| 1. 单选题 | 详细信息 |
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生活中处处有化学,在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是( )
A . 稀有气体用作焊接保护气
B . 铜用作导线
C . 氮气用作灯泡的填充气
D . 氧气用作医疗急救
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是( )
A . 煮楻足火
B . 斩竹槌洗
C . 日晒成干
D . 覆帘压纸
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液,向甲中加入适量的二氧化锰,反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示,从图中不能获取的信息是
A . 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B . 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同
C . 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D . a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下列常见物质中属于纯净物的是
A . 食醋
B . 冰块
C . 白酒
D . 酸奶
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
实验时不小心将酒精灯碰倒并着火,应立即
A . 用湿布盖灭
B . 用干布盖灭
C . 用水泼灭
D . 用嘴吹灭
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
在双氧水制取氧气的实验中,不需要用到的仪器是
A .
B .
C .
D .
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A . 化合反应生成物质只有一种,所以有一种物质生成的反应是化合反应
B . 制取氧气必须检查装置气密性,所以制取气体都要检查装置的气密性
C . 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,所以任何反应都可用二氧化锰做催化剂
D . 化学变化常常伴随发光放热的现象,所以有发光放热的变化一定属于化学变化
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| 8. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||
学习过氧化氢制氧气时使用了二氧化锰作催化剂,化学社团在寻找新的催化剂的活动中,对硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂进行了以下探究。 【查阅资料】硫酸铜溶于水,溶液呈蓝色。 【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。 (1)请完善下面的表格。
【评价改进】 (2)同学们认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,还需证明硫酸铜的________在反应前后都没有发生改变。 【继续探究】 (3)同学们用下列方法继续探究上述实验:将甲同学实验后试管中的溶液蒸发、干燥得到白色固体,称量后其质量为________g,然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中,伸入带火星的木条,木条再次复燃,说明硫酸铜仍然可以加快过氧化氢分解。 【拓展延伸】同学们对上述实验进行了下列反思: (4)将过氧化氢溶液平均分成a和b两等份,只向b中加入少量二氧化锰,另一份不作处理。则生成氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图像正确的是________(填字母)。
(5)比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢分解制氧气的催化效果,实验过程中不需要控制的条件是_______(填字母)。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是
A . 硫粉在空中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
B . 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C . 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳和水
D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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| 10. 选择填充题 | 详细信息 |
下列变化属于缓慢氧化的是A.火药爆炸 B.天然气燃烧 C.食物变质 D. |
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