼音写词语。

zūn  jìng

wēi  ruò

chí  yí

bēng  tā

fā  shì

bēi  tòng

wǎn  xiá

yóu  yǒng

jiāo  jí

chóu  xiè

阅读课文片段。

    ①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”

    ②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    ③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    ④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

    ⑤一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。

    ⑥老牛真会说话了!

  1. (1) 联系上下文,解释文中下划线的词语。

    ①成家立业:

    ②恋恋不舍:

  2. (2) “三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写?由此看出嫂子是个什么样的人?
  3. (3) “亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?”怎么理解这句话?
  4. (4) 离家后,牛郎是怎么生活的?请写出来,由此看出他是一个怎样的人?
  5. (5) “老牛真会说话了!”这句话应该读出的语气。
习作。
  1. (1) 国外一家钟表公司的广告是:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告的言外之意是
  2. (2) 缩写《牛郎织女》,把课文缩写成一个简短的故事,然后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。
语言实践。

读了民间故事《猎人海力布》后,大家都很敬爱海力布,你敬爱他吗?你认为他那样做值不值得?为什么?

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