第六单元知识点题库

请大家根据范进中举前后的变化，为下面的上联拟写一个下联。

上联：中举前知世态炎凉

下联：

《三顾茅庐》选自《》，作者，名，号，（朝代）小说家。

读课文《范进中举》，“范进不看便罢……这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”该段文字描写的场面是(　　)

A . 范进发疯 B . 范进乐极生悲 C . 范进得病 D . 范进喜极至疯

下列说法有误的一项是( )

A . 《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。 B . 乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。轮到乡试这一年就叫“乡试年”。 C . 清代正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。范进就是因会试中举喜极而疯的。 D . 文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

阅读课文《范进中举》“范进看了众人”到“邻居各自散了”，回答问题。

（1） “我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”这句话指的是什么情景？用自己的话概括。
（2）范进发疯，醒来后为什么却“记得是中的第七名”？
（3） “范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这些描写表现了什么？
（4）范进中举后就成了“老爷”，范进家没有变，却成了 “府”，还未坐定，就有张老爷来拜。谈谈你对这些现象的理解。

下列划线的词解释全对的一项是（）

A . 君子固穷（原来）桑梓（家乡）俱往矣（也） B . 兀自拍掌（自己）特地来消遣我（折磨） C . 红装素裹（平时）钧旨（命令）拭去（擦） D . 不屑置辩（不值得）惟（只）余风流人物（作风不严谨）

将下列选项依次填入文段的人缺处，选择正确的顺序。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；

爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．一首飘荡在夜空里的歌谣

B．沙漠中的一泓清泉

C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖

D．一片冬日的阳光

班里开展读《水浒传》的活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。

（1）从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（人物相关故事名称不能少于两个）。
分类：《水浒传》人物编号（8）
人物姓名：
性格特点：
相关故事：。
（2）从卡片上的相关故事中选取你喜欢的一个，在班上交流。将交流内容写在下面。
要求：叙述简明，情节概括清晰。

下列句子没有语病的一项是（）

A . 形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。 B . 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 C . 正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。 D . 学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。

武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字。

水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是：（）

A . 官职 B . 绰号 C . 名 D . 字

《水浒传》中善射的人是（）。

A . 杨志 B . 花荣 C . 武松 D . 公孙胜

《水浒传》中“拳打镇关西”的不是( )。

A . 花和尚 B . 鲁提辖 C . 秦明 D . 鲁智深

宋江是被高俅毒死的，死前他用同样的方法弄死了（）

A . 吴用 B . 杨志 C . 武松 D . 李逵

《水浒传》中一共刻画了（）位水浒英雄。

A . 111 B . 110 C . 109 D . 108

宋江带领梁山好汉为朝廷南征北战，立下赫赫战功，许多英雄战死沙场，征战方腊胜利后，梁山泊原来的108将只剩下（）人。

A . 149 B . 36 C . 39 D . 23

下列对课文内容的理解错误的一项是（）

A . 梁启超在《最苦与最乐》中提出：负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。文章启迪我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。 B . 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，具有浓郁的地方特色，表达了作者重回阔别十年的延安时激动喜悦的心情。 C . 诸葛亮在北伐前向刘禅呈上《出师表》，言辞恳切地提出广开言路、任人唯亲、亲贤远佞三条建议，表达了“报先帝而忠陛下”的赤诚之心。 D . 《刘姥姥进大观园》记叙了刘姥姥到京城，与上流社会的贾母、王夫人等人一起进餐，闹出了很多笑话的故事。作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果。

阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。

　　①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”……晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报!”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”

②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……中心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。”……宋江道：“……今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美……”

（1）从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。
（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。

下列的句子中标点使用的有误的一项是：（）

A . 正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。 B . 那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买. C . 范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。” D . 范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊④世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”

[项目二]多元解读析人物

众所周知，《水浒传》中的女人是非常少的，而且里面的女人几乎都没有好下场。因此很多人认为，《水浒传》的作者与女人有仇。梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情。”你认同这样的观点吗？请结合原著中几位女性的例子多元阐述你的看法。

(小贴士：“多元解读”是指对文本的内涵进行不同的情感体验，是指阅读个体对文本有多种的情感体验，是学生在阅读过程中对文本内涵进行不同的情感体验的方式及结果。)

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