3 乡愁(余光中) 知识点题库

读诗《乡愁》,说说“枚、张、方、湾”这些量词用得美吗?美在哪里?请试作分析。

对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是 (  )

A . 诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和抗争、对光明的向往和希冀。 C . “——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 D . “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
下列句子中划线词语与教材原文一致的一项是(    )
A . 我只是伫立遥望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。 B . 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着……” C . 然后他站在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” D . 长大后,乡愁是一张小小的船票。
下列词语解释有误的一项是(    )
A . 淤滩:阻塞不通的沙滩。簇新:极新。 B . 虔信:相信。慰藉:欣慰。 C . 憔悴:枯萎衰败。深邃:深远。 D . 荇藻:都是水生植物。沐浴:泛指洗澡。
朗读节奏正确的一项是(    )
A . 我也/应该用/嘶哑的喉咙/歌唱。 B . 我也/应该/用嘶哑/的喉咙/歌唱。 C . 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 D . 我/也应该/用嘶哑的/喉咙歌唱。
对下列诗句的赏析不正确的一项是(    )
A . 假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。赏析:诗人把“我”假设成一只“鸟”的形象,而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟,使读者被诗人的忧患意识所感染,这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。 B . 乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头。赏析:这是全诗的最高音,抒发了对母亲深沉的思念之情,这里母亲即故乡,故乡即母亲,矮矮的坟墓将我与母亲分开了,而且将我与故乡永远分开了。 C . 像恋人的柔发,婴孩手中乳。赏析:诗人用生动的比喻描绘出自己在解放区土地上找到安慰的感受,也唤起了读者对解放区倍感亲切的感受。 D . 我爱祖国,但用的是奇异的爱情!赏析:诗人把对祖国的感情比喻为爱情,这种感情是任何力量都压制不了的,也不是任何别的感情所能替代的。
阅读下面这首诗,并回答诗后的问题。

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

对这首诗赏析有误的一项是(    )

A . 月亮勾起诗人的绵绵情思,清远的笛声在耳边响起,浓浓思乡情在月光和笛声中弥漫开去。           B . 思乡带给诗人的并不是甜美的回忆,而是怅惘的愁绪,毕竟别离太久,故乡的记忆已经模糊如在雾里。 C . 记忆永驻,乡愁不灭,就像那棵长青不老的树。树则可以不老,乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。 D . 诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象,构成一幅意境深沉而悠远的画面,表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。
阅读诗文,回答问题。

第一盏灯

卞之琳

鸟吞小石子可以磨食品。

兽畏火。人养火乃有文明。

与太阳同起同睡的有福了,

可是我赞美人间第一盏灯。

  1. (1) 第一,二句是一种比喻,这个比喻的含义是什么?
  2. (2) “一盏灯”具有象征意义,说说它象征什么。
  3. (3) 作者要歌颂的是什么?
  4. (4) 这首诗具有怎样的艺术特色?
阅读下面诗歌,完成小题。

在遥远的异乡我恪守着

家乡的古老的风俗;

在明媚的春天节日,

我放生了一只小鸟。

 

我心中感到无限欣慰;

为什么还要对上帝唠叨?

当我能把自由当礼物,

哪怕只送给一个生灵也好。

(普希金《小鸟》)

  1. (1) 给划线字注音。

  2. (2) 这一首诗所抒发的感情是什么?
  3. (3) 请谈谈如何理解诗中的“小鸟”形象?
  4. (4) 请在诗中找出能体现作者感情基调的一个词。
  5. (5) 能揭示诗主题的一句诗是
阅读《乡愁》,回答问题。

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

①________________

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

②________________

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

③________________

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

④________________

  1. (1) 诗中①~④省略了四句诗,下面的ABCD是原有诗句,请将它们放在正确的位置上。(只写标号)

