倾听能力

1. （1） 根据听力材料内容，贵阳高铁站里的“隐形人”指的是（   ）

   A . 电力工人  B . 管道工人  C . 修车工人 D . 清洁工人
3. （2） 贵阳高铁站里的“隐形人”在规定的时间内要完成所有的工作，他们面临什么样挑战？请简要归纳。

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同学们，你要想学好语文的话，一方面，除了基础的听说读写训练之外，还要加强诗词文章的bèi sòng            ，重要的是遇到问题要不耻下问地向老师求教。另一方面，既要qiè ér bù shě         地刻苦钻研书本知识，还要主动去阅读大量的课外书籍，而不是在大庭广众之下空喊誓言。或许，只有不断地努力，你的人生才可能不会迷茫。

1. （1） 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
3. （2） 上面文段中加点词语使用有误的一项是 （ ）

   A.不耻下问

   B.大庭广众

   C.誓言

   D.迷茫

古诗文默写

①中通外直，。 （周敦颐《爱莲说》）

②，百般红紫斗芳菲（《晚春》韩愈）

③谈笑有鸿儒，。（《陋室铭》刘禹锡）

④《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的句子是：，。

下列文学、文化常识有误的一项是（   ）

下列事件中，促使祥子发生这次思想转变的是 （ ）

一想到……祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干……过了这村便没有这店！

现代文阅读

     

赵永新

突然想起了父亲。

父亲已过世十多年，但父亲对我的一些影响，总在心中涌起，而且久久不能抹去。

父亲中等身材，很结实。他没文化，为人侠义，一生克勤克俭，没有什么奢求。唯有的癖好是爱在庄稼地里转悠，总爱摆弄些谷穗、麦穗、瓜果类，以至有些入迷。

小时候，常随父亲去买些瓜果。那时瓜果便宜得几角钱一斤，可我却总喜欢和人家讨价还价，每当我们“砍”得不可开交时，父亲总是拍拍我：“走，几分钱，讲个啥？”此时，我总是嘀咕：“你不在乎，我在乎，你什么时候多给过我五分钱。”我就是这样在不理解和顺从中，逐步认知父亲的。

记得有一次，父亲送我上学时，发现一个学生娃蹲在路头哭泣着。父亲走过去，问他为什么哭。他断断续续地告诉父亲，要交的学费丢了。父亲二话不说，从口袋里捞了半天，好不容易捞出一张皱皱巴巴的五元钱，说：“给，报名去。”要知道，那个时候一年的学费才三块五。父亲的举动着实让我惊讶，好大方啊！父亲在我儿时的记忆中，就是这么一个阔绰的“小侠义”。

可是，有一天，我发现，父亲却是一个“大吝啬”。

我渐渐长大了，结婚成家了。那年，我决定“五一”期间回家看望老父亲，见到儿媳、儿孙，还有儿子的我，他高兴得好像什么也不会说了，一个劲儿地招呼着：“好！好！好！明早帮我割麦子去。”

我不敢执拗，很不乐意地答应着：“好吧，我一个人去。”

第二天早上，一轮金黄金黄的太阳，把它诱人的光洒在茫茫麦海中，一阵一阵、一层一层的金浪起伏在地平线上，一种羡煞人的美，令人惊艳。父亲匍匐在这麦海中，手中的镰刀一茬一茬地平割着麦子，身后留下一片平整的麦桩，就像用剪刀修整过的，又像是画着的一般。回头看看我身后的麦桩，高高低低的，我第一次懂得了什么叫“参差”。

难题好像是专门留给懒人似的。我眼前的那片麦子被狂风卷得东倒西歪，有的耷拉着脑袋垂头丧气；有的晃动着身躯，极不齐整；有的交叉缠绕，乱七八糟。我心慌意懒地一阵快刀乱斩。连自己都看不顺眼。这时，父亲走了过来，把麦子一支一支地捋了起来，扎成一个个小把子，和气地对我说：“这也是粮食啊！”然后替我把狼藉的麦子收拾好。

