| 1. 单选题 | 详细信息 |
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情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）
①与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 ②被老师批评后，故意捣乱课堂纪律 ③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ④考试失利，通过好友帮助，走出忧伤
A . ①②
B . ①④
C . ③④
D . ②③
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）
①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至“不开美颜就不拍照”。有人说：“网上的美颜千篇一律，有趣的灵魂却属实难得。”对此认识正确的是（ ）
①要学会接纳欣赏自己，不必重视他人的评价 ②在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 ③改正缺点有利于做更好的自己 ④面对新奇的事物，我们要学会独立思考
A . ①②
B . ②④
C . ①③
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ ）
①要培养独立意识，敢于表达自身观点 ②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点 ③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ）
A . 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短
B . 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能
C . 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
D . 只要自己努力就没必要向异性学习
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（ ）①学会调节情绪，化解烦恼 ②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（ ）
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
邓颖超曾寄语青少年：“我希望你们不是因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”青春的创造（ ）①要打破过去的一切，开创前人未走之路 ②为了创造未来，有时也需要突破法律的制约 ③要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 ④关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者
A . ②③
B . ①②
C . ③④
D . ①④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情，正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨，对法律的敬畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明（ ）
A . 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
B . 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C . 情感与想象力、创造力相关，有助于我们更好地探索未知
D . 情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释正确的有①青春期充满矛盾，这是成长过程中的正常现象 ②这些矛盾既让我们困惑，也会激发我们前进 ③这些矛盾不会阻碍我们的发展 ④这些矛盾是正常的现象，我们无法克服
A . ③④
B . ①②
C . ①③
D . ②④
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