| 1. 单选题 | 详细信息 |
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社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ）
①成为真正意义上的人 ②真正成长和发展起来 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ）
A . 可以尽早走上工作岗位
B . 容易受到外界不良诱惑
C . 能从社会获得精神滋养
D . 对学习书本知识有干扰
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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某校九年级（1）班同学举行“走进淮海战役纪念馆”研学旅行活动。下列是“研学活动注意事项”，你认为不当的是（ ）
A . 研学前聆听老师教导，理解老师良苦用心
B . 研学路上维护社会秩序，安全文明出行
C . 研学时倾听讲解员讲解，学会尊重他人
D . 研学后可以自由发表言论，不受任何约束
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
小龙经常和同学在一起交流学习经验，他在与别人的交流中获取了好的经验，也在和同学的交流中感受到同学情谊。这体现了亲社会行为中的（ ）
A . 谦让
B . 分享
C . 帮助他人
D . 关心社会发展
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
一位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这让我们感悟到（ ）
A . 个人与社会毫无关系
B . 个人是社会中的一员
C . 离开社会个人照样能生存和发展
D . 个人是自然界中的一员
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列属于亲社会行为的有（ ）①星期天在篮球场打球，锻炼身体 ③就垃圾堆放问题向社区提建议
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
按照学校团委的安排，这周的星期六、星期日，八年级（1）班的同学们要去敬老院进行志愿者活动。下列看法你认为正确的是（ ）①学生们的行为是亲社会行为 ③这些学生们是被迫参与活动的
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ①④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。对此网友议论纷纷，有的说：“我们小区引入了蔬菜便民服务，菜市场干净整洁了不少”，有的说：“社区卫生中心筹建了养老驿站，还有专业医生来为老人们服务.感觉非常温馨”，还有的说：“城管联合街道拆除了极易引发火灾的违章建筑，冬天终于住得安心了”。网友的评论使我们认识到（ ）
A . 我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员
B . 只有杜绝违法行为，才能够建设宜居的生活环境
C . 社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会
D . 好的环境由人创造，人的社会交往构成社会关系
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| 10. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
下表中对初中生小雨同学行为的点评，正确的是（ ）
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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