吃午饭的时候，我女儿习惯地把饭弄得半桌都是，我不以为意，可我父亲不声不响地把撒在桌上的饭一粒一粒捡起来，丢在嘴里，慢慢咀嚼着……本来就窝着一肚子火的我，对着父亲数落起来：“这不是灾荒年，这也不是解放前，丢在桌上的饭您就不怕脏！”

听着我的不满，父亲沉下脸来，许久许久，然后一字一句地对我说：“这是老天的恩赐，这也是国家的命根子啊！”

“老天的恩赐，国家的命根子！”这句话警醒了我。

十多年来，我常常反复咀嚼着这句话父亲，你的叮嘱，我懂了。

放心吧！父亲！

（有删改）

1. （1） 在语文课堂上，王老师满怀深情地解读了这篇文章，小陈同学听得很认真，他根据老师的讲解，设计了如下图的板书，其中最不符合文本内容的一项是（   ）

   

3. （2） 上课的过程中，王老师说好的标题妙处多多，于是出示了PPT内容，引发了同学们的讨论，请你根据情境对话，结合全文内容，补全对话信息。

   PPT内容：“我的父亲”和“‘小侠义’与‘大吝啬’”哪个作为标题更好？

   小明：我觉得《我的父亲》作为标题更好，因为本文主要讲了关于我的父亲的一些事，点明了主要记叙的对象，显得简洁明了。

   小陈：嗯，你说得不错，但是我觉得“小侠义与大吝啬”作为标题更好，从手法的角度来看，。从内容和情感的角度来看，。而以“我的父亲”为题，显得过于平常，你说呢。

   小明：嗯，有道理！

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夜过鬼门关

1936年2月，我在红九军当文书，虽然只有16岁，但已参加红军三年多了，经历过很多生死考验，但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山，使我至今难以忘怀。

党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。当地群众中流传着：爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大，所以我们决定夜间行军。

    这天，傍晚时分，我们来到党岭山脚下，只见山势悬崖叠峭，冰封雪锁，给人一种神秘诡异的感觉。部队出发了。我们连在大部队中间行军，连长在前头带队，我跟着指导员断后。队伍借着残月微光，踩着前面蹚出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索行进。开始行军时，大家情绪还十分活跃，又说又笑，行军速度较快，掉队的也少。越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气也越稀薄，人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。指导员赶忙上前去对他说：“来，我搀着你走，停下来就会冻死的！”随即，指导员从这位小战士身上抢下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进。

    夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动。又有一个战士掉队了，指导员上前拍拍他的肩膀说：“咬咬牙，再努把力，坚持就是胜利。”说着，又要帮这位战士背枪。指导员身上已经扛着两支长枪了，不能把他累垮啊。我上前去，把枪拿过来，背在了自己身上。枪虽不重，但当时我年小体弱，而且又累又饿，多背一杆枪，顿时感到眼冒金星，每迈一步都像要用出全身的力气。这时，突然听到指导员说：“小李，抓住马尾巴。”话音未落，马尾巴就递到我手里，我紧紧抓住马尾巴，踩着马蹄印，踉踉跄跄走了一段，人借马力，才缓过劲来。

越往上爬，山势越陡，道路越滑，好多战士的双脚都冻得失去了知觉，甚至走一步跌一跤。有的战士摔进了深谷，有的战士滑入了雪坑，还有的战士硬挺挺冻死在路旁。接近山顶时，战士小张突然摔倒在雪地里，不省人事，指导员急忙把他抱在怀中，伸手一摸，浑身冰凉，赶快拿了床棉被盖在他身上。

一会儿小张苏醒过来，看着指导员和战友们焦急的脸庞，气息微弱地说：“指导员，你们走吧，别让我连累了队伍。”指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：“别说傻话，我们就是抬也要把你抬下山。”大家互相搀扶着艰难地站立起来，又迈开了前进的脚步。就这样我们战胜了严寒、饥饿和死亡的威胁，翻过了风雪弥漫的党岭山。

