将下面的字工整地书写在田字格中。

若要人不知，除非己莫为。

请根据拼音写出句子中的词语。

我们这个shì jiè如此qí miào ：湖面上，成双成对的yuān yāngjiāo ào地展示着自己美丽的身影，一点儿也不qiān xū ；森林里，tòu míng的露珠，辛勤工作的mì fēng ，fēn fāng 的花儿，为森林平添了几分生趣；长廊里，我们可以请féi zào pào 带你去寻找yǔ zhòu的 mì mì ……

给加点字选择正确的读音。

1. （1） “队伍继续前进！”蚂蚁队长下令。小蚂蚁们纷纷叫到：“太累了，我们早没劲（jìn jìng）儿了！”蚂蚁队长听了十分生气，不禁（jìn jīn）涨（zhàng zhǎng）红了脸，大喊道：“瞧你们这个模（mó mú）样，旋（xuàn xuán）风稍（shào shāo）后就到，如果你们不想在强劲（jìn jìng）的风中迷失方向，就继续赶路！
3. （2） 从门缝（fèng féng）中望去，我发现母亲正在缝（fèng féng）一件夹（jiā jiá）袄。

先把下列词语补充完整，再完成练习。

1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

   ①相提并 ②没精打 ③金

   ④井之蛙 ⑤津津 ⑥画蛇添足

3. （2） 写出与第③个词语结构相同的词（ABB式）：  
5. （3） 写出与第⑤个词语结构相同的词（AABC式）：  
7. （4） 下面的意思对应哪个成语故事？选一选，填一填（填序号）。

   见识短浅一 做事多余一

给加点字选择正确的意思。（填序号）
①欲望；②想要，希望；③将要。

1. （1） 比赛失败了，我们连食欲都没了。
3. （2） 正是河豚欲上时。
5. （3） 意欲捕鸣蝉。

按要求写句子。

1. （1） 世界上怎么会有比他更有优秀的顾客呢？（改成陈述句）
3. （2） 照样子把句子补充完整。
   例：鹿突然看到自己的腿，不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

   妈妈：“天气这么好，你出去锻炼锻炼身体吧！”

5. （3） 宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信”。（改成转述句）
7. （4） 根据下面的开头续写句子，介绍事物的特点。

   你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？

9. （5） 朝霞被大地映得一片金黄。（用修改符号在原句上修改）

根据本册所学内容填空。

1. （1） 读书可以赏美景：凌晨四点，牵牛花的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇。千条万条的柔柳，花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。
3. （2） 读书可以明事理：同学第一次犯错，我用“？，善莫大焉。”来告诉他改了就可以了；我还知道多与品德高尚的人相处才会变得优秀，因为“，。”
5. （3） 读书可以学语言：从“，沙暖睡鸳鸯。”中感受到诗句对仗工整；从“清明时节雨纷纷，。”中体会到诗人以景抒情；从“，正是河豚欲上时。”中体会到诗人想象力丰富。

三年级（1）班的李洪同学在昨天（6月25日）下午放学后，把写有自己名字的字典落在了学校图书馆里，请你帮她写一则寻物启事，注意格式正确。

下列两种情况，应该怎么劝告呢？请任选一种，把你的劝告写下来，注意劝说的语气。
①哥哥喜欢玩游戏，一玩就是一整天。
②晚饭后，一家人在客厅看电视，爸爸却抽起了烟。

【文本一】

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

1. （1） 选文选自课文《》，这幅画的名字叫《》，它是北宋时期的画家的作品。
3. （2） 街市上都有哪些形态各异的人？请在文中找出。
5. （3） 从哪个句子可以体会到画面上的人物很小？请找出。
7. （4） 这段话是围绕“”这句话来写的。
9. （5） 这段中的省略号表示（ ）

   A . 语意未尽 B . 引文的省略 C . 列举的省略