    A.大陆在那头

    B.母亲在那头

    C.母亲在里头

    D.新娘在那头

        ②           ③       ④

  2. (2) 根据你的理解,请选择互相对应的内容。

    ①邮票

    ②船票

    ③坟墓

    ④海峡

    A.表示两地分居

    B.象征永恒隔离

    C.意味两地相思

    D.表示人为隔离

  3. (3) 对这首诗理解分析有错的一项是(    )
    A . 这首诗具有浓郁的抒情色彩,在朴素平淡的描写中处处流露出诗人寂寞、孤独的情怀。 B . 从全诗传达出的意象来看,本诗的作者应该是一个从小便旅居异国的海外游子,但是他时刻都在想念着远隔重洋的亲人,想念自己的祖国。 C . 全诗高度集中而又凝练地反映了诗人一段时间的生活,通过不到百字的篇幅,就把诗人思母、恋妻、悼母及思乡之苦凝结于诗中了。 D . 诗人发挥丰富的想像力,在这首诗中动用了四个比喻,生动形象地表达了诗人对于故乡、亲人的思念。
  4. (4) 对这首诗分析不当的一项是(    )
    A . 《乡愁》一诗,写出了个人的忧伤离愁、生死之痛,写出了一个民族被人为分裂的悲剧。 B . 《乡愁》是纯个人情感的产物,注重个人体验。 C . 诗中选择了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”作为基本意象,平凡却深沉。 D . 《乡愁》的情绪随着年龄的变化,也变得更深切,整个思乡之苦并非个人意志能化解,尤其显出此诗的底蕴深厚。
阅读下面的文字,回答问题。

乡愁是一种充满个人色彩的情感,它承载更多的是个体的人儿时的记忆,jìn透了他个人生命成长的心灵史,家乡的一草一木,对于游子来说都会产生异样的情愫,这是其他人所无法体验的。一个城市作家新近发表了篇游记,他到边远乡村旅游后将一些奇风异俗记载下来,并将其称为《乡愁》,其实他在那里至多是一个看热闹的jué色,作家这样写实在是有点“为赋新词强说愁”了。

  1. (1) 根据拼音写出汉字,给划线的字注音。

    jìn

    jué

  2. (2) 选段中有一处标点使用错误,请指出并改正。
《乡愁》一诗中,诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。
写出下列诗句中划线词语的近义词。

①这被暴风雨所打击着的土地

②这无止息地吹刮着的激怒的风

你怎样理解“乡愁是一枚小小的邮票”中“小小的”这个词的含义及作用?
联系语境,体会划线词在文中的含义。
  1. (1) 假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
  2. (2) 这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
  3. (3) 乡愁是一湾浅浅的海峡。
观察一下家乡的土地,闻一闻家乡的一捧土。用《手捧家乡的土》作题目,写下自己的观察和感想。
创新作文

根据所给题目和要求作文。

题目:位卑未敢忘忧国

要求:(1)写出真情实感。(2)不少于600字。

阅读下面的文章,完成下列小题。

冬日香山

    ①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?

    ②开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

    ③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头上挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是寸厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目,连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏武在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今天冬日游香山,神清气朗如在真空。

    ④与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天宇。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了,我徘徊于树下又斜倚在石上,看看这红日绿松,心中澄清安闲如在涅磐,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体,此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而笼袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

    ⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,她借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这锋锋硬骨与浩浩正气,靠着这骨气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

    ⑥香山,这个神清气朗的冬日。

  1. (1) 整体感知全文,说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点,再用一句话说出它们共同的特点。(均用原文语句回答)
  2. (2) 第③段在表达方式上采用,在修辞上主要采用,主要写出了
  3. (3) 第④段写到:“你就会明白松树的骄傲。”“骄傲”在这里是什么意思?联系上下文,你认为松树为什么而骄傲?
  4. (4) 冬季香山有着怎样的性格,这一性格是由什么体现出来的?
  5. (5) 用100个左右的文字描写一景物,要写出其某一方面的特点。
给划线的字注音,根据拼音写汉字。

piào

xiá

阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

①小时候/乡愁/是一枚小小的邮piào/我/在这头/母亲/在那头

②长大后/乡愁是/一张窄窄的船票/我在/这头/新娘在那头

③后来啊/乡愁是一方/矮矮的坟mù/我/在外头/母亲/在里头

④而现在/乡愁是一湾浅浅的/海xi/我在/这头/大陆在那头

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    邮piào(  ) 坟mù(  ) 海xiá(  )

  2. (2) 诗歌中朗读节奏划分正确的一句是          。(只填序号)
  3. (3) 诗歌中,抒发了诗人对故乡的思念的诗句是:

    ///

  4. (4) 朗读这首诗的感情基调应该是(  )
    A . 急速、悲壮 B . 欢快、幸福 C . 缓慢、忧伤 D . 轻柔、平淡
  5. (5) “窄窄的船票”是结构的短语。
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