（有删改）

1. （1） 文中说“爬上党岭山，如进鬼门关”，下列选项中不属于红军战士“夜过鬼门关”所面临的困难的一项是（   ）

   A.先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大。

   B.越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气越稀薄，体力消耗大。

   C.夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们都变成雪人。

   D.越往上爬，山势越陡，道路越滑，好多人脚被冻得失去知觉。

3. （2） 做批注是非常好的读书方法，可以多角度将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言标注在文章的空白处，根据下列摘抄的句子，按照括号要求进行赏析。

   摘抄	批注
   （1）夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动。（从修辞的角度赏析）	①
   （2）随即，指导员从这位小战士身上抢下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进。 （品析加点字的表达效果）	②

古代诗文阅读

兰之味，非可逼^①而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲^②无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自张大复《梅花草堂集》）

【注释】①逼：接近，迫近。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。

1. （1） 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）

   A . 兰之味             水陆草木之花（ 《爱莲说》 ） B . 故称瑞耳           见往事耳  （ 《孙权劝学》 ）      C . 名之不可           有仙则名 （ 《陋室铭》 ） D . 即善绘者以意取似   以钱覆其口（ 《卖油翁》 ）
3. （2） 读完选段，文文将自己的感悟写成一则短评，请你帮他补充完善。

   周敦颐爱莲。爱它洁身自好，“出淤泥而不染”；爱它庄重质朴，“濯清涟而不妖”；爱它芳馨远播，“香远益清，亭亭净植”。

   张大复品兰。嗅其味，那是①的幽香；研其踪，那是飘忽不定的吉祥；观其色，那是清新淡雅的色彩；②， 那是难以描摹的神韵。

   莲之爱，兰之味，实是君子之品行、先贤之风骨，此乃由花及人也！

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劳劳亭①

李白

天下伤心处，劳劳送客亭^①。

春风知别苦，不遣^②柳条青。

注释：①劳劳亭：在今南京市西南，古新亭南，为古时送别之所。②遣：让。

1. （1） 本诗哪个字写出了当时场景，点明诗歌内容？（   ）

   A . 知 B . 苦 C . 别 D . 遣
3. （2） 本首诗歌与《晚春》同样写春，表达意图有何不同？请结合诗歌内容分析。

“孝”是中华民族的传统美德。为传承美德，南明区某某中学开展了“孝亲敬老，从我做起”主题活动。

1. （1） 学校组织开展了“亲情作文”征文评比活动，下面是小林同学的参赛作文片段，语句排序正确的一项是（   ）

   ①孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志，孝父母之慧，是子女对父母的报孝。

   ②让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并孝敬老人。

   ③“孝”是中华民族的传统美德。

   ④则到了“泛爱众”而“亲仁”的境界，是更为开阔和可贵的品德。

   ⑤如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈。

   ⑥更是最根本的“修身”。

   A .   ③⑤④①⑥② B . ③①⑥⑤④② C . ①②⑤③④⑥ D . ①⑥⑤④②③
3. （2） 围绕活动主题，某班设计了一份海报方案，序号①～⑥有两处表达不妥，一处语序不当，一处标点符号使用有误，请找出来并修改。

   活动主题：感受亲情，孝亲敬老

   活动目的：让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始。

   活动形式：

   活动一  晒晒我家的“档案袋”

   设计意图：①展示爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的姓名、生日、年龄、职业、健康状况、兴趣爱好等。②进一步了解家庭情况，增进距离。

   活动二  说说我家的好家风               

   设计意图：③家风是由祖辈或父母所提倡并能身体力行、言传身教、用以约束、规范家庭成员的风尚和作风。④如孝亲敬老、勤俭持家、诚实守信、行善积德……。

   活动三  开展“孝亲敬老”主题班会

   设计意图：⑤进一步深入了解“孝亲敬老”的优良传统，弘扬和继承“孝”精神。⑥提高从现在做起，关心父母，敬爱老人的意识。

   ①语序不当的是第句，改成 。

   ②标点有误的是第句，改成。